生活部策划书

时间:2024.3.19

生活部策划书

(一)活动概况:

一、活动主题:

“我的地盘、我做主”

二、活动目的:

让同学们拥有良好的宿舍生活环境,促进宿舍成员们团结互助。

三、活动意义:

1、 为了让同学们更加了解生活,热爱生活,锻炼我们独立自主的能力,为我们以后步入社会做好准备,也是为了丰富同学们的大学生活,体现我们生活部的特色。

2、 丰富宿舍文化,创造良好的宿舍氛围;充分展示青春校园的活力风采,折射当代大学生蓬勃生机进取、务实有为的精神风貌。

四、活动项目:

宿舍卫生评比

五、活动时间:

从第9周(11月1日)开始检查,每周的周四下午5点检查、隔周一次

六、活动内容:

          由生活部所有成员组织对男生、女生宿舍进行安全卫生评比,并对评比优秀的宿舍给予一定奖励。

七、活动流程:

1、 大面积进行活动前期宣传动员活动

2、 以宿舍为单位进行评分

3、 统一评分后进行统计评选

4、 以展板或海报的形式公布结果

八、活动宣传:

          1、制作宣传海报和宣传传单、重点对服设同学进行。

          2、制定较完善的宿舍评分标准,加入特色评比来丰富评比内容。给同学们在打扫完宿舍之余展现自己的机会。

3、召开全系生活委员大会,动员各班生活委员并且对活动细节予以告知,让其带动本班同学积极配合、参与。

4、通过校短信平台通知同学们。

注:评比内容:

1)宿舍卫生评比(室内清洁及物品摆放等)

              2)宿舍文化评比(室内装饰及宿舍风采)

            

(二)寝室卫生检查标准及要求。

1、检查评分标准:

2、寝室卫生达标标准:

3、备注:

(1)脏乱差的寝室为不合格寝室;

(2)2张或2张以上床铺未叠被子为不合格寝室;

(3)寝室内有无故卧床不起者为不合格寝室;

(4)检查时锁门的寝室为拒检寝室(拒检寝室视为不合格寝室);

(5)男女生宿舍有烟头的为不合格寝室。

4、寝室内有文化阵地,内容健康,格调高雅,并有长久性的可加2-5分。

5、评比和奖励办法:

 一等奖每学年女生宿舍1个、男生宿舍1个。奖品:电子秤、篮球、优盘、(从其中选择)

 二等奖每学年女生宿舍3个、男生宿舍2个:大整理箱、台插电灯、(从其中选择)

    三等奖每学年女生宿舍5个、男生宿舍5个:衣架、挂兜、(从其中选择)

注:1、每学期在学生宿舍中评选“优秀寝室”

2、优秀宿舍的评选工作,由生活部按每学期学生宿舍总数5%的比例择优进行评选;

(三)经费预算:(为前期估计价格、单位:元)
1、前期宣传海报:60元  印制传单20元
2、奖品:一等奖/400元*2个=800元

         二等奖、200元*5个=1000元

         三等奖、70元*10个=700元

         总计:2580元

(四)前期宣传活动:

          时间:暂定于11月1日(星期一)中午12:00am~1:00pm

          地点:食堂门口

          宣传人员:生活部成员

          宣传内容:宿舍评比活动细节、规则等。并向同学们发放宣传单(传单上有具体的评分标准和要求)。

                                           服装系生活部

                                                 20##年10月22日


第二篇:20xx校学生会生活部纳新策划书附初复试问题


xx学院

20xx届生活部纳新策划书

部门简介:

校学生会生活部一直本着“我源之于你并为你服务”的理念,立足同

学,服务同学,想同学之所想,急同学之所急的职能部门。我们的工

作一方面是“服务大家,从我做起”,深入同学,耐心倾听同学们的

心声,我们力求帮助同学们协调好学习与生活之间的关系,尽我们最

大努力切实解决他们生活中遇到的问题,努力为同学搭建一个学习环

境良好、生活空间广阔、关系融洽和谐的完美平台。另一方面“贴近

生活,添彩文化”,以同学们喜闻乐见的方式,开展各种关于生活的

活动,已传达和贯彻院学生会的思想和指示,在广大同学中倡导积极、

健康的生活的姿态,让大家在生活中学会学习,在学习中升华思想。

我们一直孜孜以求,力求使我们的活动丰富多彩而又不失厚度。我们

始终坚持“走进学生中间、为大家办实事”的工作原则,团结学生会

及其他各部门,从同学们的衣、食、住、行等各方面来为广大同学服

务,切实维护同学们的权利。我们坚信,生活是一种态度,留心处处

皆生活,只要用心发现,就能创造快乐生活。

活动宗旨:

为学生会注入新的血液,充实壮大学生会生活部。关注生活、服务同

学、沟通联系、耐心热情。我们会时不时的向同学们提供生活小常识、

搞促进同学们生活意识的活动等等。同学们的信任是我们工作的动

力,同学们的愿望是我们奋斗的目标,我们在日常生活中锻炼自我。

活动时间:20xx年x月26-30日

活动地点:四栋宿舍楼中间及xx学院大教室(例如:3405)

单位:xx学院院学生会生活部

人员安排:

活动对象:20xx级新生

宗旨:我源之于你并为你服务。

目的:坚持我校学生会“自我管理,自我教育,自我服务”的宗旨,

面向全校新生,为生活部添加活力,增强部门实力。

活动内容及具体流程:

(一)宣传阶段

1.首先在四栋宿舍楼中间宣传板或宣传栏中粘贴纳新活动的

海报,海报内容包括活动的时间、对象、形式、具体要求,以及生活

部的相关介绍,其次还要广播宣传。

2.。举行校学生会纳新介绍会,在纳新介绍会上宣传我生活

部的特点。在报名现场设置质询处,解决竞选者的所有疑问。在报名

现场向同学们发放生活部部门的简介的宣传单。

(二)报名阶段

1.要求报名者仔细认真的按要求填写报名表及个人简历,并

让他们写下对学生会的期望以及加入生活部的动机。

2.报名者在填写完报名表及个人简历后,在纳新的特定时间

回答纳新者提出的问题完成初试

(三)成员要求

1.每个成员拥有良好的兴趣、目标。

2.一起出谋划策,积极思考,勇于创新,团结一致。

3.办事效率高,与时间赛跑,对部门一如既往的充满热情。

(四)竞选阶段

1.第一轮面试:填写报名表、个人简历及提问。

2.第二轮面试:根据第一轮的面试结果,通知竞选者在团工

委办公室进行3—5分钟的演讲及个人才艺,第二轮由部长及相关人

员进行面试提问,进行淘汰。

3.经过筛选留下的10名左右的成员在部门经过1—2个月的

工作考察期后转入正式成员。

面试标准:1、穿着整洁,态度诚恳,站有站相。

2、演讲连续,条例清晰。声音洪亮,含笑不紧张。

3、回答问题能够清楚,没有不文明言语。

4、具有良好的集体荣誉感,能够吃苦耐劳,责任心强。

具有团队精神,能积极主动像队伍靠拢。

5、其他。

注意事项:

1、工作人员提前进行宣传的准备工作要做扎实和充分。

2、工作人员要及时正确的通知竞选者接下来的活动流程及活动地点、

时间、内容。

3、工作人员要注意竞选时期的纪律与秩序维护问题。

4、工作人员要收集、整理好报名表及竞选者的个人简历并及时将每

一轮的面试结果通过海报公示出来。

5、在每一轮面试过程中,工作人员要谨记自己的身份,要亲切对待

每位同学。咨询的时候要耐心的回答同学的问题。态度要认真,不能

有个人情绪并且要确保在每一轮面试对每一个竞选者的公平性。在纳

新过程中不徇私舞弊,一切以部门利益为重。

6、通过两轮面试的成员在考察期要认真主动的工作,如若出现问题,

情节轻者将给以劝解,严者将给以退出部门的惩罚。

策划部门:xx学院

策划时间:20xx/8/10

附 1;初试问题

1.你为什么要加入学生会,你觉得加入的意义在哪?

2.你对行知学院有什么看法,觉得学生会在哪可以把你看到的不足修补完整。(这问题涉及是否对学生会了解,以及平时的见解是否深刻)

3.你觉得做任务时最好几个人和你一起?(一个最好,两个是害怕表现自己的实力,三个以上是希望偷点懒,没有人是太独太自傲,具体视情况而定)

4.你这么多天来有没有发现我们部为你们做了什么?(抄袭上届的问题,但是很有意义,这问题不是要他们当场就回答的,答不出来可以叫他们回去想想,作为复试的第一个问题回答,这样他们对生活部有更深的理解)

5.你觉得生活部平时应该做什么?

6.你觉得如果作为一个部长他应该录用什么样的人?(这问题考他们大局观)

7.千万不要问什么上课有事逃不逃课,其实许多问题都可以不逃课解决的。可以问有女朋友了要做事怎么办,当然,带女朋友一起来做事最好咯。

8你觉得一个什么样的集体让你更有激情去做事,为了这样的集体你应该做到什么?(这问题涉及到他自己对组织的看法,激发他们的活力,也让他们自己激励自己,别老是我们推着做。)

9.如果作为男生组织要你抬宣传板你会让女生和你一起抬么?(不愿意行,说明他是能多吃苦得人,最起码是个不坏的人。愿意也行,只

要他说出了一个组织要有公平,哪怕不好也可以录取。这样的人在规则下做的更多。)

附2:复试问题

1. 万年不变老问题:设计一个活动,体现生活部特色的活动。

2. 说说看策划应该怎么写,他最在意的策划是哪部分。

3. 我还想抄袭上一届的一人说一人做的活动,是挺好的

4. 即兴演讲,留出一个人的位置给他演讲,随便说什么,不紧张就

是有才,以后活动需要这种开放型人才

5. 让他们自己想一个小活动,关键是要多少人,怎么安排,可以试

着去安排在场的所有人,安排到位的留下。

6. 让他们自己总结进入复试的优势,一段时间后总结他们对身边人

的劣势,总结的到位的留下。

7. 沉默问题,拿到问题全体沉默三到五分钟,然后问问他们在这几

分钟内想到什么,说的好的可以留下,一般沉默是最可怕的,冷静的人想的多。

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