扎实工作求跨越

奋发进取普华章

——百兴镇教育督导评估工作汇报 各位领导、各位专家：

大家好！

首先我代表百兴镇党委、政府对各位领导、专家莅临我镇检查指导教育工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

近年来，我镇坚定不移地实施科教兴镇战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，优化教育资源配臵，大力实施素质教育，积极推进教育教学改革和创新，努力形成富有特色、符合百兴镇情的现代教育教学体系，为全镇经济社会发展提供强大的精神动力和智力支持。下面就我镇的教育工作向各位领导和专家作以下汇报。

一、基本情况

百兴镇位于纳雍县城西南部，镇驻地距县城50公里， 全镇共有18个行政村，1个社区，171个村民组，居住有汉、苗、彝、布依、回、南京、菜家、仡佬、穿青等8个民族。19xx年被列为全省“双百”试点镇、19xx年全省“双百”小城镇试点镇、20xx年“第三批省级综合改革试点镇”、20xx年“全省100个试点中心镇”、20xx年列为全市“民营经济试点乡镇”。 百兴镇设初级中学1所、村小11所、公办幼儿园1所、私立幼儿园2所。小学占地面积28436平方米，建筑面积19916平方米，生均4.3平方米，现有教学班94个，拥有教职员工187人，在职教职工187人，其中工人42名，具有中、高级专业技术职务资格的教师98人，教师中本科学历27人，专科学历136人，教师平均年龄在岁36左右。初中校舍建筑面积11132平方米，生均5.5平方米，现有教学班30个，拥有教职员工106人，在职教职工100人，其中工人12名，具有中、高级专业技术职务资格的教师31人，教师中本科学历52人，专科学历48人，教师平均年龄在40岁左右。

软硬件设施日趋齐备，校园“三化”全面完成，封闭式管理运行，教育教学质量稳步上升，走出了一条基础设施开路、办学质量立牌、科学管

理聚人心的特色之路，已昂首跻身我县山区强校之列。百兴中学先后获“毕节地区普及实验教学示范校”、“毕节地区绿色学校”、“毕节地区两基攻坚工作先进集体”等荣誉称号。百兴中心校先后获得“五〃五普法先进集体”、“全县实验教学先进学校“、“全县常规管理先进学校” 等荣誉称号。

二、主要成效与做法

（一）强化组织领导，落实教育优先发展战略

1、教育基础地位摆在首位。镇党委、镇政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实加强对教育工作的组织领导。在研究制定发展规划和年度计划时，优先考虑教育事业的发展；在研究部署工作时，优先考虑倾斜教育工作；表彰奖励时，优先表彰奖励为教育事业改革和发展做出突出成绩的先进集体和个人。在全镇形成了党政组织重视教育，人民群众支持教育的良好局面。

2、着力提高教师的地位。为了加强对教育工作的领导，镇党委、镇政府经常深入学校了解情况，尽力解决学校存在的问题和教师的后顾之忧。学校的重要会议，重大决策，热点难点问题，主要领导或分管领导都要亲临现场参与指导。每年教师节我镇都筹资一、两万元，对涌现出的教育教学先进集体、优秀教师、优秀教育工作者及尊师重教先进集体、个人进行表彰奖励。五年来，在百兴镇教育工作评选表彰活动中，表彰了全镇26名优秀班主任、99名优秀教师和35名优秀贫困生，发放奖金5.03万元。为尊师重教营造出良好氛围。

3、全面落实目标责任制。镇党委、镇政府每学年开学初都召开全镇教育工作大会，并邀请县政府分管领导或县教育局领导到会进行指导，并与镇领导、村干部、学校领导签订教育工作目标责任书，层层分解落实任务，让镇领导包片、校长包教师、教师包学生、家长包学生机制层层落实包保责任，20xx年，全镇小学入学率99.6%，初中入学率104.71%；小学辍学率0.75%，初中辍学率1.92%。残疾儿童随班就读入学率达到100%。小学适龄少年入学率近三年为99.5%，在校学生三年巩固率达100%。高标准地巩固了“两基”成果，提高了“两基”水平。

4、重视学前教育。学前教育是基础教育的基础，近两年来，镇党委、政府认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园

