ICU进修总结
首先非常感谢护理部及科护士长提供这次宝贵的进修机会。短短三个月的进修学习生活很快就结束了,对我来说是一次难得的学习经历。作为一名工作才三年的护士,进ICU时间较短,重症护理的相关知识还很薄弱,这次能在浙二ICU学习,得到全面的锻炼,收获很多。
浙二 医院是全球首批通过JCI检查的学术医院,ICU 成立较早,是集医疗,教学,科研为一体的科室,技术力量比较雄厚,专业诊疗设备先进齐全。比如监护仪,呼吸机,微量泵,血滤机,心电图机,球囊反搏仪。纤支镜等。专业监测技术也很先进,如颅内压监测,PICCO,腹内压监测等。通过带教老师的细心讲解以及自己的学习,能够大概的了解相关知识及监测技术的方法。
除了先进的设备技术,浙二ICU护理人员的职业素养,较强的应急能力和过硬的护理技术及慎独精神也让我记忆深刻。每位责任护士从接管病人后,会从头到脚认真评估病人的病情及相关阳性体征,仔细查看皮肤,对于枕后,后颈部,尾骶部,会阴部,足跟等重点部位更是细细看过。从上到下查看每一根管道的情况。有伤口的病人及时查看伤口及敷料,观察引流量。评估完病人,护士会及时了解相关的检查结果及治疗情况。接下来开始一日的护理工作。工作中她们很注重细节,比如为了区别不同的静脉维持药物,会使用不同颜色的便条予以区分,对于静脉以外的管路统一使用红色便利贴与其区分。抽取不同血培养会先注入需氧培养瓶等。ICU患者病情变化往往很突然,因此护士的应急处理及急救就显得格外重要。在参与了几起抢救后,对浙二护士的能力更是钦佩不已,她们能及时发现患者病情恶化,在医生到达之前已经开始抢救,为患者争夺了宝贵的时间。
除了较强的工作能力,同事间团结一心,合作默契,这也让工作更加顺利。刚刚进科室熟悉环境的时候,令我印象深刻的当时一位危重病人的外出检查。接到预约单后,责任护士开始整理好病人在使用中的静脉药物,预留好应急的静脉通路,夹闭伤口引流管。另外的护士帮忙准备转运平车,便携式呼吸机及抢救药物。然后协力将病人抬到平车上顺手将安全带从腰间系上,推向检查科室。整个准备过程不超过五分钟。在这样一个全省病患集中,流通最快的地方,她们的速度是他人无可比拟的,她们这种高效能的团队是具有很高的竟争力与战斗力的,也是值得我们学习的地方。
护理工作不仅仅是较强的技术能力,扎实的医学知识也很重要。通过进修期间的业务学习,每两周的护理查房,护士长会针对一例病历,详细的为大家讲解相关知识,分析目前病情及治疗的目的,是否达到效果,预测病人的转归,最后会组织大家发散思维,带着问题去工作,工作中不忘记思考,思考后再回归工作这种学习理念让我为之触动,浓厚的学习氛围及探索精神值得我认真学习。
进修过程是短暂的,收获却是巨大的。在学习期间,极大的开阔了我的视野,锻炼了临床护理技能,更新了自己的护理理念。通过这次进修使我充分认识到了自己的不足,在今后的工作当中,必须坚持学习,不断提高自身的理论及护理技能,更新自己的护理知识,将学习到的先进之处与自身工作相结合,更好的为患者服务。最后,再次感谢医院给我这次难得的学习机会。
ICU 赵柏青
第二篇:进修小结
半年的进修生活转瞬即逝, 在这短短的半年里,浙江大学附属第一医院给我留下深刻的印。这段进修生涯在拓宽了我的视野、丰富了专业知识的同时,也让我更深刻地认识到医学事业的魅力。
在这半年的进修生活里,有很多的感想和收获,在“以病人为中心”全面的、深入的临床工作感触很深,在这里谈谈我的进修心得:1、普外科各位医生严谨的工作态度和浓厚的学习氛围, 在工作上要求“严谨、求精、勤奋、奉献”的作风, 全新的学习方法,不仅让我开阔了视野,增长了见识,也深刻感受到医疗技术水平在浙医一院与我们县市级医院的差距;迫使我们有着不断提高以及进步的动力;2、深刻感受“以人为本”提倡人文关怀的治病理念,规范化的管理及医疗护理、规范化的工作流程,严格遵守规章制度,杜绝差错事故;3、强化医德医风建设,构建和谐医患关系。医院在健全各项规章制度的基础上,开展了微笑服务,周到服务、特殊服务。在病房,患者更多地与医护人员接触,他们的痛楚、烦恼都会告诉自医护人员,而会想尽办法帮助他们解决。4、优质的服务态度,医护人员和患者之间有着非常良好的关系氛围。良性的竞争机制使护士们全心全意地为患者解除各种烦恼,年轻的医护人员也在这种气氛中得到很好的熏陶。在语言沟通方面,她们也很讲究措辞、态度、语气和方式。尊重他人的宗教信仰,说话时永远面带微笑。尽量避免说不,杜绝生、冷、硬、顶、推现象。即使是患者在发怒时,也要保持职业形象。提高服务意识,改善服务态度,转变服务作风,注重诚信服务。5、各位医护人员谦虚好学,良性竞争。他们认为,作为一名医护人员,愿意为患者服务的思想比熟练的技术操作来的更重要。如果说医院的设施是硬件,那么就医环境、服务态度等等就是软件。从硬件上来说,国内和国外虽然有一定的差距,但是随着经济水平的提高,这种差距正在不断缩短。在北京、上海的一些大医院,设施已经达到了国际水平,但是软件方面,差距还是很大的,我们还需要努力去提高,问题的关键还是观念转变。我们需要有愿意为人民服务,享受他人提供的服务,并且尊重他人提供的服务的观念。工作表现决定你得到的机会多少。样为了自身发展,大家都会努力工作,形成一种良性循环的竞争气氛。6、查房制度、疑难病例、重大手术讨论制度的落实和完善。在坚持主管医生每天查房的基础上实行每周一次专家大查房,分析病情,制定治疗方案,检查病例书写是否及时、规范;对疑难病例请多位专家会诊或集体讨论。凡是高难度复杂的手术,专家都亲临手术台指导,确保手术成功。
