助理班主任德育工作计划 李娜
结合我校德育工作体系,以学生自我发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,保持市德育。特制定助理班主任德育工作计划如下: 一、 德育工作总目标:
1、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
2、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。,有效组织学生参与社区各项活动,使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。
5、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
二、抓好德育基础教育
1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。
本学期,我班把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动之中
2、重视养成教育,实施常规育人。
班级一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。每周确定常规训练要求。加强文明班集体建设,培养良好的班风、学风。根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。有力地促进了学生良好行为习惯的养成。
3、自我管理,自我教育
为充分调动学生“主人翁”意识,强化学生自我管理能力。学校要求各班积极实行“班干部轮换制”、“班长轮值制“,引导学生主动体验服务他人、参与管理的快乐,形成宽松、自然的教育氛围。学校“红领巾文明号”值日生与校卫生监察员定时定点定任务,具体操作中,德育处、卫生室及时指导总结,一支自我服务的学生队伍已形成。
4、树立典型,学习榜样。
为使班级常规更好地内化为学生行为习惯,德育处注重树典型、榜样。每周班会都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。推出“班级明星”,让学生学有榜样,赶有目标,使全班学生明确努力的方向。
四、加强法制教育工作
针对学生校内校外违反校纪校规的事,能及时处理,细心教育,通过课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合,有效地预防了并杜绝我班青少年犯罪。俱进,为促进学生身心健康发展再作贡献,并以此促进学校素质教育深入发展。
五、加强安全教育。
每周例会、每天放学、节假日都强调安全问题 进行安全教育,防止偶发事件的发生。
六、加强心理品质教育。要重视心理健康教育的研究,培养学生良好的心理素质。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个体心理辅导,建立班级学生观察记录,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。二要结合"后进生"的帮教转化工作,把心理健康教育与"后进生"转化工作有机结合,提高转化率。
助理班主任德育工作总结
李娜
一学期的工作有接近尾声,为了更好地总结经验、吸取教训,不断提高自身的业务水平,现对本期德育教学工作做一简要的总结。以便在以后的工作中取长补短。
一、做好学生的思想工作
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。作为助理班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是因人施教。 在工作中,细心观察,发现每个学生身上的闪光点,用一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,真诚与他们沟通,做好每个学生的思想工作。
二、耐心辅导,逐步提高
助理班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。
1、在教学过程中以表扬为主。课堂教学是启发学生学习动机,鼓励学生积极向上的重要场地。在课堂教学中要有意识地把容易回答和简单的题目留给中差生。若回答不上来(或答错)。不责怪而是加以提示,促其成功。一但答对,在全班表扬,帮助他们逐渐克服自卑心理,使他们感到自己能学会。
2、批改时盯着中差生
批改作业也是一个很重要的教学环节,对中差生就需要教师付出更多的辛苦。为了提高中差生的学习积极性,对合乎标准的作业评优,对于不合乎要求或错误较多的作业不打错号,经个别辅导再重做。改后合乎标准的照样评优,这样中差生都能主动改正作业中的错误,争着让老师批改。对普遍存在的问题,及时讲评,这样反馈时,作业的准确率就有较为明显的提高。
在教与学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面,但在教学过程中,教师是客体,学生是主体,教是外因,学是内因,所以,研究学生的心理活动特征,充分发挥教师的主导作用,唤起中差生的学习积极性,他们才能学有所得,不断进步。
三、积极参与策划主题班会 。
每次主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》,通过本次活动,了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。并带领学生走进小区,清扫白色垃圾,培养了学生的环保意识,同时,也陶冶了学生的情操。
总之,一学期的工作在忙忙碌碌中过去了,但是,忙中有乐。在今后的工作中,我会继续努力,做好助理班主任工作。
第二篇:小学班主任德育总结
班班主任工作,本班共70人,男生45人,女生25人,参加理工类高考共66人,体育理3人,艺术1人。学校结合高二期末考试成绩给本班下达b级指标17人,c级指标23人。结合本班学生基础知识薄弱,学习习惯差,信心不足的现状及学校下达的目标,从以下方面入手,并取得了一定的成绩。
一、增强学生的信心,培养学生阳光般的心态
快乐是通向成功的必经之路。要想学生快乐必须对自己充满信心。记得斯宾塞·约翰逊曾说:永远要记住,在某个高度上,就没有风雨云层,如果你生命中的云层遮住了阳光,那是因为你的心灵飞得还不够高。在你生命的天空中,难免会有云遮雾障的日子,但不是每一片乌云都下雨。只要你不再盯着那片云朵,埋怨那片云朵,而是通过自我努力超越那片云朵,你就会沐浴在灿烂的阳光下。帮助学生找到使他们上升到云层之上的途径,拥有那里永远是碧蓝的的天空。经常读一些有关励志的故事,讲一些原来学生成功的例子,谈一谈自己奋斗的经历,同时还建立学生档案,对于学习和生活中的每一点进步及时的给予表扬。通过师生的共同努力,学生确定了自己的奋斗目标并付出了行动。很有一部分同学得到了很大的发展。如刘洋同学有分班时班上的51名上升为前15名,李芳,李剑等进入了c级,班上消除了200分以下的同学。
二、加强集体荣誉感,确定班级明确的奋斗目标
刚进入高三(6)班,我们共同宣誓力争每月完成学校下达的任务,并在力所能及的条件下向b级20人c级30人奋进和文明班级。通过大家齐心协力的奋斗,本班每月都评为文明班级,完成了学校下达的任务并每次都超额。同时男生公寓406,408,409寝室多次评为文明寝室。
三、保证两读、晚辅导、晚四等自支时间的纪律
在自支时间里采用班主任抽查,学生干部值日,普通学生监督的形式全面保证纪律,要求早晨书声朗朗,平时寂静无声,以创造良好的班风和学风。
四、实行培优辅差措施,确保工作层面学生整体上升
九月确定了工作层面,针对工作层面学生规定补弱时至少请教老师二到三次,每月找老师分析月考试卷,找出问题,及时的给以解决。同时学生每月总结该学科的得与失,老师跟踪辅导,提高辅导的成功率。
五、建立后进生成长档案。
对于后进生充分利用足够的耐心,饱满的热情和集体的力量,给予集体的温暖,及时的奖励同时不断地结合实际提出纪律要求,让他们慢慢的融入班集体中。
六、班会有规划。
高考是学生人生中的一件大事,针对学生不同时期的不同心态及表现,适时的给予引导和鼓励,让学生始终能够应付生活中的棘手问题。针对学生的学习状况,给予方法上的指导,读一些优美的有深意的文章,让学生自觉感悟生活的真谛,更好的生活。
七、完成高考报名工作,评语录入工作。
通过大家的共同努力,获得了比较喜人的成绩,在未来的日子里我们会再接再厉,力争在明年的高考中创下辉煌的业绩。