工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，确保学前三年教育的突破。

（二）加大投入力度，积极改善办学条件

1、校舍建设不断推进。我镇逐年加大教育投入力度，全力以赴支持教育教学工作。自20xx年以来，为学校争取资金新建绿化带260平方米，修建学生公寓1000多平方米，重建小学2所，新建学生食堂10个。极大地改善了师生的工作、学习环境。

2、设备装备条件日趋完善。在搞好硬件建设的基础上，积极配备电化教育设施和音、体、美教学设备。至目前，中学建成了多媒体教室1个，50座微机室2个，图书阅览室1个，理化生实验室各1个，图书总数1.5万册，生均5册，百兴中心校建成了多媒体教室1个，50座微机室1个，远程教育资源卫星地面接收站1个，图书阅览室1个，音乐教室1个，舞蹈室1个，购臵了校园自动广播系统1套，图书总数3.2万册，生均5册，各办公室都配备了电脑、打印机、复印机等办公用品，使百兴中心校实现了“天网+地网”沟通的信息化教学平台，成为了我县教学设施现代化、信息化水平较高的学校。

（三）合理调整布局，促进教育均衡发展

我镇打破区域限制，适时进行了学校布局调整。这样，既保障了适龄儿童就近入学，又整合了教育教学资源，有力促进了我镇教育的均衡发展。明年，我镇打算在龙滩安臵点新建百兴镇第三小学。

（四）提高教师素质，扎实推进素质教育

高素质、高质量的师资队伍是发展教育事业、提高教育质量的关键，我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。

一是完善校长负责制度。全面推行校长聘任制和教师全员聘任制的改革，校长上任后，均统筹思考，科学规划，制定任期目标，由镇人民政府监督实施，努力提高了校长经营管理学校的能力。教师通过个人志愿竞争上岗，校长择优聘用的方式，进行了全员聘任。为了进一步调动老师的积极性，各校又依据《教师绩效工资考核办法》，从教师的出勤、工作量、教学过程、教育教学业绩等方面量化打分，并严格兑现奖惩。通过任期目标、全员聘用、绩效工资的落实等形式，充分调动了教师的工作积极性，增强了教育发展的活力。

二是加强教师岗位培训。积极争取机会，安排中小学教师参加省、市、县举办的各种培训。其中有293名教师参加国家远程网络培训，有154名教师参加新纪元纳雍县师资培训项目，有126名教师参加了教师职业技能培训，有力地促进了教师专业化水平的提高。

三是加强教师校本培训。学校每周组织教师业务学习不少于2个小时，学习新课程改革和有关教育教学的前沿理论；每月一次计算机基础知识和基本技能培训，对教师进行计算机能力的测试。至目前，我镇45岁以下的教师，都能上网浏览信息，能在网上下载有用的教学课件，能收发电子邮件，能熟练掌握办公软件的运用，熟练运用多媒体教学手段辅助教学。学校利用远教设备经常组织教师进行网上优质课观摩与研讨交流，通过多种形式开展了信息技术与课程整合的公开课、示范课、评优课活动，达到“以学促教，以研促教”的目的。

四是加强师德师风建设。坚持以《教师职业道德规范》为标准，坚持开展师德师风教育活动并做到集中教育与经常性教育相结构，开展了《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等一系列教育学习活动，取得了良好效果。

五是不断创新教研形式。中学以教研组为单位，积极开展教研组集体备课、说课、观摩教学等专题研讨形式的教研活动，并采用请进来、走出去的办法，先后组织60多名教师外出学习交流22批次。为了提高教师的科研意识，各校积极选配教师参加省、市、县举办的各类优质课评选、教学基本功比武等活动，并取得了可喜的的成绩。我镇有18名教师在市、县级评优课中获奖，39名教师在县级多媒体软件制作大赛中获奖。在县级以上报刊发表论文800多篇。

（五）各方紧密配合，营造良好助学环境

近年来，镇党委、镇政府主动积极协调有关部门，在动员社会力量，全力保证学生入学方面做了大量工作。中小学认真落实国家义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，及时发放寄宿生生活补助款，确保每一位适龄儿童、少年不因家庭困难而失学；积极与上级主管部门联系，争取各类福利资金1万余元；同时鼓励机关和学校党员干部与贫困学生、留守儿童开展“手拉手”结对活动，积极创建留守儿童之家。规范办学行为，坚决制止学校乱收费，村组搭车收费，教师乱定教辅读物等现象。通过以上

