一、时间分配：

整体阅读时间70-75分钟，每篇文章17-18分钟。7-8分钟阅读文章，后面10分钟解题。

二、解题步骤四步走

1 扫描题干，划出关键词

2 通读全文，抓住中心。通读时把握两个重点：1第一段；2其余各段的首尾和转折处。 用1分半思考：1文章叙述的主要内容；2文中有无提到核心概念；3作者的态度。 3 仔细审题，返回原文。

返回原文：最重要，要从题干的关键词出发，要延伸到某一点，找到原文出处

两大定位原则：1关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中关键的信息（首选大写字母，人名，地名，数字，时间等）2自然段界定定位原则：出题顺序与行文顺序大体一致。

4重叠选项，得出答案

补充：遇到难得文章时，可采用看一题读一段的方式。这种方法的缺陷是不能对全文有整体把握，做关于整体理解的文章时困难。

阅读难点：

1 单词量不大，句型结构复杂；

2 作者观点的提出具有一定的隐蔽性

3 选项设置的迷惑性比较大

做题误区

1 读的太快，做题靠印象或直觉；

2 花费大量时间阅读文章，题目匆匆做过；

3 不知如何做记号。

两类建议做记号的信息：

1） 标志性，指示性信息（比如显示逻辑关系的词）

2） 具有感情色彩的，显示作者态度的词。

文章来源：

1）西方大学20xx年级课本

2）西方报刊杂志

文章内容：社会科学（经济学，教育学，传播学和心理学）；自然科学；人文科学； 文章题材：议论文，说明文，记叙文和应用文。

应用文：考察纪律低

记叙文：没有考察过，以后考擦概率几乎为0

议论文：比较重要。90%文章都是论述性质的文章

说明文：比较重要

20xx大纲增加：理解文章的总体结构及单句之间，段落之间的关系。

标点符号在阅读中的作用：

1 逗号：两个逗号之间是补充说明成分时，可以先不读。

2 冒号：冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。

3 分号：并列结构 1）语意上的并列 2）结构上的并列

4 破折号：两个破折号之间是补充说明部分，可以先不读。

5 引号：1）引用 2）反讽讽刺

6 括号：1）解释生词 2）补充说明

66精读击破法：

66:96-xx年的考研阅读66篇文章；

精读：

1单词：双管齐下（66篇真题+词汇书）；

单词记忆方法；

2 难句：从每篇文章中摘取5-10个长句，进行翻译背诵；

3 解题思路：分析每道题对错的原因，找到错误选项真正特征。

20%精力进行泛读训练阅读英文杂志推荐Economist Times等

每周上推荐英语网站读五篇文章

10%的时间做模拟题，加强训练

例证题：（1）标志:example case illustrate

（2）返回原文找到该例证所在的位置，即给该例子定位。

（3）80%向上20%向后搜索该例证周围的区域，寻找例证支持的观点，例子附近具有

概括性抽象性的表达，通常就是论点。

（4）找出该论点，并与四个选项进行比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

（5）例证题错误答案的设置特征经常是就事论事，即混淆论点论据。

注意：举例的目的是为了说明作者的观点。

句子理解题的解题方法：

（1） 返回原文找到该句子；

（2） 对原句进行词汇语法上的精确剖析；

（3） 若该句的含义不能确定，则根据上下句的逻辑关系进行判断（最常见为并列和

转折）；

（4） 文中任何一句话都不是孤立存在的，局部含义是由整体决定的。

（5） 上下句逻辑

背诵的意义和方法：按照段落，句背诵。

引用：引用的形式有两种，正面引述和反面引述，而引用的目的是唯一的：加强作者原有的观点。在阅读过程中，重点把握引用的目的，而不是引用的具体内容。

主旨题：串线摘帽

1． 标志：mainly about, mainly discuss, the best title;

