教学目标： 一、思想教育

在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

二、音乐知识和技能训练

1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； 2．指导学生掌握正确的练声方法；

3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；

4．通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；

5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 三、教学内容：

本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

四、主要措施：

1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲； 2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；

3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；

5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；

6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；

7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；

8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

五、学生情况分析：

本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。

执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

六、课时计划：

周次 第一周：歌曲《美丽的家乡》 第二周：欣赏《驯鹿》《冬猎》 第三周：欣赏《鸿雁》

第四周：歌曲《长城放鸽》欣赏《银色的马车从天上来啦》 第五周：歌曲《吹起羌笛跳锅庄》 第六周：欣赏《瑶族舞曲》 第七周：演奏《瑶族舞曲》 第八周：欣赏《木鼓歌》 第九周：唱歌《阿喽喽》

第十周：欣赏河北梆子《花木兰》 歌曲《看大戏》 第十一周：歌曲《让我们当起双桨》欣赏部分中国影视音乐片

段

第十二周：欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》、《纸风车》、欣赏电影《英雄》音乐选段

第十三周：歌曲《梅花》 欣赏《梅花三弄》《渔舟唱晚》 第十四周：常用表情术语 第十五周：《静夜思》

第十六周：古诗朗诵演唱会

第十七周：活动《东郭先生与狼》

第二篇：小学音乐教师工作职责

小学音乐教师工作职责

一、加强政治思想和教育理论学习，树立全心全意为教育教学服务的思想提高思 想政治素质。

二、教师每人带一个兴趣小组。

三、组织好每学期兴趣小组活动，写好活动方案并做好总结工作。

四、有义务组织、指导、带领学生参加市、区、学区各级、各项比赛，并争获好 成绩。

五、保管好各类音乐器材，并登记统计使用情况。

六、经常教育学生爱护音乐室的设备、器材，并定期检查、适时维修。

七、落实有关安全措施，认真做好的音乐室保洁工作。并强调音乐室布局艺术化， 充分发挥环境育人的作用。

八、教学常规

（一）备课：

1、按《音乐学科课程标准》分年级制定教学目标和学期教学计划。

2、认真钻研教材，找出每课的教学难点、教学重点，教案中要突出重点、解决 难点。

3、教案设计中要说明教学过程中运用的教学方法、解决的问题、达到的目的。

4、备课要根据现代教育学、心理学理论、按学生年龄特征，使教师教得生动， 学生学得主动。

5、要有目的的、有系统的在备课中注意发声，听音、节奏、视唱等常规训练。

6、教师课前要唱好每首歌，弹好每首歌曲的伴奏，准备好课中所需的教具与录 音磁带，

7，备课前要了解学生知识程度，注意新旧知识内容与年级之间的相互衔接。 8，教案中采取情节教学，情境教学等。

（二）上课：

1 ..要养成师生同唱共游进出音乐教室的良好教学氛围，提倡教师创编。 2注意培养学生正确的唱歌姿势与科学的发声方法，使音色统一、和谐、甜美、 圆润。

3、教师上课语言要亲切、范唱要动人，舞姿要优美，伴奏要正规。

4、教学过程要合理，教学环节要清楚教学方法要生动，教学效果要良好，教学 目的要达到。

5、教师要善于激发学生的学习兴趣，集中学生的学习注意力，调动学生的学习 积极性，创造一个主动愉快学习音乐的学习环境。

6、课中要给每个学生提供施展艺术才华的机会，要偏爱差生，让他们也能享受愉 快学习音乐的权利。

7、音乐课中要使自己在学生心目中不仅是位出色的音乐教师而又是一位才华出 众的编制、导演和优秀的演员。

8、认真做些课后摘记，积累经验，不断提高教学水平。

（三）课后：

1、加强业余进修、争取学历达标。

2、写点教学论文，积极主动参加各类论文评比活动。