一年级上册语文课本知识点总结

时间:2024.3.20

入学教育:

1.养成正确的读书姿势

2.养成正确的写字姿势

汉语拼音:声母、韵母、整体认读音节

识字1

1、《去二三里》

2、《口耳目》

3、《在家里》

4、《操场上》

语文园地一

单元目标:《识字1》以生动活泼的童谣为载体,激发学生的学习兴趣,以识字为主。

1、《一去二三里》主要内容:这是一首古代童谣,向我们呈现了一幅郊外美景。

2、《口耳目》主要内容:象形字归类识字。按人体器官、动物、天体和物象、植物分为四类。

3、《在家里》主要内容:本课讲的是一个三口之家的夜晚,爸爸在看报,妈妈在看电视,“我”让爸爸妈妈吃水果,家庭充满温馨。

4、《操场上》主要内容:本课词语都是体育活动的名称儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,告诉我们多参加体育活动有助于我们的身体健康。

《语文园地一》主要内容》:指导读准声母表、韵母表和看图识字;看图说话《有趣的游戏》。

课文:(课题)

语文园地一

1、《画》

2、《四季》

3、《小小竹排画中游》

4、《哪座房子最漂亮》

5、《爷爷和小树》

单元目标:本单元以诗的形式,以写景为主,表现了人与社会、人与自然的和谐关系。

1、《画》主要内容:本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。课文是扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述的。朗读这首诗,使人仿佛看到了诗中所描绘的生机勃勃、带着浓浓春意的画面。

2、《四季》主要内容:课文是一首富有童趣的诗歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人的描写,表现出了四季的特征。

3、《小小竹排画中游》主要内容:本课描写在景色秀丽、富饶的江南水乡,一个小男孩乘着小竹排顺流而下,观赏两岸美丽的风景,感觉自己如同在画中游览一样,表达了作者热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

4、《哪座房子最漂亮》主要内容:本诗通过描写农村房屋的多、高、美等特点,反映了改革开放以来农村面貌的可喜变化,同时也体现了政府对教育的重视。

5、《爷爷和小树》主要内容:本文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事。冬天爷爷为小树御寒,夏天小树为爷爷遮阳,表现了人与树之间的亲密和谐关系。

《语文园地二》主要内容:指导学生区分平舌音和翘舌音,鼻音和边音;看图说话《我们的画》。

课文:(课题)

语文园地二

6、《静夜思》

7、《小小的船》

8、《阳光》

9、《影子》

10、《比尾巴》

语文园地三

6、《静夜思》主要内容:本课诗人通过对月亮景色的描写,表达了自己对故乡的思念。

7、《小小的船》主要内容:本课是一篇韵文,描绘了一幅奇妙的夜景图,表达了作者对夜空的热爱和向往,意在培养孩子们对大自然的情感。

8、《阳光》主要内容:本文以抒情的笔调,描绘了阳光给万物带来的生机与美丽,说明阳光比金子更宝贵。

9、《影子》主要内容:课文以简洁、生动、形象的语言,向孩子们介绍了“影子”和“人”是“形影不离”这一重要特点。

10、《比尾巴》主要内容:这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀等动物尾巴的样子,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。

《语文园地三》主要内容:指导学生掌握所学字的笔画;看图说话《这样做好不好》。

课文:(课题)

识字《二》

1、《比一比》

2、《自选商场》

3、《菜园里》

4、《日月明》

语文园地四

1、《比一比》主要内容:本文是由图画、词语、课文三部分组成的,通过对农家小院里具体事物的介绍,展现出了农家生活的幸福。

2、《自选商场》主要内容:本文插图展示的是商场的一角,介绍了自

选商场的一部分商品、售货方式和优点。

3、《菜园里》主要内容:本课是看图归类识字,通过图帮助学生认识一些蔬菜及名称,通过儿歌帮助大家了解有关蔬菜的知识。

4、《日月明》主要内容:本课根据汉字的钩子规律编写了一首非常有趣的儿歌,从韵文中我们可以了解一些会意字的构字特点。

《语文园地四》主要内容:指导认读带“木”字旁的字。看图说话《我会拼图》。

课文:(课题)

11、《我多想去看看》

12、《雨点儿》

13、《平平搭积木》

14、《自己去吧》

15、《一次比一次有进步》

《 语文园地五》

11、《我多想去看看》主要内容:本文以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,表达了孩子热爱祖国的感情。