2． 串线法：抓首段和其余各段的首句，把他们的意思连接成一个整体，要注意总结性提示

词和转折词；

3． 主旨题错误答案的设置特征：

A． 局部信息，即选项内容小于文章内容；

B． 范围过宽，即选项内容大于文章内容；

4． 逆向思维法，即快速作文法；

5． 主旨最常出现的位置：

A． 段落中出现转折时，该句很可能是段落的主题句，文章首段出现的转折，通常与中

心有紧密的联系；

B． 作者有意识反复重复的观点，通常是中心；

C． 首段出现问句时，一般来说问题是中心，阅读的目的是寻找问题的答案；

新闻文章最忌讳把作者主观的态度呈现在文章中传达给读者，但总会有作者态度的流露。 作者通过怎样隐蔽的手段表达态度：

A． 论述的主线

B． 举例的方式

错误答案的设置特征：

1．A．偷换概念

B．正反混淆

C．无中生有

2．A．过分绝对

B．扩大范围

C．因果倒置

D．程度过深（推得过远）

3．A．就事论事（例证题）

B．时态错误

C．常识判断（仅仅符合常识的不一定是正确答案，不符合常识的一定不是正确答案）

D．局部信息

词汇题解题思路：搜索代入，合格的题目一般在词汇附近

1． 返回原文，找到该词汇出现的地方

2． 充分利用上下文，是解题的关键

3． 词汇题有两种考察方式：

A． 超纲词义的推断

B． 熟词生义或词汇在特定场合的含义

4． 解题两大原则：

A． 不管该词多超纲，根据上下文都能得出其含义

B． 不管该词多熟悉，都必须根据上下文得出其在特定场合的含义

5． 词汇题的正确答案经常蕴藏在：原文该词汇出现的附近，搜索时应注意同位语、特殊标

点、定语从句、以及前后缀，特别应注意搜索时的同词性原则。

指代题：

1． 返回原文，找到出题的指代词；

2． 向上搜索，找最近的名词，名词性短语或句子；

3． 将找到的词、词组或句子的含义，代入替换该指代词，看其意思是否通顺；

4． 尤其要关注段首句出现的指代关系；

判断题：

判断题解题思路：选项聚焦。

1． 做题时首先扫描四个选项，寻找选项中相同的词或容易定位的词；

2． 定位时同时注意使用自然段界定原则；

3． 解判断题的关键是把四个选项聚焦到文中一两个点当中；

阅读方法：微观阅读方法；宏观阅读方法

宏观阅读方法：

1． 一般来说，任何一篇文章都只有一个逻辑主旨；

2． 注意首先看清文章有几个自然段构成，同时注意文章的段落与段落之间是并列结构还是

转折结构；

3． 灵活使用三种不同的阅读方法；

A． skimming：略读（认真通读文章的首段，浏览其余各段的主题句，通过对比、转折、

因果、总结等提示词把握文章的脉络）；

可以跳读的信息：例子、引用的内容，具体的数据以及实验的具体过程；

B． scanning：快速扫描定位法;