措施确保适龄儿童、少年进得来，留得住，学得好。加大校园周边环境整治，组织镇综治办、派出所、卫生院、各村委会、学校等有关单位负责人定期对校园周边环境进行整治，重点对学校存在安全隐患、网吧、摊点、娱乐场所进行排查整治。指导学校建立了各种安全规章制度，完善了各类安全预案，与学校、教师、家长签订了目标责任书，定期不定期的对学校安全隐患进行排查，并进行预防地震、火灾等实际演练。通过一系列教育整治活动，确保了广大师生的人身安全和财产安全。

（六）加强职业技能培训，提高农民实用技术能力

近年来，各校利用现代远程教育设备对农民进行了农村实用技术培训和劳动力转移培训。适时开办农机、养殖、种植、修理，计算机知识、优生优育、产业结构调整，退耕还林及林地利用、大棚蔬菜种植技术等多方面内容培训，让有知识的农村青壮年掌握科学技术，并用于农业生产，发展经济，带动新农村建设。全镇共举办各种形式的培训班40多次，参加培训的人员每年达20xx多人次。通过培训，带动了大部分农民科学种地，勤劳致富，培养出了一部分会经营、懂科学、抓机遇、能创新的新型农民。

（七）创新管理方式，狠抓教育教学质量

教学质量是学校的生命线。为了提高教育教学质量，提高学校的管理水平，一是加强制度建设。制定了教职工管理细则，教育教学管理细则、学校工作考核细则、教师工作考核细则，制定了各项管理制度，完善了各种评价机制，实行量化管理。二是加强了过程管理。实行“一学期一考核，一学年一兑现”的管理机制，把单项检查与综合评价相结合，把个别抽查与全面督导相结合，定期不定期对学校工作、教师工作进行检查、反馈、通报。三是切实规范办学行为。规范学校作息时间，严格控制学生的在校时间，规范课程设臵，按课程标准开齐开足各类课程。坚持开展好“三操两课”，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。四是抓好教学常规管理工作。把好“五关”：把好备课关，精心研究教材，提高教师驾驭教材的能力；把好上课关，提高课堂四十分钟的效率；把好作业关，对学生作业精心批改；把好辅导关，耐心辅导学生；把好检测关，力争做好“课课清”“单元清”。

近年来百兴中心校的综合质量考评一直居全县前列。先后被评为 “毕节地区两基攻坚工作先进集体” “五〃五普法先进集体”、“全县实验教

学先进学校“、“全县常规管理先进学校” 等荣誉称号。而今，百兴中心校已迈出了创建特色学校的步伐。

三、存在的问题

1、办学条件有待于进一步改善。个别学校的音、体、美、实验室等设施还不能满足教学的需要。

2、社会经济的发展，促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给巩固“两基”成果带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战。

3、教师“老龄化”问题较为严重，他们的知识老化，观念陈旧，方法单一，已不能适应新课改下教育教学的需求。

四、今后工作的打算

（一）继续有重点地改善基础设施及办学条件，积极完成本镇教育资源的优化配臵，使全镇办学条件、办学水平有大幅度提升。

（二）积极与上级部门协调，有计划地补充更新教师队伍，努力提高教师队伍整体素质。鼓励和支持教师参加学历教育和多种形式多种途径的培训，不断提高专业知识水平和教育教学能力。

（三）巩固“两基”成果，深入推进素质教育，努力提高教育教学质量。全面贯彻落实教育发展纲要，促进学生的全面发展。

（四）深入贯彻落实科学发展观，以全面提高教师队伍整体素质为核心，以加强继续教育和岗位培训为重点，深化改革，创新机制，优化结构，提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍，为我镇教育事业的发展提供有力的人才保障和智力支撑。

（五）提高学校的管理水平，重视创新与改革，积极探索管理方法，树立“以人为本”的理念，调动教职工的积极性，最大限度地发挥教师潜能，使学校的教育教学工作得到全面加强、科学发展。

以上汇报的不妥之处，请各位领导和专家批评指正！谢谢大家！

第二篇：伊川县人民政府教育工作汇报

伊川县人民政府教育工作汇报

各位领导：

现将我县教育工作简要汇报如下：

一、基本情况

全县总面积1243平方公里，总人口75万人，辖4镇10乡369个行政村。全县共有各级各类学校329所，其中高中5所，职教中心1所，县直幼儿园2所，定点初中45所，成建制小学237所，特殊教育学校1所，民办中小学校38所，在校生139232人,教职工 6814人。

