【深圳市科迪技校常规管理制度】

班主任工作一日常规

一、组织晨跑：

早晨6:30必须起床，到学生宿舍督促学生起床参加晨跑。清查学生到场人数，管好晨跑安全，并在学生会干部人数清查表上签字。对未到学生利用课余时间谈话，问明原因。对无故不参加晨跑的学生要批评教育，并记入考勤。

二、例行教育：

1、7:50预备铃响起，班主任应及时到教室查看学生到课情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。指导班干填写好班级日志。

2、关注学生发型、衣着以及佩戴胸卡以及课前准备等情况，对不符合学校规定者立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。

4、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；培养学生良好的学习习惯。

5、教育学生举止文明有礼。提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行、不拥挤，安全有序。

6、随时发现班级内的亮点和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

7、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律情况，发现问题及时处理，不留隐患。

8、观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。

三、课间巡查：

班主任在课间应当经常到班级进行巡视，指导学生适当放松，文明休息。要求学生不得有以下行为：不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、打闹；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰；不准触摸电器设备；不得做任何危险行为；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。发现违纪行为要及时处理，确保学生的安全，确保课间活跃有序。

四、就餐管理：

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、就餐时不喧哗，餐后收拾好餐桌、餐具的好习惯，不带饭菜进宿舍，并要求学生就餐完及时回班级或宿舍。班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。

2、班主任要教育学生就餐后不要进行剧烈活动。

五、晚修下班：

1、教育学生18：20以后不再进行剧烈活动，18：30上晚自习，不迟到、早退。

2、教育学生晚自习保持安静，督促学生自觉学习，不讲话、不走动、不玩耍，培养良好的自习习惯，保证自习效果。

六、安全查寝：

1、班主任要经常深入学生宿舍，了解学生的内务卫生及晚寝等情况。与宿管老师沟通学生的思想行为表现，关注学生身心健康，特别关注晚自习前学生活动情况。及时做好学生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题或重大突发事件需及时向领导汇报并予以解决。

2、晚9:30要深入学生宿舍检查就寝人数，发现有不归宿舍学生要组织学生查找。或者与家长联系，询问情况，并及时向学生科领导汇报。

七、其它

1、积极组织学生参加学校各项活动，配合各科室完成相关工作。

2、完成学校临时布置的其它任务。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、及时处理班级事务，并在班主任手册上作好记录。

5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。

6、学生不在本班教室上课时，应教育学生做到随手关灯、关电器、锁门窗并清理垃圾。

7、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。

8、学生生病应及时与校医联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

9、关注学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，及时发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

10、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识。出现意外事故，班主任是第一责任人。

11、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有外出任务或请假，提前向学生科、教务科请假，并作好安排，做好交接工作。

附：一周常规：

1、按时参加班主任会议，做好学生本周教育重点计划，安排好班会内容，精心备课。

2、班会课定于每周三下午。

3、落实好周工作小结，填写班主任工作手册。

一月常规：

1、安排好本月工作重点，做到月月有计划，有重点。

2、落实本月黑板报内容。

3、落实主题班会内容。

4、落实学生家访。

5、月底准时上交班主任考核相关材料。

学期常规：

1、制订学期计划，做好期中期末评价、总结、表彰以及家长会等工作。

2、管理好班级财产，建立账册，如有损坏及时报修。如人为损坏要落实责任，理赔到位。

深圳市科迪技工学校学生科

20xx年x月

第二篇：班主任工作一日常规

班主任工作一日常规

为使常规教育具体落实，特制定班主任工作一日常规如下：

一、每天早上7:20检查学生到勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

二、早上7:30检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。并对本班级存在的情况进行点评教育。

三、早上8:00检查课代表收交作业情况。

四、早上10:30检查学生课间操的到勤情况，监督并及时纠正学生做操的动作。

五，中午12:20监督检查学生的就餐秩序。督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。

六，中午12:40监督学生的班级清洁卫生情况，检查卫生死角。 七，中午13:20检查学生午休的状况，严禁学生无故离开教室。 八，中午15:20检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。

九，下午16:40检查学生就餐秩序。关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。

十，下午18:20检查学生打扫卫生的情况。组织学生开始自觉的上好傍晚自习，强调纪律。

十一，晚上21:30检查学生的就寝情况，对请假的人员做好记录，并及时与家长联系。提醒学生盖好被子，自觉就寝，不得违纪。

十二、每天上完课后观察学生上课情况，注意和处理好班级偶发事件，掌握班级学风的进展和变化。

十三、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。 ————————————席伟鹏 20xx年x月x日拟

第三篇：班主任工作总结

班主任工作总结