家教社会实践报告
实践参加者:XX
实践主题:社会实践之家教
实践时间:20xx年x月x日--20xx年x月x日
实践地点:学生家中
转眼间,在xx大学已经一年了,大学是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了一定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。但是自己在社会中却很少参加过实践。仅有一次的打工经历。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，又回到了家里，课业比较轻松。在这个基础上，想参加一些社会实践活动锻炼自己，并获得一些收入。
经父母介绍很快找到了一份小学生的家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种锻炼就欣然接了这份家教。
对方家离我们家很近，来回非常方便。于是在回家休息了几天后就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中，我得知孩子叫洋洋。他们也都是大学本科，给孩子创造的各种条件还是很不错的。也对孩子给予了很大的期望。孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子非常调皮，不听话。不爱学习。于是想找一个在上大学的大学生做家教。这样可以和孩子有更多的交流少些代沟，还可以给他补习英语、语文、数学等各个学科知识。并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些兴趣。这让我感觉到了不小的压力。但面对这样一份挑战，我想我是不会退缩的。这仅是传道授业的一份好工作，也是对我的一次很大的锻炼。希望在近一个月的学习生活中和洋洋成为好朋友，给他提供生活和学习上的帮助。同时也在这份工作中进行自我锻炼和自我社会价值的提高。
1.万事开头难。
这是是自己的第一次家教。虽然没有什么经验，但在这两天听了一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉，洋洋还是很听话的，做什么都很认真，有耐心。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，在学习过程中还能认真坚持一会，完成的也比较好。可是时间一长就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑游戏。让我惊讶的是他毕竟才是一个刚刚小学二年级的学生啊，对电脑游戏就这么着迷，
而且一玩不可收拾，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下终于完成了。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一下午下来可把我累个半死。家人下班回来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教学的内容不太满意。回到家里后，总结今天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他，从他感兴趣的话题下手，让他从学习也可以找到乐趣和自我实现的快乐。这短短不到一个礼拜的家教工作，让我觉得有些负荷不来了。每天要付出很大的耐心和很多的努力。万事开头难，可是我真的不想放弃，接下来我要做的就是坚持，并且是快乐的做下去。
2.我一直在很努力。
转眼间，半个月过去了，这时候就比刚开始好多了，毕竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣，小孩在学习过程中显得比较有兴趣，把他对电脑的兴趣作为奖励方式，在做好作业的同时教他一些很有趣的电脑软件。这样劳逸结合，等到快结束时，不单学会了一些电脑知识，作业也很快很好的完成了。孩子显得也很激动。他们家人因为看到了孩子的进步也比较满意。在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。
3.圆满结束。
转眼她就要开学了，我也结束了家教生活。并且得到了洋洋家长的认同。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感激我这段时间对她的帮助，要我不定期地给她打电话来督促她。我会坚持这样做下去。
家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触。我以为，家教培养了我的耐心与宽容，关心与责任，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实……
真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最后还是做的令自己比较满意，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。
经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我
“老师”时，没有了昔日的羞涩，有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。这次实习让我积累了丰富的工作经验，也让我体会到了小学教师工作的辛苦。
第二篇：家教实践报告
外国语学院英语教育专业素质能力实践
总结报告
姓名：
班级：
学号：
实践项目：英语说课艺术
指导教师：
不知不觉就到大三了，感觉到有些事情必须要亲自去做才行。看着每天忙碌于校园与校外的大四学姐学长们，突然萌发了做家教的思想。想想做家教也是一项光荣的工作，可以为自己将来的工作积累宝贵的经验。于是在舍友的帮助下，我顺利找到了一份家教，并且同其家长取得联系，开始了我的家教之旅。
在同家长的谈话中，我得知我要教的是一名初三学生。平时比较贪玩，所以英语成绩平平，有提升的空间。刚开始会担心学生是否会听我的话，是不是会跟我作对？于是上网查找了一些有关这方面的内容。之后，又去请教了 老师。在老师的分析下，我豁朗开朗，知道其实我的担心都是多余的，其实学生都知道起码的尊重。在上第一次课之前，我做了充分的准备工作。并给学生出了一份摸底试卷，考察学生的掌握程度。利用课间与学生进行交流，了解学生的个性。学生是个很开朗的女生，跟学生能很顺利地交流。第一次课后，便借来学生的教科书，认真研究学生的课程内容。第二次开始便有经验多了，针对学生的薄弱点，出一些难度相当的试卷给学生做并分析卷子。上课的时候课堂气氛相对比较融洽，偶尔谈谈西方国家的传统、习惯，或是教唱些英文歌，讲英语笑话来提高学生学习英语的兴趣。 虽然说家教也很累，每次去之前需要备好课，准备好材料，但
是我从中学会了很多。家教其实是件双赢的事。它不仅使我的学生的学习成绩提高了，同时也是在帮我自己巩固以前学过的知识，毕竟知识每天都在用。更重要的是，对于将来要当老师的我，以后每天都要用到这些知识。现在巩固未尝不是一件好事。我从来不觉得家教是在浪费时间。仔细阅读过九年级教科书之后才发现，我要掌握的永远不止我学过的那些。新课改带来的变化要求我们新一代的小老师们跟上时代的潮流，而不是仅限于死板的课文内容。我懂得了要怎样提高自己，展示自己。在传授知识给别人的同时，我自己也学到了很多。
教育学老师说过：“教师是一个幸福的职业。”是的，我体会到了。当我发现我的学生掌握了一个新的知识点的时候，我真的很开心，觉得我的付出没有白费。当家长送我出门的时候一句关心的话语：“老师辛苦了”，我的心里是温热的，来之前的风尘仆仆化作满满的幸福。原来，除了亲情，友情，人间还有这么一种情感能让人幸福。这更加坚定了我当老师的决心。
除此之外，我还懂得了人际沟通的重要性。一个人要立足于社会，一定要懂得怎样跟别人沟通。通过这段时间与学生，与家长的沟通，我学会了怎样用“老师”这个身份来跟别人交流。这是我以前从来未曾想象过的。不管是跟小孩子，或是大人，都要有一套自己的交流方式。老师的话就是要让别人信服。虽然我们有心灵的差距，但这恰恰是我们需要克服的障碍。我相信，只要坚持，我们一定能使自己的综合素质得到提高。
家教还在继续，我仍需努力。短短的一个月已经让我学会了很多，懂得了很多，对一些事情也有了新的见解。不管是现在，还是以后，我都会坚持。人生本来就是要经历许多，然后才真正明白什么是真正的人生。家教只是我人生的开始，从不断的实践中收获我想要的。帮
助别人，充实自己！所以，谢谢 的指导，让我能自信满满地传授知识。谢谢这次的家教机会，让我从中学到了我以前从不曾知道的东西。我会继续努力，为自己，也为所有的你们……