12、《雨点儿》主要内容:本课是一篇科学童话,通过雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。

13、《平平搭积木》主要内容:本课从儿童生活实际出发,采用诗歌的体裁,讲述了平平用积木搭了四间房子分别给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住,还要搭很多很多房子给大家住,揭示了平平心中有他人的美好心灵。

14、《自己去吧》主要内容:本课是一篇童话故事,讲的是小鸭在妈妈的鼓励下自己学习游泳,小鹰在妈妈的鼓励下学会了飞翔。告诉我们从小要

树立自立的思想,不依赖父母,要自己学会生活的本领。

15、《一次比一次有进步》主要内容:这篇课文按照事情发展的先后顺序写了燕子妈妈三次让小燕子去菜园看冬瓜和茄子的不同之处,小燕子都有不同的收获,告诉我们只有仔细观察才能了解事物的特点。

《语文园地五》主要内容:用归类识字的方法复习学过的带“亻”“讠”“口”的字;看图说话《该怎么办》。

课文:(课题)

16、《小松鼠找花生》

17、《雪地里的小画家》

18、《借生日》

19、《雪孩子》

20、《小熊住山洞》

语文园地六

16、《小松鼠找花生》主要内容:本课采用科学童话的形式,借小松鼠找花生这件事间接地告诉大家花生在地下结果的常识,激发大家观察植物的兴趣。

17、《雪地里的小画家》主要内容:本课以韵文的形式,形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。

18、《借生日》主要内容:本课讲述的是家庭中的小故事:小云生日那天妈妈送她一直布熊。因为妈妈总不过生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈,体现了母女之间的真情。

19、《雪孩子》主要内容:本课是一篇童话,讲述了一个雪孩子给小白兔带来了欢乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事,赞扬了雪孩子的美好心灵。

20、《小熊住山洞》主要内容:本课以小朋友喜闻乐见的连环画形式,表现了人与自然和谐相处的故事。

《语文园地六》主要内容:复习本册书学习过的偏旁;看图说话《小兔运南瓜》。


第二篇:二年级下册语文课本知识总结


第 一 单元

课文:(课题)

1、《找春天》

2、古诗两首《草》、《宿新市徐公店》

3、《笋芽儿》

4、《小鹿的玫瑰花》

单元目标:让学生寻找春天、了解春天、热爱春天。

1、《找春天》主题思想:本文通过寻找春天、发现春天,感受春天的美好,

体会到投身大自然怀抱中的情趣及对大自然的喜爱之情。

2、古诗两首主题思想:《草》写了草的生长特点,赞美了小草顽强的生命力。

《宿新市徐公店》这首诗将景物与人物融为一体,描写了清新活泼的生活场景,抒发了作者热爱春天、热爱生活的思想感情。 3、《笋芽儿》主题思想:课文通过描写笋芽儿的成长过程,赞美了春光的美

好,抒发了作者对大自然的喜爱之情。

4、《小鹿的玫瑰花》主题思想:课文通过小鹿种玫瑰的故事,告诉我们,为别人创造幸福,自己能从中得到快乐。

第一单元的习作:《春天里的发现》

第 二 单元

课文:(课题)

5、《泉水》

6、《雷锋叔叔,你在哪里 》

7、《我不是最弱小的》

8、《卡罗尔和她的小猫》 单元目标:让学生了解奉献的重要性并学会关心别人、帮助别人,让爱充满人间。

5、《泉水》主题思想: 课文以优美的语言描写了欢乐的泉水从高山冲下来,

一路带给他人幸福和欢快的事。教育我们要像泉水那样,给予他人

快乐和幸福。感悟泉水的纯洁无私、美丽可爱的心灵。

6、《雷锋叔叔,你在哪里 》主题思想:文章用回答的形式,以寻找雷锋的足迹为线索,回顾了雷锋的动人事迹,教育我们要像雷锋叔叔那样奉献爱心,助人为乐。

7、《我不是最弱小的》主题思想:故事主要叙述了小萨沙明白了“应该保护

比自己弱小的”这一道理,使我们感受到,爱是一条无形的丝带,把

我们每个人的心拴在了一起,鼓舞我们战胜生活的风雨。

8、《卡罗尔和她的小猫》主题思想:本文讲的是卡罗尔在爸爸的帮助下用登广告的方式收养了许多猫,后来又用登广告的方式送走了许多小猫,最后卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。赞美了共同创造这个美丽故事的无数热心的人们以及卡罗尔那颗善良的童心。

