学徒期培训计划（非专业）
学徒期的培训为九个月：
第一个月：
1. 学习热力机械部分安全规程:
（1）熟知“两票制度”内容并认真执行，会做安全措施
（2）明确运行人员“三熟三能”基本内容，并达到其基本要求
（3）做倒“四不伤害”
（4）培训基础上，对“安规”进行全面学习，并熟知〈热力工作票制度〉
及其补充规定
（5）熟知“安规”第六章，锅炉设备的检修、运行及维护
（6）能基本做出本岗位的事故预想
2. 熟知流体力学、热力学基础知识：
（1）气体的基本性质
（2）工质状态参数的概念，如温度、压力等
（3）热和比热容的概念
（4）传导、对流、热辐射的基本概念
（5）流体质量、密度的基本概念
（6）表压力、绝对压力、正压、负压、真空的基本概念
（7）流量的基本概念
（8）电流、电阻、电压的概念等
3. 煤的成分、性质及主要特性:
第二个月：
1、火力发电厂锅炉设备的构成（风烟系统为锅、汽水系统为炉，锅部分包括各受热面，炉部分包括燃烧系统）、作用、锅炉的型号及主要参数
2、熟悉热力系统流程（包括汽水系统、燃烧系统、制粉系统及燃料的制备系统）
3、掌握消防基本知识、工具的熟练、正确使用等
4燃烧原理及热平衡：
（1）燃料颗粒燃烧的过程及原理
（2）锅炉燃烧过程中的各项热损失
（3）会利用正反平衡法计算锅炉的热效率
5热偏差
（1）运行过程中热偏差形成的原因
（2）怎样避免或减少热偏差
6锅炉水循环原理：
（1）了解锅炉几种循环的特点（自然循环、强制循环等）
（2）理解自然循环锅炉的循环原理
（3）掌握自然循环的常出现的几种循环故障及如何避免
第三个月：
7 熟悉烟风系统：
（1）烟风系统的布置
（2）送、引风机的型式、作用、结构、规格和工作原理
（3）烟风系统启动、停用程序和注意事项
（4）系统正常运行的监视、检查内容等
8、熟悉制粉系统：
（1）制粉系统的类型
（2）制粉系统各主要设备的型式、结构、规格、布置和运行方式；
（3）制粉系统启动、停止程序和注意事项
（4）制粉系统正常运行的监视、检查、调节和操作内容等
9、熟悉脱硫系统：
（1）脱硫原理
（2）脱硫设备名称、构造及原理
（3）脱硫系统参数的调整及控制
第四个月：
1、熟悉热工仪表及控制装置：
（1）压力表、流量表、温度表等热工仪表的规格、作用及使用方法
（2）与机炉集控室联系的各种信号装置、自动保护装置、连锁保护装
置的作用和使用方法。
2、熟悉点火用油系统：
（1）点火油系统的布置
（2）系统中各设备的作用及启停
程序
（3）系统运行中监视检查内容
3、熟悉冷却水系统：
（1）冷却水系统布置
（2）冷却水系统用户及水质、水温要求
（3）冷却水系统运行方式
（4）冷却水系统投入、解列注意事项
（5）冷却水系统运行检查内容
4、能准确识绘图：
（1）锅炉燃烧系统
（2）制粉系统
（3）汽水系统
（4）烟风系统
（5）工业水系统
（6）点火用油系统等
第五个月：
1、锅炉的启动：
（1）启动前的检查：锅炉本体、辅助设备的检查、制粉系统的检查
（2）启动前的试验；转动机械试运、动、静态联锁试验、油枪雾化试验
等
（3）锅炉并炉操作的注意事项
2、锅炉的运行及调整任务：
（1）运行调整的任务
（2）运行过程中的参数调整:气温、气压、水位、负荷的调整
（3）熟悉锅炉盘面各调节阀门的调整方法
3、锅炉的停止运行：
（1）锅炉停运的操作步骤
（2）锅炉停运时的注意事项
（3）停运后的保养
第六个月：
1、锅炉的阀门的构造及阀门的知识；
2、熟悉检修、维护：
（1）辅机及系统管道安装检修的质量标准及运行验收方法；
（2）各辅机转动机械常用润滑油、润滑脂的牌号、用途、使用和保管方法
3、交接记录：
（1）用明了、准确的技术语言联系和交流工作
（2）填写运行日志、交接班、设备缺陷等记录
4、识图：
（1）看懂锅炉辅机原理图、结构图，绘制简单的设备原理图和热力系统
图；
（2）看懂锅炉辅机各类技术资料
5、汽水系统设备及原理：
（1）自然循环及强制循环原理
（2）锅炉汽水质量标准
（3）蒸汽净化装置的结构及运行特点
（4）省煤器、水冷壁、过热器的结构、原理及特性
第七个月：
1、循环流化床锅炉的一般事故处理学习；
（1）与煤粉炉在事故处理方面进行对照
（2）掌握在事故处理过程中的侧重点
（3）掌握流化床锅炉在事故处理过程中的操作
2、设备巡回检查的内容；
（1）设备巡检路线
（2）设备巡检过程中的巡视点
（3）巡视过程中异常情况的判断
（4）巡视过程中的安全注意事项
3、循环流化床锅炉主要监视参数
（1）运行中主要监视的参数
（2）运行中参数的调
（3）整运行中参数异常情况的判断及处理
第八个月：
1、锅炉的排污与蒸汽净化
2、锅炉的经济运行分析
3、运行操作技能
（1）完成辅机的启动、停用操作，采取正确的节能措施和调整方法，保
证辅机安全经济运行
（2）按照规定完成辅机的切换、解列操作
（3）进行煤粉取样和细度分析
（4）进行本岗位水、汽系统的切换、解列和投入等操作
（5）根据辅机冷却方式进行设备的日常维护和保养
（6）配合进行辅机的热力试验工作
（7）安全进行现场巡视、检查和操作
（8）进行除灰设备和系统的启动、停用、监视、维护和保养工作
（9）进行灰斗清渣和除焦工作
（10）检查除灰设备和系统的运行是否正常，及时发现缺陷，并正确处
理轴封冒烟，轴承或轴瓦过热，电动机失去电源等常见故障
第九个月：
1、安全排障能力：
（1）事故处理的一般原则
（2）锅炉水位事故
（3）受热面管损坏
（4）燃烧事故
（5）根据辅机油温、油质、油位及转动机械震动、窜动情况判断运行是
否正常
（6）迅速判明和处理辅机运行中油温突升、强烈震动等较严重的事故
（7）根据仪表指示进行辅机运行调整等
2、维护、试验：
（1）进行本岗位停用设备的防腐和防冻工作
（2）正确进行各信号装置、连锁装置的试验
（3）进行辅机检修前安全措施的实施和检修后的运行验收工作
重点掌握：
1.制粉系统中为什么要装锁气器，哪些位置需装锁气器？
2.制粉系统中吸潮管的作用是什么？
3.制粉系统中再循环风门的作用是什么？
4.中间仓储式制粉系统启、停时对锅炉工况有何影响？
5.磨煤机停止运行时，为什么必须抽净余粉？
6.暖管的目的是什么，暖管速度过快有何危害？
7.制粉系统各主要设备的型式、结构、规格、布置和运行方式
8.制粉系统启动、停止程序和注意事项
9.制粉系统正常运行的监视、检查、调节和操作
10.锅炉燃烧系统，汽水系统，风烟系统，点火油系统，工业水
系统图？
11 省煤器损坏的现象是什么？
12过热器损坏现象原因处理？
13锅炉灭火现象原因处理？
14锅炉缺满水？
15厂用电消失？
16并网线跳闸？
17水冷壁损坏现象原因处理？
18紧急停炉条件?
19故障停炉条件?
20除焦工作?
21细粉堵现象原因处理？