（一）贫困学校基础设施薄弱，影响教育均衡发展

1、贫困学校硬件设施不足。伊川县现有贫困学校14所，在校生4566名。其中初级中学3所，在校生1233名；小学11所，在校生3333名。我县贫困学校基础设施相对薄弱，生均校园占地面积、校舍面积大多不能达到标准要求。生活用房面积较小且大多比较陈旧、条件较差，特别是学生食堂、教师宿舍等，不能满足师生生活需要。虽然我县财政每年预算100万元，建立了危房改造长效机制，每年争取上级近700万元资金对农村中小学校舍进行维修改造，及时消除D级危房，但由于贫困学校中的校舍均为早些年群众集资建设，年代久远，仍存在B、C级危房。截至目前，我县14所贫困学

校中有8所学校存在B、C级危房，危房面积达2714平方米。

2、教学仪器、体音美劳动器材、图书缺乏。我县14所贫困学校普遍存在仪器设备、器材、图书缺乏现象，共缺少仪器设备、器材1万余件，图书1.5万册，电脑38台。如半坡乡一中，位于伊川东部山区，是该乡布局调整保留唯一初中，调整后学生人数将达到800人左右，届时按一类学校标准配备，理化生实验仪器缺少3000件，图书2500册，体育器材400件，学生住宿用床200张。

3、教师缺编。14所贫困学校中有12所存在教师缺编现象,由于教师缺编，一些信息技术、体音美、英语课程不能开足开齐，影响了教育教学质量的提高。

（二）基础教育突出特色，促进全面发展

1、规范教学行为，提高教育质量。编印了3万字的《伊川县中小学教学常规》一书，并发放到全县所有学校，要求学校按照管理规程明晰管理思路，实施精细化管理，进一步规范了备课、上课、作业批改、辅导、检测、评价等各个教学环节。

强化教学督导，实行“听课、评课、思课”三结合，助推一线教师反思教学、总结教学、创新教学。在课堂教学中落实新课程要求，进行开放式、体验式教学。课堂讲授时间小学不突破25分钟，初中不突破30分钟，教学问题实行堂

堂清。同时规范校长上课、听课、评课，中小学校长人人兼课、人人上示范课。校长一学期听课不少于30节，副校长、教导主任一学期听课不少于60节。广泛开展校长赛课，教育局每学年举行一次全县中小学校校长赛课，评选出优质课，予以表彰。通过开展校长兼课、赛课形式，促使中小学校长深入教学第一线，提高了校长队伍整体业务素质，带动了广大教师的工作积极性。

2、传承传统文化，提升办学品位。从20xx年元月至今，在全县学校积极开展古诗词经典“诵读”，提出语文教学要“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧”，并引导小学生背诵古今优秀诗文。如吕店乡丁流小学充分利用“古诗长廊”，配合语文教学，极大在激发学生学古诗的兴趣。白元乡省元头学校把古诗词诵读拓展到大课间行为艺术。伊川四高从高一开始就坚持不懈地对学生进行养成教育、感恩教育、信心教育，使学生最终充满自信，逐步完成了对“人”的教育。

（三）创新工作思路，大力发展职业教育

1、 加快职业教育发展步伐。为进一步加大职业教育发展，20xx年x月县委、县政府研究决定，对职业教育资源进行重组，合并彭婆职高、高山职高、县成人中专，成立伊川县职业教育中心。20xx年又选址200亩，新建县职业教育中心。

2、扩大职业教育总量。职业教育坚持就业为导向，积

极探索出了普职结合、工学结合、短期技术培训、校企联合、顶岗实习、与职业院校联合招生、合作办学等新路子，每年转移农村劳动力、安排学生就业3000多人。组织职高骨干教师赴省内外进行教育考察，学习借鉴先进的教育教学管理经验。除充分发挥县职业教育中心的龙头示范作用外，县政府加大对民办职业教育的支持力度，制定和完善民办学校建设用地、资金筹集的相关政策和措施，鼓励民间资本进入职业教育，组建了县振华中专、县民生中专，职教中心眼科医院，初步探索以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的职业教育办学体制。目前职业学校在校生2200多人，今年计划招生3500人。