进修生活是充实而愉快的,伴随着许多新的体验以及收获,给我在杭州的生活增加了丰富的内容。我回首这段时光,审视自身的改变。在浙医一院的日子,我的专业知识得到了巩固和增长,学会了很多先进的技术和方法;但是对我来说,最重要的收获还是观念上的改变。我现在为自己的付出和收获感到快乐。我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中,并在工作中影响带动同事们,使×××××医院的普外科工作更上新台阶。
通过三个月的进修时间,我在各位带教老师的悉心引导下学习了许多东西,使自己无论是在业务上水平上还是在与人沟通的技能上都有了一个质的提高。
在进修过程中,我在重新学习理论知识的同时虚心向带教老师请教,对于顺产接生中各个关键时期的处理有了更加深刻的认识。比如在第一产程中对宫口开大的时效在产程图的反映上有了理论和实际相结合的理解;在第二产程中,我会更明确胎头拨露直至胎头着冠后对会阴保护的手法和时机,胎头娩出前后的处理手法,能有条不紊的结扎脐带及清理新生儿呼
吸道,并及时做好接产心得笔录;第三产程,能够在胎盘剥离后,轻巧、快速、准确地进行会阴缝合。
在进修期间,我认识到做好分娩过程中孕产妇心理保健的重要性。在孕妇待产和分娩过程中,我能以冷静客观的态度观察产妇,并以科学有效的方式去指导帮助她们,用热情及和善的言行鼓励她们,使得分娩顺利完成。与产妇之间建立相互信任感,满足产妇在分娩过程中独立与依赖的需求,使她们感到自在与轻松,从中产生自信心。这样,便可保证和促进母婴的安全和健康。
总的来说,在这次难得的进修学习中,我在自己的努力及带教老师们的无私帮助下受益匪浅。我将在以后的工作中,把自己娴熟的业务水平及以人为本的交流技巧服务于更多孕产妇,真正做到学以致用!”
全科医师进修总结 经过一个月时间的全科医生的理论培训班的学习,本人对全科医学知识有一定的我认知和了解。悉知全科医师的含义:是一个面向社会与家庭,整体临床医学、医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识技能有机的融为一体,从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要同时熟悉和了解全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性和综合性保健的医学与行为医学的宽广专业。
作为全科医师将在全科医疗中充当重要角色,全科医师是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。
在一个月的学习时间里老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学健康教育与健康促进、社区常见疾病的重要照顾、急症急救、物理诊断、心理障碍与精神卫生十门课程,从中了解了社区卫生服务的特点,为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛性的全科医疗知识,尤其是突出了社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。
现在我中心的人员配置也趋向规范化\合理化,配有高级、中级初级、护师、护士、检验师等各类职称的医护人员;服务中心还设立卫生预防、妇幼保健专职人员,有的,有的服务中心和卫生站这几年送往河北医科大培训处多名全可以医生。这些合理的人员配备,为卫生服务站达到以社区为导向,公平有效的维护社区居民的健康,奠定了良好的技术基础。
通过学习更一步认识到做全科医师,社区医生在社区职责的重要性。社区医生可以通过各种形式(门诊、家庭访视、健康档案等)了解居民的健康状况经常通过各种形式宣传卫生知识到达健康教育与健康促进的目的。
通过学习使我们更深刻的认识到全科医疗与专科医疗的区别与联系,充分显示出全科医师在现今社会中社区居民的需求中所处的重要地位,所以我们社区卫生站根据病人家属要求结合病人的具体情况,建立了家庭病房给予人格化、综合性、可及性、协调性持续性的家庭照顾,安排有经验的主治医师护士,采用三级预防措施给予长期综合性的照顾与协调病情得到很好的控制,从而有得到了病人及家属的信任,建立了良好的医患关系。
总之通过一段时间的学习和实习深刻的体会到全科医师在社区卫生站工作中的重要性,全科医师肩负
着在新的历史时期中社区居民身体健康的主要责任,这就要求我们在社区工作中的全科医师需要更加努力,不断的学习,提高专业技术水平,同时更重要的是根据自己的岗位和任务,要端正工作态度和价值观;即接受所有的服务对象,对其进行首诊评价管理。全科医师必须对病人的不同需求保持高度的敏感,从而激发病人的生活态度和价值观提高病人对健康的认知能力和健康的促进素质,从而实现全科医疗以人为本人的健康照顾的根本目的。
由于从事社区卫生医疗的工作时间不长,工作还需深入,对全科医学和社区医学认识还不够全面很多理念还停留在专科医疗的模式中,在应对患者的过程中还存在以医疗为主,以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式对社区常见的健康问题、康复医学,中医药照顾等全科医学知识还 缺乏全面的了解和掌握,所以要利用有利的条件更新观念,改善服务质量和提高医疗服务效率更好的为社区广大居民的健康服务。