第二单元习作:“伸出我们的双手”。

课文:(课题)

9、《日月潭》

10、《葡萄沟 》

11、《难忘的泼水节》

12、《北京亮起来了》 单元目标:让学生了解祖国的一些名胜古迹、感受祖国的美好的风光。

9、《日月潭》主题思想: 课文描写了日月潭清晨、中午的美丽景色,赞美

了大自然的美丽、神奇,抒发了作者热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国

统一的情感。

10、《葡萄沟》主题思想:课文通过介绍我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制法,说明葡萄沟真是个好地方,表达了作者对那里的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

11、《难忘的泼水节》主题思想:写周总理和傣族人民欢度泼水节的故

事,反映出周总理与傣族人民心连心的感情。

12、《北京亮起来了》主题思想:课文描写了北京那五光十色、灿烂迷人的夜

景,展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化,表达了作者多首都北京的热爱、赞美之情。

第三单元习作:“夸家乡”。

课文:(课题)

13、《动手做做看》

14、《邮票齿孔的故事 》

15、《画风》

16、《充气雨衣》 单元目标:让学生在平时生活中要多认真观察身边的事物、多思考、多动手创作。

13、《动手做做看》主题思想: 课文通过科学家朗志万向小朋友提出一个奇

怪的问题,伊林娜通过亲自动手去做找到了问题的答案,并明白了一

个道理。这个故事告诉我们:当遇到难题时,不光要动脑思考,更要

勇敢去尝试,才能得到答案。

14、《邮票齿孔的故事 》主题思想:本文通过描写英国发明家阿切尔看到别人用别针在邮票上刺小孔,使邮票很容易被撕开的事情中受到启发,发明了邮票打孔机的故事,告诉我们从小要养成观察、分析、动手的好习惯。

15、《画风》主题思想:本文通过三个孩子开动脑筋画风的事,告诉我们懂得

事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。

16、《充气雨衣》主题思想:课文讲述了小林发明充气雨衣的全过程,赞扬了他用心思考,勇于尝试的科学精神。同时也告诉我们:只要留心生活,勤于思考,我们每天每个人都会有成功的发现。

第四单元习作:“我的小制作”。

第 五单元

课文:(课题)

17、古诗两首:《望庐山瀑布》、《绝句》

18、《雷雨》

19、《最大的“书” 》

20、《要是你在野外迷了路》

单元目标:让学生了解并热爱大自然的“神奇”与奥妙。

17、《望庐山瀑布》主题思想: 《望庐山瀑布》一诗,诗人李白运用极其夸

张的浪漫主义创作手法,再现了庐山瀑布的雄伟壮丽,尽情抒发了大

自然的赞美之情。

《绝句》主题思想:杜甫的《绝句》为我们展现了草堂周围多姿多彩、清新

开阔的自然景观,抒发了作者对美好风光的咏叹之情。

18、《雷雨》主题思想:课文通过对雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的描写,向我们生动地展现出一幅神奇的自然图画,使我们感受到自然景观的奇异,从而激发我们热爱大自然的思想感情。

19、《最大的“书” 》课文通过川川爬山时与一位地质勘探队员之间的对话,告

诉我们历史的变迁,大陆的沉浮都在大自然中留下痕迹,从而激发我

们探索自然科学知识的兴趣。

20、《要是你在野外迷了路》主题思想:作者通过向我们介绍四种在大自然中识别方向的方法,说明只要我们细心观察,用心思考,就能找到解决问题的方法。

第五单元习作:“和动物之间发生的趣事”。

第 六单元

课文:(课题)

21、《画家和牧童》

22、《我为你骄傲》

23、《三个儿子 》

24、《玩具柜台前的孩子》

单元目标:让学生明白知错就要改的道理并且要懂得关爱父母、关爱他人。

21、《画家和牧童》主题思想: 这篇课文讲述的是发生在唐代的一个故事,一个牧童指出了著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受。这个故事告诉我们既要勇于挑战权威,也要谦虚谨慎。

22、《我为你骄傲》主题思想:课文通过“我”不小心打碎老奶奶家的窗户玻璃,在通过送报纸是的决定到后来的补偿,赞扬了小作者拥有承担责任,知错就改的好品质,也写出了老奶奶宽容别人的美好心灵。