一般带有具体目的的快速搜索信息的方式，常用语返回原文定位时；

C． close reading：细读

D． 把握文章的固有结构：

开门见山型:第一段直接亮出中心

总分总型：把握住首末端的呼应就等于确定了中心

问题答案型：问题是中心，阅读的目的是寻找答案

花开两朵型：把握两个核心概念的区别和联系

抛砖引玉型：第一段是引子，第二段亮出中心

推理题（意相近，形相远）

1. 推理题的标志是infer suggest imply learn

2. 看是否可以通过题干或依据选项返回原文，一般要围绕文中一两个点进行判断

3. 依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项和原文的含义完全相同，则

该项必然是正确答案。

4. 注意推理题的最近答案原则，直接推出的比间接推出的要好

5. 推理性的正确答案有以下两种类型

A． 原文的复述型（绝不是原文的照抄）

B． 原文中未直接得出，意思由推想可以得出，并且含义紧贴原文。

如果段首尾句是呼应的话，那么其之间必定是支持句，也可能进行反面论述，但最终是为段首或断尾句服务的。

态度题（感情色彩加论述主线）

1． 态度题的标志是attitude

2． 当作者的态度没有明确提出时，可根据作者使用词语的褒贬性来判断作者的态度

3． 可以抓论述的主线或举例的方式

4． 一般来说，作者整体态度的答案是客观、乐观、积极向上的选项。

Bias，puzzle，indifferent通常不是答案项

5． 一般来说，带有绝对化或者过于强烈的表达是错误选项，而持有保留态度的比较客观的

选项常是正确答案，像reserved，qualified，tempered（适中的，适度的）。

6． 要注意看清是作者的态度还是作者引用的别人的态度。

题型整理

1． 细节题：尊重原文

2． 词汇题：搜索代入

3． 句子理解题：上下句逻辑

4． 指代题：向上搜索，进行代入

以上都是对文章细节的理解

5． 判断题：选项聚焦

6． 推理题：意相近，形相远

7． 例证题：抓出论点

8． 主旨题：串线摘帽

9． 态度题：感情色彩加论述主线

精读与泛读

1． 单词

2． 难句

3． 题目的分析

70%—75%的精力用来精读这66篇文章

泛读的要求：一天坚持一篇文章

每月读一本英文杂志 economist，time，newsweek英语文摘 每天坚持上网读文章

10%—15%做适应性的训练，即模拟题

每个星期花70分钟时间做一次模拟题

小结

第一轮

复习讲过的文章

复习未讲过的文章

历年考研英语真题解析与复习思路

第二轮

对文章内容进行串线汇总复习

第三轮

分析题目思路，题型汇总，错误选项特征

至少熟背10篇文章

Never give up!!!

第二篇：M翻译强化总结(完)

一、考研翻译的题型

1）  考研翻译是主观题：写汉字，书写要工整；

2）  考研翻译是阅读理解题；、

二、考研翻译的命题原则

1）  所选择的体裁偏向于专业领域的学术文献；

2）  所选择的话题偏向文科、社会科学领域；

3）  划线句子长度为30个单词左右，总长度为150个单词左右；

三、考研翻译的评分标准

考研翻译的评分标准=翻译标准=检查译文的标准

1）  准确：大意相同；

2）  通顺：说人话；

3）  完整：要成句；

准确是前提，通顺是目的

四、考研英语翻译的考试内容，考研翻译的三大考点：

1、考查专有名词、词组和多义词的翻译；

A．专有名词：人名、地名和国家名称；专业术语

B．词组

C．多义词：熟词生义； 生词

2、考查一般性翻译技巧，包括词序调整和词义选择

A．词序调整：如果按照英语原顺序翻译不通顺的话，则需要改变汉语译文的先后顺序。

B．词义选择：分析词根和词缀来翻译；

             分析上下文来翻译；

             结合汉语的习惯搭配方式来翻译；

3、考查具体句型的翻译，包括定语从句、状语从句和被动结构等等；

考研翻译的方法

方法：直译为主，适当意译。

直译：直接翻译

意译：把意思说出来

考研翻译的步骤

1．  通读全句，查找连接。

2．  分析成分，划分意群。

3．  选择词义，适当草稿。

读：多读汉语。

4．  调整通顺，书写译文。

调整：词序调整，词义选择。

遇到生词：造句，填空。

遇到多义词：同义替换（汉语同义词）

多改汉语病句

听课重点：

1．  单词

2．  顺序

定语从句的翻译

一．前置即把定语从句翻译到它所修饰的先行词前，并常常用“的”来连接。如果定语结构简单，信息量小，翻译前置。

二．如果定语从句结构复杂，信息覆盖量大，翻译成汉语不容易叙述清楚，则采用后置翻译法。这时可以和前面的主句分开，另起一句话，但常常需要重复先行词或者将其用代词代替。后置最常用。

强调句型的翻译常常还原强调部分后，直接翻译，并习惯用“就是”“正是”“的确”“确实”等加强语气。Very ，do等也可表示强调。

关注词性，例如the past是名词

在考研翻译中，碰到代词:

直接对应适用于第一二人称，指代明确适用于第三人称，但不一定。

1．  可以直接对应为汉语代词，前提是译文要通顺。

2．  如果不通顺，则需要指代明确，尽可能用指代到的名词进行翻译，这时可以往前看，根据就近、一致原则来确定。

3．  万不得已可以用“这”“这种情况”“这种说法”“这种观点”等来翻译。通常用于it this that

需要读上下文的两种情况：

1.       有代词出现，尤其是代词作主语的情况。

2.       句子中有多义词或者生词时。

考研翻译常考动词：

believe相信，assert断言说，claim声称，maintain坚持认为、保持，accept接受，contend坚持说，argue辩论说，validate证明、证实，demonstrate证明、证实、表明，point out指出，be convinced that确信、相信

专有名词翻译的三种处理方式：

1.       遵照习惯；

2.       按照音译；

3.       万不得已抄英语。

There be 句型的翻译：

1.       首先翻译英语中的状语，再加“有”

