个人工作总结

终于放假了，突然静下来还有些不习惯呢！想一想还真有些舍不得那些整天调皮捣蛋的六年级孩子们呢！本学期虽然很累，但收获也不少！下面就本学期工作情况进行一下简单总结：

一．教学方面：

本学期我继续担任了一年级四个班和六年级两个班的英语教学活动。因为年级相差的多，教学方法也有所改变，如一年级孩子，课堂上我主要是培养孩子们的学习兴趣，以游戏教学为主激发孩子们在课堂上学习积极性，并对表现的好的孩子进行及时奖励；而六年孩子因为要升中学，在课堂上主要教会孩子们如何学会英语，改善学习方法。如：教孩子们学会一些简单的音标，初浅的语法，虽然枯燥乏味，但孩子们都很积极上进，本学期的成绩也不错！

二．自身学习方面：

虽然自己在英语教学方面下了不少功夫，但两级分化现象也非常严重，所以在教育教学过程中，我不断反思自己，虚心学习，平时上网收集些对于提高成绩有关的信息，改善后进生的学习成绩！

以上是我对本学期工作进行的简单总结，我想：‘说得再好不如做得好’，今后我要认真思考，不断丰富自己的头脑，使我教过的孩子们热爱英语，学会学习英语的方法，让孩子们在快乐中轻轻松松记单词，快快乐乐学句子，使孩子们的英语成绩更上一层楼！

第二篇：20xx年下学期工作总结

20xx—20xx学年五年级（3）班数学教学工作总结 青龙小学：普丽荣

时间飞逝，日月如梭转眼一学期的工作即将结束，回想一下有成功的喜悦也有失败的懊恼。总体看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学

看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。我班34名学生中，学习中下者占一半多，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每

天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的辅导工作，有一部分同学有了一定的进步。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

20xx年x月x日