23、《三个儿子 》主题思想:本文告诉我们真正爱妈妈的孩子是心疼妈妈的,

会尽力帮助妈妈,爱是相互的。说明孝敬父母是美德,应该颂扬。

24、《玩具柜台前的孩子》主题思想:本文通过叙述懂事的小男孩不要妈妈买自己喜欢的小汽车,也拒绝阿姨送给他小汽车的故事,体现了小男孩小心年纪就能如此理解妈妈,孝顺妈妈。也反映了售货员阿姨的善良。告诉我们要关爱父母,关爱他人。

第六单元习作:“写受到别人的帮助或帮助过别人的事”。

第 七单元

课文:(课题)

25、《玲玲的画》

26、《蜜蜂引路》

27、寓言两则:《揠苗助长 》、《守株待兔》

28、《丑小鸭》

单元目标:通过一些寓言故事告诉学生要正确看待问题,用心思考的道理。

25、《玲玲的画》主题思想:本文为我们讲述了一个生活中常见的小故事。课文从爸爸富有哲理的话语中挖掘出一个道理,使我们从中受到启发,懂得在生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。

26、《蜜蜂引路》主题思想:本文通过写列宁把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方,找到了养锋人的事,告诉我们,只要肯动脑筋,许多好像不可能的事也能办成。

27、寓言两则:《揠苗助长 》、《守株待兔》主题思想:这两则寓言寓意深刻,告诉人们做事违反规律,急于求成,不努力做事,心存侥幸是错误的。

28、《丑小鸭》主题思想:本文描写丑小鸭面对艰难曲折的生活环境和前程,它毫不动摇,一心一意地追求美好的理想,最后终于变成一只白天鹅。告诉我们要懂得善待他人,互相尊重,同时要正确地认识自己。

第七单元习作:“陌生人敲门”。

第 八单元

课文:(课题)

29、《数星星的孩子》

30、《爱迪生救妈妈》

31、《恐龙的灭绝 》

32、《阿德的梦》

单元目标:让学生走进未来的科技世界里。

29、《数星星的孩子》主题思想:本文通过讲述张衡的故事,告诉我们:从小就要善于观察、认真思考,才会有所成就。

30、《爱迪生救妈妈》主题思想:本文通过写七岁的爱迪生救妈妈的故事,告诉我们生活中要多动脑、多动手,遇事要有善于发现的意识。

31、《恐龙的灭绝 》主题思想:本文讲的是关于恐龙灭绝的多种说法,告诉我们要保护自然环境,好好学习文化知识,探索研究大自然无穷的奥秘。

32、《阿德的梦》主题思想:本文通过写阿德的梦中经历,激发人们展开想象。也表达了对未来世界的美好憧憬

第八单元习作:“身边的科学”。


第三篇:一年级语文重要知识点归纳


一年级语文重要知识点归纳 一年级上册

我会认:爸爸妈妈 大土米 我马地

读 弟 洗 过 服 乐 车 话 做 哥 地 鸡

哥哥 弟弟 小鸡 小鱼 河马水牛 读书 画画 骑车 洗衣服 老师 大家 花朵 草地 小河 大桥 水田 风雨

识字一

一去二三里,一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十之花。

我会读:

日月云 山田土

马牛羊 鸡鱼兔

爸哥弟 木禾竹

你我他 口耳目

电灯 画报 电话

竹子 山羊 木马

读读背背: 咏鹅

骆宾王

鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 常见的姓:刘 林 许 马 张 李 王 白 高 田 朱 杨 孙 徐 赵 陈 郑 吴 黄 石

于 胡 周 毛 江 罗 宋 方 金 万

远看上有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。

语文园地二

读读比比:

了---子 木---禾 大---天 十---叶 土---肚 田---苗

我会读:

爷爷 我们 她们 房屋 屋门 高山 江河 河岸 大树 青草 夏天 雨伞 漂亮 冷热 远近

读读背背:

画鸡

唐寅

头上鸡冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

静夜思

李白

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

语文园地三

看看读读:

木船 白云 小河 鸭子 野花 小狗 一只小狗 一条小河 一朵白云

两只鸭子 一条木船 几朵野花

语文园地四

我会认:

木 机 杏 林 休 森 松 桃 桥

我会读:

一年级一班 六一幼儿园 红星路小学 第五食品加 工厂儿童电影院

我会读:

雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。

悯农

李绅

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

语文园地五

我会认:

说话读诉谁课 作仔住体什做他 呢啊吗吧听唱响嘴哪

我会读:

天空 广场 这里 那些 长城 红旗 景色 美好 回家 再见 仔细 高兴

比比写写:

日-白 目-自 木-本 开-升 马-鸟 四-西

读读说说:

你去北京吗?

