汽车教研组教学工作总结

时间:2024.3.15

汽车教研组工作总结

本学期在学校领导的指导下及本组老师的共同努力下,各方面的工作的以圆满结束,现总结如下:

一. 抓好高考工作

全组老师积极备课尤其是今年我组老师都有高三的辅导工作,每一位老师都认真辅导,使辅导的各课工作都做的非常好,从而,我组的每一位老师的辅导都达到了理想成绩。得到了学生的一致认可。

二.抓好课堂教学工作

每位老师的基础课都不少,老师们积极备课,搞好各个方面的基础教学工作,实践证明,各个方面的工作都得到一定成绩。

三.落实科研课题工作

本学期在汽车专业一、二年级全面推行模块式一体化教学,为确保教学工作的顺利开展,汽车教研室重点进行了各模块学习站的完善工作,以实现实训环境与工作环境一体化、理论教学与实践教学一体化,学习过程与工作过程一体化。

四、抓好技能竞赛工作

在竞赛训练过程中,学校进行了多次的参赛动员,充分调动学生的实习积极性;学校领导深入到学生之中,了解他们的困难和思想动态,及时解决问题,使参赛师生始终保持着高昂的训练热情,保证了训练工作的质量。在整个训练过程中,汽车教研组全体教师均以竞赛工作为已任,不分彼此,齐心协力,争取为竞赛工作多出一份力,努力提高参赛选手的技能水平。面对繁重的日常教学和毕业生实习指导工作,老师们毫无怨言,仍然在课余深入到训练现场,指导学生的训练工作。竞赛工作告一段落,虽然取得了一些成绩,但还有很多工作需要我们继续完善,我们还有更高的目标。

五、圆满完成毕业生的校外实习工作

1、思想准备充分。学校一直以来重视学生的学科德育培养,重视学生的择业、就业指导,毕业实习前专业对学生进行了专门的实习前教育和实习动员,学生的思想准备充分,实习时显得从容、坦然,为迈好走向社会的第一步打下了坚实基础。

2、遵规守纪,表现优异,得到企业认同。学生在实习期间,能严格遵守实习企业的厂纪厂规,吃苦耐劳,积极肯干;工作中积极与工人师傅沟通,刻苦学习专业技术。

3、技术过硬,得到企业认同。实习过程中,我校学生表现出扎实的专业素质,过硬的技能本领,被企业多次表扬。

总体而言,这次毕业实习学生从思想上、技能上都受到了很大煅炼,达到了毕业实习的目的。

总之,本学期在全组老师的共同努力下,教学等各个方面工作都达到理想成绩。教研组的各项工作按计划进行,各项常规工作正常,课堂教学组织工作完成较好,学生专业兴趣浓厚,学习状态较好,学习风气进一步好转。

汽车教研组

汽车教研组工作总结

(20xx——20xx学年度下学期)

汽车教研组

20xx年x月


第二篇:常识教研组教学工作总结


常识教研组教学工作总结

张金英

时间如流水,转眼间,一个学期的教学工作又已结束。在过去的一学期里,我组坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以课堂教学改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。

一、 期初制定切实可行的教学工作计划

开学伊始,根据实际情况,结合平常教师们的建议,制定了切实可行的教学工作计划,在全组教师会上宣读,让教师们明确本学期的教学工作任务,在头脑中确定自己工作中的奋斗目标,这样,就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

二、注重提高教师的思想、业务素质。

1、加强教师的思想教育。教师的思想素质与教学工作息息相关,因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。本学期开学时,组织教师学习了新课程标准、教学计划的制订原则等内容。通过系列学习活动,教师们提高了行业认识,明白了肩负的重担,在教学工作中投入了更大的热情。

2、紧密围绕新课程改革,大力提倡新课程理论学习。

新课程实施一年多以来,尽管前两年也组织教师进行了多次学习,但在教学中,教师们还是感到新课程难教,针对这一情况,利用远程教育资源,组织教师们听专家讲座,集体研讨等活动。

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三、积极参与“四课”活动。

我组教师积极配合学校工作,主动参与四课活动的研讨。活动开始我们先推选出科学课的四位教师分别担任上课、说课、研课、评课的任务。四位教师接受任务后,和全组教师一起积极探讨,认真备课,使四课活动得以很好地落实。

四、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此,本学期我们做了以下几点工作:

1、开学初,根据课程的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源。增强教师的质量意识,共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

2、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益,为此我组提倡教研组集体备课,、创新备课,不机械照搬照套,突出教案的实用性,坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思,根据实际情况写好教后记。上课,坚持以学生为主体,教师为主导的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。对学生的辅导也是教学中的一个重要环节,因为学生个体的差 2

异,使得知识掌握情况不均衡,教师对学生课后的辅导就尤为重要。在平常的教学中, 严禁体罚与变相体罚,对学习有困难的学生要耐心辅导,并要求作好辅导记载。

3、抓好教研组建设,教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅,研而不教则空。本学期,注重了对年轻教师的业务教学的培养。让老教师主讲一节研究课,然后在教研组中说课、评课。通过教研活动,中青年教师相互交流、相互学习,取人之长补已之短,共同提高。

4、抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。本学期组织了各年级的科技兴趣小组活动,让学生能够展示自己的特长,找到自己的闪光点。

过去的一学期,我组的教学工作取得了一定的成绩,在学校的学期考核中,获得了一致好评。在新的学年中,我们坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我组的教学工作迈上新的台阶。

20xx年x月x日

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