二、目前存在的问题

我县的教育工作虽然取得一定成绩，但由于摊子大，底子薄，还存在一些困难和问题：一是由于县级财力有限，对教育的投入依然不足；二是由于大部分农村群众对职业教育认识不足，职业教育招生比较困难。同时发展职业教育融资难，建设用地审批手续繁琐；三是学校布局调整滞后，教育资源不能得到充分发挥，制约着伊川教育质量的提高。

三、下步工作措施

在下步工作中，我们将重点抓好以下工作：一是多渠道争取教育投入，结合学校布局调整工作，县财政每年确定3—5所重点学校进行重点建设。今年伊川把投入5100万元的职业教育中心建设、3所县城中小学和20所农村中小学改造

做为十大民生工程之一。同时积极争取上级政策性维修改造资金，发动社会有识之士、一些基金会捐资助教，进一步改善办学条件，促进教育均衡发展；二是做大做强职教品牌。20xx年以来，县财政先后投入490万元，先期建设职业教育中心。今年县政府按照省市关于发展职业教育决定的有关精神，一方面和清华同方股份有限公司洽谈，以融资租赁模式解决建设资金；另一方采取政府担保的形式，通过金融部门贷款解决建设资金短缺问题。力争到20xx年把职业教育中心建设成省级示范性职教中心；三是大力改革创新，激活教育发展的内部活力。坚持推行中小学校长公开选聘制、任期交流制、目标责任制，推行教职工全员聘任制、末位交流培训制，坚持定岗、定员、定责，实行绩效工资，继续落实城镇学校教师到农村学校支教制度，实现教育人才资源共享，促进教育水平的整体提高。四是规范学校管理，继续推行“三个公开”（政务公开、财务公开、考评公开）和“五个规范”（教职工行为规范，教学工作规范，教育管理规范，安全工作规范，学生日常行为规范）的管理制度，提高学校民主管理和科学管理的水平，推动伊川教育事业又好又快发展。

第三篇：20xx年乡镇教育工作情况汇报材料

20xx年xx镇履行教育工作职责报告

历年来，我镇在县委、县政府的领导下，在县教育行政主管部门的业务指导下，坚持践行科学发展观，始终把教育发展摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《一纲五法》，坚持不断完善教育的软硬件建设，教学环境进一步改善，教育教学水平不断提高。现将我镇教育工作的情况汇报如下：

一、教育环境基本情况

全镇现有一贯制学校一所，村小2所。初中3个教学班，在校学生143人；小学17个教学班，在校学生662人，全镇教职工总数56人（其中：中学13人，小学43人）；离退休教师18人（均为小学教师）；目前全镇有中心园1所，教职工3人，在园幼儿103人（含坊田31人）。

二、各项指标完成情况

1、专任教师合格率：初中100%，小学100%。

2、中小学“四率”达标情况：为积极组织各级开展好九年义务教育，有效控制适龄儿童辍学，今年入学情况全镇的各项指标如下：

（1）全镇共有7-15周岁三残儿童10人，其中随班就读10人，三残教育入学率达100%。

（2）20xx年度以来无新文盲产生，非文盲率为100%。

（3）成人教育：20xx年以来举办成人培训班15期，培训1808人。组织初中应届毕业生51人培训。

三、主要措施

1、依法行政，深入贯彻教育法律法规。认真贯彻落实《一纲五法》，把教育工作摆在全镇工作重要议事日程，坚持组织对教育法规学习，定期召开教育工作专题会，并加大宣传力度，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》。对于《一纲五法》；镇党委政府坚持组织学习，落实职责，把教育工作放在优先发展的位置。多年来，镇党委会、镇长办公室坚持每季度召开教育工作专题会，每年镇政府出台教育工作的意见和工作方案。

2、建章立制，保证教育有序发展。落实了党政领导联系学校制度，镇党委政府班子每个成员都安排有具体联系学校的任务，由镇长联系中心校，分管教育的领导联系村小，并有一名人员分工负责教育工作。做到每学期开学进行现场

办公，每月到校一次，每学期总结工作，做到存在的问题能及时得到协调处理解决。并将普九、幼教、成教各项任务落实到村组，明确工作职责，签订教育工作目标责任书，制定考核措施，将普九等各项指标纳入对村级干部的年终考核。19xx年至今镇政府坚持专门针对农村儿童受教育、入学率这块进行了考核，使之认真履行教育工作职责。