吗?

我的书包呢?

呢?

他就是你的朋友吧?

吧?

语文园地六

我会说:

造— 好— 堆—

绿— 狗— 问—

漂— 它— 舍—

我会连:

可爱的 灯光

明亮的 小猫

鲜艳的 花朵

红红的 小草

绿绿的 雪花

白白的 小草

读读说说:

高兴 高高兴兴 许多 许许多多

漂亮 漂漂亮亮 仔细 仔仔细细

日夜 —— 来往 ——

红火 —— 明白 ——

我会猜:

不识字,把字排,秋天去,春天来。

小小一本书,一天看一面,看完这本书,大家过新年。

一年级下册

春晓

唐 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

村居

清 高鼎

草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

所见

清 袁枚

牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。

小 池

宋 ·杨万里

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头

语文园地一

我的发现:

哥——歌 直——植 平——评(评论) 星——醒 古——故 方——访(访问)

丁——灯 鸟——鸣 齐——挤(挤满)

底——低(低头)油——邮(邮局) 桥——轿(轿车) 线——钱(花钱)

我会认:评 访 挤 邮 局 轿 钱

日积月累:春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色百花盛开 欢歌笑语

读读背背: 花园果园

我们村种了许多果树。

春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。

语文园地二

我的发现:(这些字可以用减一减、加一加的办法来学。)

漂 完 植(植树) 篇(一篇小说)

票(火车票) 元(元旦) 直 扁

飘 园 值(值日) 遍(满山遍野)

我会认:票 元 旦 值 篇 遍

读读想想:张贴 一张画 东张西望 开张 张爷爷 张开嘴巴

日积月累

我会读:父母 子女 眼睛 医生 太阳 喜爱照顾 改变 离开 摆动 精彩 奇妙 认真

欢乐 生气 事情 变化 另外 刚刚 完全

读读背背: 鞋

我回家,把鞋脱下, 爸爸妈妈回家,把鞋脱下,爷爷奶奶回家, 也都把鞋脱下。 大大小小的鞋, 像是一家人,依偎在一起, 说着一天的见闻。 大大小小的鞋, 就像大大小小的船,回到安静的港湾, 享

受家的温暖。

识字三: 云对雾,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。花对草,蝶对蜂。蓝天对碧野,万紫对千红。

桃对李,柳对杨。山清对水秀,鸟语对花香。

语文园地三

我的发现:

取——趣 干——赶 方——仿 子——字 袋——代 活——舌 题——页 张——弓

秋(禾 火) 秒(禾 少) 灯(火 丁) 炒(火 少)

我会认:字 代 舌 页 弓 秒 炒

日积月累

我会读:

奇怪 聪明 活泼 冰凉 可口 准备赶快 观看 包围 堆积 花花绿绿干干净净 高高兴兴

读读背背: 小鸟

小鸟,小鸟, 你轻轻地跳, 我栽的小树,它还太小太小。 小鸟,小鸟, 你轻轻地跳, 可爱的小

树, 它还在睡觉。 小鸟你轻轻地跳啊, 再轻一点儿, 好不好, 跳来跳去的小鸟。

语文园地四

我的发现:(我发现目字旁的字和眼睛有关。)

月:膀 腰 肚 背

:趴 蹲 跑 跳 路

目:睁 眼 睛 眠 睡 眨

扌:捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸

我会认:擦 抄 拾 摔 拔 栏 摸

我会读:

小松鼠长着一条长长的尾巴。

听音乐是一件快乐的事。

望着窗外的大雨,奶奶心里很着急。

日积月累:

美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 亮晶晶的眼睛

绿油油的荷叶

语文园地五

我的发现:高——矮 胖——瘦 明——暗 美——丑 忙——闲 新——旧

我会认:矮 瘦 暗 丑 闲 旧

我会读:打水 打伞 打电话 打鱼 打球 打个问号

语文园地六

我的发现: 鸟——乌 令——今 广——厂 日——白 田 目 电 旦 旧 由

甲(甲鱼) 申(申请)

