走过
---勤工家教
说起来，就像遥远的往事。毕竟，毕业的人对于勤工家教，已经被时间拉远了。 却还是历历在目。
还记得，大一时候初次出去做兼职，站在陌生的小学门口发传单，被15元每小时的廉价剥削，却领着一下午换来的几十元钱快乐飞奔；也对曾做一个小小的教员，每个月领几百快钱而不再愁生活费而满足的心态记忆犹新；从一个小小的家教教员，升职到培训学校的校长，足足耗费了大学两年的光阴去准备。经常坐在办公室无聊的时候，回头看看从前 其实，一直以来，并没有什么野心去支撑信念。
只是，把汗水洒在自己的脚印里，浇灌自己。
后来，看着学弟学妹稚气未脱的来面试、无头苍蝇般的做事，真的不忍心发火；只是，多次开会的时候，故意当着教员的面，透露我每个月五位数的薪资，很多人说是我这位“老大”在激励她们、也有人说是炫耀。众多当面与背地里的评论，仅仅付之一笑。毕竟，我的薪资能让我领的心安理得。
在其位、谋其政，方知压力之大。每每在激烈竞争的压力下，一个人扛着，就想想以前。自我解慰：一切不外乎是一些不算困难的困难、不算理由的理由，真的。
常常被身边的朋友夸耀，嘴边积德，只能蔚然一笑：这些敌不过当初我艰难的选择。初去兼职，很多人理由充分、头头是道的反对。家庭经济条件上犯不着、时间上也不允许、大学重在学习------当然，还有自身的因素：比如周末的早上的被窝格外舒适、下午的球场召唤力巨大、三五成群的约会诱惑无限------鱼和熊掌不可兼得。我想，我得到的不只是鱼或熊掌-------
一苦二累三压力。新人做事，苦活累活派得多，且不管初来乍到的不适应。我曾经的老大，每每对我的异议都应付同样一句话：先干完了再说。那时候一横心：干吧，谁叫你是新人呢。迟早骑到他头上作威作福，但真做到了的时候，再去谈想法吧。
许多时候，一件事你做久了，就会麻木，加之没有升职成效的那种摧残，会让人想到很多，比如撤退。或许，几年前我的对手就是这样，自己打败自己，而把我推向前面，还让我无以言谢！ 事实上，大家都不外乎是“小马过河”。 实践是检验真理的唯一标准。不过，有些时候的实践，并不能完全的给予评价。就如没有动力的时候，为了激励自己挣钱，就定下巨多诸如旅游的目标，虽说后来为了实现这些，而让自己曾经变得不名一文。亦能自圆其说：挥霍自己的钱，心安理得！宁愿自己过的俗，也不愿过的芜。俗者实、芜者虚。
日子一晃而过------真不够挥霍。
我的勤工助学，就这么走过。留给别人一语点评，给自己却是犹如人生起点般的印记。 不敢劝诫、不是炫耀。仅仅是自我的回味与幽谈。
祝：勤工助学的学弟学妹们，
新年新气象！
陈伟 20xx年x月x日
第二篇：家教
寒假社会实践报告
院系：XX
姓名：XX
学号：XX
寒假社会实践报告
——家教
时间飞逝，寒假已经结束了。这学期我的社会时间还是家教。辅导对象是两个小学生，一个是小学五年级，一个是小学六年级。
我的工作就是帮他们顺利完成老师布置的寒假作业。
放假回到家休息了两天之后，就开始了这学期的社会实践。我先走访了昔日的恩师，了解了一些执教的常识和今年师范生就业的情况。同时我也深知“不打无准备之战”的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。
我把他们的寒假作业提前看了看，发现现在学生的寒假作业和我们以前的有点不同。除了寒假作业以外还有好多老师额外布置的作业，现在学生的负担确实比我们那时候的重好多。不过他们的作业难度对是我们这些大学生来说是小菜一碟，只是再稍微预习一下就可以轻轻松松的给他们辅导了，这让我对自己更有信心了，我在心里默默的为自己加油！
根据小孩的注意力可以连续集中的时间调查，小孩的注意力集中的时间并不是很长，所以要让他们认真做作业还真不是一件容易的事。我把两个人安排在一起做作业，这样就可以节约点时间，而且气氛不会太闷。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随意就能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。
在辅导过程中，我着重采用了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文时，遇到不懂的生字，或者是忘记了字的写法，我便会跟他们说一个相似的字，让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行巩固。采用联想记忆法，辨别相同点与不同点；把两个不同的字或词联系起来，这样就不容易忘记了。同时，还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案，一举两得。
在教他们做数学的时候，我采用“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及做出正确答案。当遇到类似的题
时，我会让他们重温之前讲过的习题，理清思路，慢慢做。这种情况在做应用题，特别是解方程是经常碰到。这种做题的思维方式不仅是在给他们做复习，而且也算是给自己作复习。因为，刚碰到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至也要向同学求救，感觉自己挺失败的，于是就自责都怪自己当初没有好好地听课。暗下决心：以后啊，我可不敢再马虎行事了。一定要好好听课，可是还是旧病复犯。
辅导英语的时候就好多了，因为他们两个英语都学得不错。但我发现，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重纠正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛！接着在短文意思弄清了的基础上，再一句一句翻译过来，用中文背英文，毕竟中文我们更熟悉。
寒假结束了，我的社会实践也了。这次家教活动完成了，我也学到了不少。最大的收获就是耐心。虽然我现在已经是应用数学方向了，但是这方面的知识还没有很多涉入，所以还是选择了家教作为社会实践，应用数学的软件方向的编程正需要细心耐心，所以我的社会实践还算学以致用。