2.       增加“人们”“大家”“我们”等汉语的泛指主语。

3.       有 出现 存在

计数词：ten, a hundred ,hundreds of, thousand, thousands of, million, billion, trillion

年数词：decade, decades of, small hours凌晨, century, millennium

考研翻译核心方法：拆分，划竖线。

拆分原则：拆出主句，分出从句；拆出主干，分清修饰；

句子拆分的原则：拆分点有连词，引导词，介词，分词，to以及标点符号；

短语作定语：

1．  分词短语作定语

2．  不定式短语作定语

3．  形容词短语作定语

4．  介词短语作定语

考研常考的动词：

arise from, give rise to, result from, result in, depend on, rely on,  rest upon/on取决于，依赖于

technology/technical 技术，技巧，方法，研究方法。

标点符号处理方式：（1）直接套用；（2）一逗到底；多点逗号。

多重并列定义翻译方法：以通顺为原则，一般从后往前翻译，一层一层追加修饰。

短语作定语：

分词和不定式短语一般翻译在中心词前，但由于分词和不定式具有明显的动作特征，所以只要通顺偶尔也可以翻译为汉语的动词短语在中心词后面。介词和形容词短语一般翻译到中心词前。

并列连词：and，or，but，for

并列短语：whether or，either or，not but，not only，but also，neither nor，both and

并列结构翻译的时候可以适当重复前面的并列部分。

比较结构

第一大类：more than系列

More than+数词 多于…

More than+名词/动词 不仅仅，不只是…

More than+形容词/副词 非常，及其，很…

More than+ can/could 不能…

No more than=not any more than 和…一样不，不…，正如…不

His grammar is no better than mine.他的语法和我的一样不好。

He is no more a writer than a painter.他不是一个作家，正如他不是一个画家。

I am no more a poet than he is a scholar.我不是一个诗人，正如他不是一个学者。

第二大类：as系列

As的翻译：像，作为，因为，当…的时候

As…as… 和…一样

Not so…as… 不像…一样，不如…

Not so much…as… 与其说…不如说…

插入语倒装结构：常常可以按照英语原顺序翻译，但有时候可以翻译到整个句子最前面。

倒装结构：常常恢复正常顺序后直接翻译。

1）  平衡倒装：避免头重脚轻

2）  强调倒装：强调作用

3）  否定词前置倒装。

考研翻译的复习策略

1．  背考研翻译真题的单词（从90年开始共21套）。

1）  单词本意；

2）  单词在本句翻译当中的意思；

3）  相似的词的意思；

复习策略：整理出90-10年考研真题翻译部分生词，只写英语，不写汉语。

2．  掌握句子的（英语）结构和（汉语翻译）顺序。

1）  句子的断句点在何处？

2）  断句点的上下关系如何？（修饰语，起止）

3）  翻译中的先后顺序如何？

4）  看着英语单词说汉语？

5）  能不能默写英语句子？

学科方面的术语：

社会学——sociology

心理学——psychology

精神病学——psychiatry

建筑学——architecture

语言学——linguistics

文学——literature

生物学——biology

地质学——geology

生态学——ecology

哲学——philosophy

考古学——archaeology

人文科学——humanities

Lead to……导致……

Lead…to…把…引导向…

被动结构：

被动句的原则：少用“被”字，首先可以主宾颠倒，其次还能省略“被”字，或者用“给”“让”“叫”“受到”“得到”“加以”“得以”“为…所…”“由…来…”“是……的”等结构。

状语与状语从句及形式主语：

状语的翻译可前，可中，可后；

英语中状语和状语从句往往可以直接翻译，但是一般要把时间，条件，让步和原因状语从句翻译到主句之前。状语的最佳位置是在主语后，动词前。时间在前，地点在后。

形式主语：

1）  可以当成词组，翻译到句子最开头。用“据…”“有人…”“…的是…”“可以…的说…”等结构来翻译。

2）  可以先翻译真正的主语后面部分，再加“这是…的”。

考研翻译的自我练习方法

做题来源：阅读真题（基础阶段）、考研翻译21年来真题（强化阶段）、模拟题（冲刺阶段）。

如何做：

1）  模拟考试，写下汉字。（5分钟左右）

2）  分析英语，查阅词典，自我修改。（10分钟以上）

3）  对照译文，巩固成果。（5分钟以上）