口——只 古 石 右 另 可 加 叶 号

句(句子) 兄(兄弟)

我会认:厂 甲 申 句 兄

日积月累

我会读: 团结 尊重 停止 议论 英雄 理想 办法 街道 勇敢 感动 慌张 顺心

识字七

是对非,长对短。虚心对骄傲,热情对冷淡。诚实赢得千家赞,虚伪招来万户嫌。

我会读: 取人之长,补己之短。 虚心使人进步,骄傲使人落后。

语文园地七

我的发现: 饣:饿 饼 饮 饺

犭:猴 猫 狗 狮 猪 狼

我会认:饼 饮 饺 猪 狼

读读记记:只有自己种,才有吃不完的菜。

自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。

我会写:冷 长 老 前 开 慢

(热)( )( )( )( )( )

语文园地八

我的发现:

千口舌,舌甘甜。土里埋,木帛棉。人门闪,马门闯。

心入门,闷得慌。合手拿,分手掰。人失足,跌下台。

我会认:甘 埋 闯 掰 跌

日积月累

我会填: 请 情 完 玩

( )客 事( ) ( )成 ( )耍

很 得 跳 挑

( )多 ( )到 ( )花 ( )舞

一年级语文下册字词句知识点归类

四字词语:

春回大地 柳绿花红 泉水丁冬 百花齐放 万里无云 古往今来

春暖花开 春风拂面 五颜六色 欢歌笑语 山清水秀 万紫千红

和风细雨 鸟语花香 聪明活泼 四面八方 波浪滚滚 各种各样

鲜花盛开 飞驰而过

※常用的词语搭配: “地”字短语:

仔细地看 笔直地站 愉快地走 轻轻地送还 高高兴兴地走 轻轻地走 慢慢地走 认真地清扫 懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说

兴冲冲地走进来 高兴地拉 着急地说 不安地说 惊奇地问 快活地游 轻轻地吹 细细地下 静静地站

“的”字短语:

绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景 胖乎乎的小手 红润润的小手 小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 大大小小的船 高远的蓝天 长长的小路 高高的杨树 美丽的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 青青的山 绿绿的草坪 弯弯的小路 美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 绿油油的荷叶 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 金黄的落叶 香甜的水果 红红的太阳

多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 美丽的鲜花 盛开的鲜花 高兴的表情

可恶的蚜虫 圆圆的小虫 碧绿的叶子 雪白的棉花 成熟的桃子 结实的玻璃砖 大大小小的鱼 各种各样的船 轻巧的桥 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 欢快的歌 热心的大象 高高的树上

※特殊短语:

飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去

高高兴兴 花花绿绿 干干净净 许许多多 大大小小 来来往往

又高又大 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多 又大又圆

圆溜溜 绿油油 红彤彤 红润润 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞

湿淋淋 甜丝丝 灰溜溜

※打比方的句子:

一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。

爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。

※常用的句式:

1.每个松果都那么香,那么可口。 他画的海那么蓝,那么宽。

他画的山那么高,水那么清。 她画的平原那么平坦,那么宽广。

2.我正忙着捉虫字呢! 李老师正忙着改作业呢!

3.瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。

4.官员们一边看,一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。

王二小常常一边放牛,一边帮八路军放哨。

兰兰一边采野花一边往前走。 动物们一边走一边唱。小兔一边跑一边叫。

5.他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。

6.只有自己种,才有吃不完的菜。

只有自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。

7.你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。

※注意下面的多音字的用法:

小松鼠长着一条长长的尾巴。

听音乐是一件快乐的事。

望着窗外的大雨,奶奶心里很着急。

得造一杆有人提得起的大秤。

※学一学下面的反义词:

是——非 长——短 好——坏 冷——热 前——后 黑——白 左——右 东——西 南——北 高——低 远——近 外——内 无——有 慢——快 老——少 大——小 多——少 来——回 高——矮爱——恨

上——下 里——外 早——晚 远——近 来——去 黑——白地 日——月 水——火 开——关 东——西 来——去 诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明

失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲

取人之长,补己之短。

虚心使人进步,骄傲使人落后。

诚实赢来千家赞,虚伪招来万户嫌。

笑——哭 出——入 天——

※读句子注意句子中的语气: 你能读出问的语气吗? 春雨到底是什么颜色的?