3、坚持依法治教，对教育工作实施目标考核。深入学习宣传贯彻教育法规，我们将普九、幼教、成教各项任务落实到村组，对村级教育工作进行了权责明确，签订责任书，制定考核措施，将普九等各项指标纳入对村级干部的年终考核。20xx年至今镇政府坚持专门针对农村儿童受教育、入学率这块进行了考核，使其认真履行教育工作职责。

4、尊师重教，营造一个良好的育人环境。制定了《尊师重教工作方案》，要求镇、村、企事业单位要开展各种行之有效的行动来关心支持教育工作。镇党委每年在教师节期间都要表彰工作突出的教师。在每年的春节、教师节来临之际都进行走访、慰问、关心他们的工作和生活，同时注意加强学校党团群工组织建设。关心教师进步，现有教师党员23人；维护教师利益，多年来未发生过教师被侵权的事情。

5、加强校园周边环境整治。为确保全镇教育工作开展能够顺利进行，给学校营造一个优良的教书育人和学生学习的良好社会环境。我镇综治办、镇派出所采取有力措施加强

对校园周边环境的整治，成立了镇警校共育工作领导小组。

（1）加强对网吧的管理，杜绝未成年人进网吧。

（2）开展家庭教育培训，加强对未成年人的思想道德教育。

（3）从开展警校共育等方面入手，为学校提供了一个安全、优美、卫生的教书育人环境。从各个方面保障了学生能够安心读书，老师能够全心的教书育人。

6、依法组织适龄儿童入学，控制学生辍学。为确保适龄儿童入学，我镇认真落实入学教育法，每年都要清理全镇学生入学情况，对于辍学的学生，我们都要组织工作人员逐村逐户到辍学学生家中进行政策宣传，耐心教育。对于这类失学学生所遇到的困难采取镇村干部对户帮助。有效的巩固了普九入学率。

7、严格落实义务教育，减轻农民负担，扶持贫困学生。我镇严格义务教育阶段学生负担管理规定，20xx年以来所有学杂费全免，镇纪委每学期都要对学杂费情况进行检查，未发现违规情况。每年对学校教育投入大量经费，其中：对团结、坊田小学困难学生生活补助费9.7万元，六一活动经费2000元，教师节活动经费5000元，对团结小学周末接送学生车船补助费8400元。其次，积极响应国家“两免一补”政策，为全镇困难中、小学生提供学习期间的食宿费、学杂费、生活补助等有效的解决了农村家庭贫困及双亲在外务工

人员子女入学问题，确保全镇适龄儿童入学率达100%。同时，镇政府优先将在校困难学生家庭纳入农村低保范围,对考入大学的学生给予一定补助等优惠政策，在全镇形成积极培养子女读书的良好氛围。

8、采取有效措施解决留守儿童问题。20xx年，我镇有留守儿童4名，成立了由镇长任组长的领导小组，由妇联、团委负责，由村两委会组织干部具体对接每一个留守儿童，重点对每一个留守儿童的安全、生活和入学负责。

四、加强中小学校内部教学设施的完善，不断改善教学环境。

随着我镇经济的发展，镇党委、政府越来越重视教育发展，除按时足额拨付教育事业经费以外，镇党委政府还积极筹措资金，加大投入力度。20xx年以来，每年为坊田小学、团结小学住校生拨付生活补助9.7万元，20xx年为中心校、团结小学厨房改造筹措资金8万元，20xx年为争取立项修建中心校女生宿舍筹资10万元，20xx年为彻底解决团结小学饮水难筹资20万元；同时，争取资金和项目，投入100余万元解决集镇及镇中心校饮水问题。20xx年，投入资金3.5万元用于中心校围墙建设，确保师生安全。总之，只要是投入5000元以上的项目，镇政府在预算中给予列支并按预算支出。

五、加强学校的安全管理，定期和不定期开展排危和安

全检查。

加强学校的安全管理，定期和不定期开展排危和安全检查。每年暑假由领导带队检查学校、幼儿园，对存在的安全隐患及时处理，对危房向有关部门及时汇报，采取措施排危。定期对学校进行食品卫生安全检查，提高师生的卫生保健意识，确保食品安全。在周末学生放学时，镇政府值班组在十字路口，检查学生乘车情况，防止无证车辆乘载学生，防止车辆超载学生，以杜绝安全事故的发生。多年来我镇学校未发生任何安全事故。

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二〇一三年十一月十二日