22粗粉堵现象原因处理？
23.省煤器再循环门作用？此阀门开启及关闭各在什么情况下进
行调整？
24.锅炉除焦的注意事项
25.煤粉炉中燃烧器的作用
26.锅炉运行主要调整的任务
保持锅炉的蒸发量在额定的数值内，保持正常的气温气压,均衡进水保持正常水位，保证饱和蒸汽和过热蒸汽的品质合格，维持锅炉稳定燃烧保证锅炉机组安全经济运行。
27.7号炉转动机械连锁
28.煤粉炉汽水系统图
29.点炉前应做哪些试验
30.锅炉运行中风量调整和氧量要求
31.自然循环的原理？
32.返料装置的作用是什么？
33.风室风帽、返料风帽、松动风帽的数量及作用
34.布风板作用是什么？
35.什么叫流化床锅炉的稀相区？
36.什么是流化床锅炉的密相区？
37.循环流化床锅炉的风机有哪几种？
38.循环流化床锅炉一、二次风的作用？
39.7号炉料层差压及炉膛差压的控制范围？
40. 循环流化床锅炉（7号炉）风机的基本参数？
41.什么是最低流化风量？
42.什么叫物料循环倍率？
注：在培训过程中要定期进行测试：
1. 每月末对本月所学内容进行测验
2. 四个月后对所学内容进行期中测试
3. 对在测试过程中出现的问题进行总结，对其中的薄弱点进行再学
习，对其中掌握较好的课题可以缩短其学习时间
4. 在掌握理论知识的同时，重点培训其实践能力
在培训过程中的测试要有针对性，将测试成绩纳入培训档
第二篇：师徒制培训计划与总结
师徒制培训计划
师傅：XXX 徒弟：XX
为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，计划如下：
一、师傅承担的职责：
1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
2．从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力；指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。
3．每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。
5．引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例。
二、徒弟承担的职责：
1．虚心认真地向师傅学习。教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。
2．教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力；要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。
3．每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，至少听师傅2节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。
5．在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写好教学案例。
三、师徒双方各守其则，团结一致。
1、师傅主动关心徒弟的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、师傅及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助我寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
3、我积极向师傅学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师。对于自己要上的课要及时请教指导老师，上好之后也要及时写好课后反思。
4、我认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，上好公开课，认真听师傅的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验总结。
师徒制工作总结
踏进南丹高中这片教育的沃土，我认识了很多德高望重的老师，从他们的一言一行中我学到很多东西，学校组织老人师徒制的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的唐雍生老师结为师徒。师徒制的活动，使我们这些新老师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在开学之初，唐老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒制的活动中，我们的常规活动有以下几方面:
一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出他的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。
二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广。每次老师
听过我的课后及时给我反馈信息，之处课堂中的优缺点及提出调整思路等。
由于本人在教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们办公室几个数学老师一起学习有关数学方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；经常上一些数学网站，更多地进行网络学习。在高老师的指点下，我收集了许多优秀教案，还看了一些数学优质课教学光盘，在模仿、琢磨中提高自己的设计能力。
当然高老师的的工作态度和作风也都给予我很大的熏陶和感染。他工作热情很高，认真细致踏实，大胆干练，见多识广这些都永远值得我学习。高老师经常的检查我的备课本、听课笔记以及作业批改等，我还有很多需要向师傅学习，以师傅为我的榜样，因为她的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工作。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这一学期以来，在高毅老师的悉心指导、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向她多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，为学校作出我应有的贡献！
师父：xxx 徒弟：xxx
20xx年x月x日