我们的妈妈在哪里?

棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?

棉鞋怎么这么暖和?

他们到哪儿去住呢?

你为什么飞得这么底呀?

象这么大,到底有多重呢?

你的菜是哪儿来的?

谁有办法把这头大象称一称?

爸爸,请您给我们摘几个桃子,好吗?

是要下雨了吗?

你能读出感叹的语气吗?

这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀! 棉鞋里有好多阳光呢!

这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊! 这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊! 啊,多美的小路啊! 啊,多美的夏夜呀! 这真是一个了不起的创举!

你们到那边去找吧!

好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!

她多么盼望有医生来给她治病啊!

一、给多音字选择正确的音节。 áng( 长短?(音乐)?(只有)ōng(天

长乐只空

zh?ng( 长高 ) l? (快乐) zhī(一只) kòng(有空)

ìng(高兴)ā(发现)òng(种下)ái(还有) 兴发种还īng(兴盛)à(头发)?ng(种子)án(还书)

二、 字

1、组词。(形近字和同音字)

么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)

着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)

见(听见)吓(吓人)军(军人)

贝(宝贝)虾(河虾)写(写字)

2、一字开花。(一字组多词)

如:爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)

园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)

乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)

地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)

情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)

名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)

雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)

3、加偏旁组字,再组词。

例一、寸 过 (过去 );巴 口 吧 ( 来吧 )。

4、偏旁加部件组成新字或连线。

例一、青+(虫)= 蜻 赶 —干 =( 走)

5、用偏旁造字。

单人旁:你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位 提手旁:找、扫、把、拉

心字底:总、忘、想、念、意、思、急、息 门字框:问、间、闭

口字旁:叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 走字旁:赶、起

言字旁:认、语、诗、谁、请、许、说、话

虫字旁:蚂、蚁、虾

耳朵旁:阳、那、都

禾字旁:秀、香、和、秋

竖心旁:快、忙、情、怕

草花头:花、草、苗

宝盖头:完、家、定

走之底:这、边、远、进、过、道、选、连、送 人字头:全、会、合

绞丝旁:红、绿、级、练、给

立刀旁:到、刚

王字旁:玩、球

足字旁:跑、跟、跳

反文旁:收、放、故

两点水:冷、净、凉

三点水:江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活

方框儿:因、园

女字旁:奶、妈、姑、妹

双人旁:得、往、很

木字旁:桃、树、林、机、桥

6、量词填空。

一(孔 )石桥 一(只 )船 一(颗 )枣 一( 把 )伞 一( 间)书房 一(群)羊 一(个)人 一(头 )牛 一(条)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鸟 一( 座 )房 一(个 )苹果 一(片 )树叶 一(群)鸭子 一( 幅 )画 一(束)鲜花 一( 座)天安门 一(艘)军舰 一(块)石头 一(匹)骏马 一(杆)大称 四(根)柱子 一(口)井 一(辆)小车 一(块)石碑 一(口)水缸 一(竿)翠竹 一(方)鱼塘 一(列)火车 一(道)小溪 一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙滩 两(条)腿 一(块)稻田 一(面)队旗 一(场)球赛 一(把)铜号 一(轮)圆月 一(处)风景 一(片)欢笑 几(位)老人

7、字的结构分析笔画笔顺填空。

(1)字的结构:上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。

(2)注意以下字的笔顺:非、北、专、女、万、定、可、为、海、绿、我、球、奶、秀、级、练、发、成等。

8、生字“小魔术”(P111):加一笔:日——(白)(田)(目)(电)(旧)(由)(旦)

加两笔:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(叶)

减一笔:王——(土 )(干)(工)(三)

9、区分以下形近字或音近字:

坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和没

非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃

原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤 和、合和河 心 、新和辛

10、用两个字组新字:(如课本133页)

例:1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门

王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日

(爸)(全)(妈)(香)(蚁)(童) (哪)(男)(念)(树)(会)(间)

3、日 木 女 女 山

元 且 几 心 十

(星)(机)(姐)(她)(岁) 三、词语。 1本册的双生字词:

丁冬 说话 朋友 父亲

母亲 着急 认真. 爱情

热情 冷淡 老师 男孩

女孩 江南 江湖 可是

远处 短处 到处 海军

军队 竹桥 看着 脸面

洗脸 笑脸 扫把 淡绿

过桥 过河 高原 秀气

王 日 口 4生 昌 月 (明)(唱) 你们 红花 绿草得意 主意 同意练习 非常 常常江河 请坐 让座找到 照亮 明亮叫声 笑声 苗条扫地 种地 没有原因 桃园 送别、音 门 日 禾 夕 乃 口 也 (意)(问)(早)(秀)爷爷 知道 全家 父母 因为 阳光 办法 亲情 玩球 桃树 树苗 什么 座位 再见 再会 可以 明晚 照明 空气 空军 面条 前面 后面 情面 许多 许可 冷热 淡红 跳远 学习 高兴 香气 (玩)

和气 语气 话语 笑话 蚂蚁 凉快 快乐 赶快 就是 成名 有名

定时 时间 房间 帮忙 早晚 送给 干净 伙伴 起立 得到 得意

乡亲 老乡 家乡 专心 想念 画家 合唱 听话 古诗 名气

2、近义词

十分 =特别=非常=格外 主意=方法=办法=点子

马上=立刻=赶紧=赶快 很多=许多 替=帮=为=给

高兴=开心=快活=快乐 时刻=时时=时常

朋友=伙伴 仿佛=好像 喜欢=喜爱

3、反义词(括号里是学写过的字)

(是)——(非) (长 )——(短) (大)——( 小 ) (远)——近

(有)——(无) (高)——矮 、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 进、入)

(晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 来 )

(左)—— (右) 旧——(新) (冷)——(热) 甜——(苦) 慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 闲——(忙) 臭——(香) 丑——(美) (东)——(西) (合)——(分) (收)——(放) (去)——(来、回) 死——(活) (答)——(问) (以后)——(以前) (冷淡)——(热情) 黑暗——(光明、明亮) (男)——(女) 湿——(干) 红——(绿)

4、把下面的成语补充完整。

春回大地 万物复苏 柳绿花红 欢歌笑语 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨 古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 各种各样 自言自语 万里无云

5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型:

(1)、懒洋洋地(晒太阳) 慢吞吞地(说) 兴冲冲地(走进来)

难忘的 (节日 ) 长长的 (小河 )

(2)、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树

(3)、连线或填空

碧绿碧绿的叶子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、贝壳) 火红火红的太阳(花儿) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 青青的假山( 小虾、草地) 绿绿的草地( 小草、叶子 ) 弯弯的小河(月儿、小船) 有趣的问题 难忘的日子 美丽的风景 精彩的球赛 高远的蓝天 雪白的肚皮 挺拔的松树 茂密的树林 会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节 金黄的稻子 宽宽的街道 高高的房子 满意的笑容

鲜艳的红领巾 轻巧的桥 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的小路 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰色的身子 温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天

(4)、照样子写出来。

①亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 光秃秃

兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 静悄悄

② 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去

说来说去 写来写去 游来游去

③ 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长

又白又胖 又大又红 又大又多

④ 高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少 红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往 干净——干干净净 明白——明明白白

三、句子

1、把下面的句子补充完整。全册共有以下9种练习句式。

(1)、( )替/给/帮/为( )。

例:我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。

我帮老师收作业。 我为大家扫地。

(2)、( )正( )呢!

例:李老师正忙着改作业呢!

小鸡正忙着吃虫子呢!

我正忙着写作业呢!

(3)、( )渐渐( )。

例:瓶子里的水渐渐升高了。

天气渐渐热起来了。

小树渐渐长高了。

(4)、( )一边( )一边( )。

例:小鸟一边飞一边叫。

他一边说一边笑。

爸爸一边喝水,一边看书。

妈妈一边洗手,一边说话。

老师一边说,一边写。

(5)、“把”字句与“被”字句互改。

( )把( )。 ( )被( )。

例:老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。

我把门打开 了。 门被我打开了。

(6)、( )那么( ),那么( )。

例:西瓜长得那么大,那么圆。 苹果那么香那么甜。

我的头发那么长,那么黑。 他的脸那么白那么胖。

(7)、( )已经( )。

例:我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。

(8)、( )像( )。

例:月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。

(9)、( )十分( )。

例:我十分专心地看书。

他十分高兴地回家去了。(十分 =特别=非常=格外 )

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