三八节纪念活动总结

时间:2024.4.20

“三八”妇女节活动总结

为纪念三八国际妇女节101周年,体现集团公司对妇女群体的关爱,***公司在“三八”妇女节来临之际,围绕“创先争优促发展、巾帼建功展风采”的主题,开展了丰富多彩的“三八”妇女节纪念活动。

一、举行全体女工座谈会,表彰先进,展示女工风采

3月x日下午,***公司召开女工座谈会。会议在浓浓的节日气氛中进行,首先由***公司***向公司全体女工致以节日的问候,并宣读了对***等九名优秀女工的表彰决定,并有优秀女工代表发言。最后***发表了热情洋溢的讲话,感慨地谈女职工在家庭、工作中的重要性,同时鼓励全体女工要做铿锵玫瑰,要干一行爱一行,公司将对大家提供施展抱负的空间和便利条件。

二、开展户外活动,关爱女工身心健康

为使这个“三八”妇女节过的健康更有意义,3月x日,物业公司在**山举办了一次庆“三八”妇女节爬山比赛。本次登山比赛共有四十八名女工参加。虽已春季,寒风依旧,却不减女工们的参赛热情,发令哨声一响,她们你追我赶,奋勇争先,沿着蜿蜒直上的石阶,冲向终点。最终,保洁部的***获得比赛第一名;通过本次登山活动,引领广大女工争做健康女性,提高女性身心素质,丰富了公司员工的业余文化生活,促进了和谐团队建设,展现了******公司女工良好的精神风貌。

经过这次活动,丰富了女职工的业余生活,提高了工作积极

性,**公司全体女职工将以更加崭新的姿态和更加昂扬的精神风貌投入到工作中去,为物业公司又好又快发展做出贡献!


第二篇:三八节活动总结


棋盘井实验幼儿园

20xx年“三八节”活动总结

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。”、“社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”由此可见,各重大节日正是幼儿园实施社会性教育最好的载体。因此,我园通过节日庆祝活动,让每个孩子参与活动,亲身感受节日的主题,在愉悦自己的同时幼儿的社会性也得到了发展。 在以往的节日活动中,更多的只是做个贺卡、心型等,虽说有一定的效果,但却缺乏创新性。因此,本次在计划时便要突出“创新”两个字,通过一系列的商讨后最终产生了本次活动的方案,并按计划实施,现将本次活动的总结如下:

一、 活动计划

1、优点:本次计划真正体现了:“创新”!

从本次活动的侧重点我们就已经考虑到有所偏重,以往重视对礼物的制作和赠送,但本次活动我们将礼物作为整个活动的一个环节,重点则是让孩子用赠送礼物、鞠躬、表演节目等不同方式表达感恩,让家长不断体会到感动,本着这个出发点,我们制定了详细的活动流程。

2、不足:在活动计划的制订中,由于是第一次改革,所以并不是由每班写一份计划,而是由保教办统一制订一份计划,各班在大计划下按部就班执行。

这样做是为了确保每个班都能保证完成有质量的活动,当各班都能完成基本要求后,会逐步让各班独自制订活动计划和方案。

二、活动过程总结

1、优点:本次活动从制作礼物、鞠躬、歌曲演唱到表演亲子操等各环节,都体现了亲子互动与表达感谢的情感,一方面丰富了孩子表达感恩的方式,让他们懂得可以用自己喜欢的各种方式表达爱;另一方面家长也一次次被感动,与孩子一起制作礼物时体会着孩子的长大与亲子制作的快乐、当孩子向家长深深一鞠躬时,则感受到一种孩子长大的骄傲与自豪;听孩子稚嫩的唱着《世上只有妈妈好》时,就体验到深深的感动;和孩子们做着亲子操时,幸福从心底涌出??

2、不足:每个环节的设计我们都是从幼儿和家长的角度出发来考虑,比较合适,只是在进行中由于办公室人员的不足无法每一个环节具体而全程的跟踪,同时,对户外活动的全景没有拍出完整而清晰的照片,这两方面需要在以后的活动中尽量避免与完成。

当然,本次活动还是按着计划圆满的完成了各项活动,

也达到了家长满意、孩子感恩、老师尽责的目的,从家长反馈的意见来说是成功的。

三、各班活动总结的意见

本次活动的总结不同于以往的整体总结,一直以来我们写各种总结大多数是由班主任来完成,而本次总结是要求各班老师根据自己的分工每个人写出自己的工作总结,如:张洁(班主任):写出本次活动中她的工作,以及完成情况;藏登花(配班):写出本次活动中她的工作,以及完成情况;祁美美(保育员):写出本次活动中她的工作,以及完成情况。

这样一来,每个人都可以清晰的认清自己的工作,分析自己工作的优缺点,重要的是每个人参与到活动中来,反思活动,为下次工作做好经验的积累。

本次活动是本年度工作的开始,也体现出了本年度工作的重点和改革方向,初步达到了目的,完成了目标,在以后的工作中,要继续坚持“一切为了孩子的教育”出发点,既达到教育幼儿的目的,又实现提升老师教育水平和能力的目标。

棋盘井实验幼儿园

保教办

20xx.3.11

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