教学工作计划

小学三年级第一学期教学工作计划

暑假结束了，学生们陆陆续续的回到了学校。这一学期，我负责教他们五年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作计划制定好了，在学期开始后，我可以马上投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现差错，也不至于很匆忙，我想我的教学就应该从现在开始了：

一、指导思想：

全面贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以学校德育教育的思路为指导，以少先队中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。全面提高教育质量，不断更新教育观念，不断加强创新意识，努力拓展教育思维空间。围绕课程改革，接受课改任务。把本班建设成“勤奋、守纪、开拓、创新”的班集体。

二、基本情况：

本班有学生52人，其中，男生有31人，女生有21人，每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强，有着很强的上进心和集体荣誉感，通过第一个学期的学习，他们在各方面的进步很大。讲文明、讲礼貌、讲诚信、有一定的是非判断能力和创新学习能力。但是由于他们大多数是独生子女，具有一些独生子女存在的现象和问题，同时由于他们的入学年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。教师应根据学生的不同素质，因材施教，制订计划，培养他们活泼开朗的性格，使他们健康成长。

三、主要内容

1、以《小学生日常行为规范》为行动指南，鼓励学生争做合格的小公民。

2、对学生进行“诚信”教育，做“诚信”人，办“诚信”事。

3、制订班级公约，从身边的事做起，坚持“说到做到”，并落实班级公约。抓好班级的纪律，重点做好转化中下生的教育转化工作。

4、“细节决定成败”教育学生从身边的小事做起，注意每一件事的每一个细节。

5、做好家长工作，制订家访计划，坚持上门家访，对不同层面的学生进行家访工作，使学生都得到发展。

6、严格教育教学管理，抓好学生的学习习惯和学习品德，保证教学的顺利开展。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会活动；鼓励学生努力学习，发展个性教育；学习经验交流会。

7、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力，鼓励学生努力学习，发展个性教育。

8、做好“两操”工作，特别是眼保健操，要求人人能按节奏喊口令。

9、通过节日教育和开展“假日亲子活动” 对学生进行情感教育。

四、具体措施

1、利用“晨会、夕会、班队活动”和“国旗下讲话”等形式，对学生进行爱国主义教育，突出“诚信”教育。

2、通过制订、实施和对“班级公约” 落实进行评比等活动，培养学生做“诚信”人，办“诚信”事。

3、通过上门“家访”和“假日亲子活动”等系列家长活动，切实做好家长工作。

4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培养学生学会感恩，热爱劳动、热爱祖国，拥抱大自然等情感。

5、开展“背书比赛”、“写字比赛”、“口算比赛”等活动。

6、锻炼身体，保护视力，做好眼保健操。开展有益的课间活动。每两周学生轮换一次座位。

7、参加年级组和学校临时安排的各项活动。

认真计划2009，希望收获2009。我将努力，再努力。20xx年，我充满着希望。这里是我梦起航的地方，也是我的梦飞扬的地方，酸甜苦辣我都已经尝过很多次了，也该到我收获的季节了，我知道自己的很多地方还是需要改进，不过我会发挥我的长处，扬长避短，最后实现我的教学成果梦想！

在20xx年-20xx年的学年度教学工作中，我们学校将继续以往的态度和以往不懈努力的成果，在不断的成长中，很多的现实问题都在学生不断的成长中出现，相信这是我们一直都在做好的问题。这一学年的工作也是国家大力推行教育改革后我们大力贯彻的一年，这一学年的工作我们会一如既往的做好！

光阴荏苒，新学年各项工作即将开始，本学年，我校将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，秉承市教体局以创新求发展，用特色铸辉煌的工作思路，构建和谐师生关系，打造和谐校园，以写字教学为突破口，加强书法特色建设，促进学生成长、教师进步、学校发展。

通过全校师生的共同努力，本学年我校计划实现以下工作目标：、新教育实验初见成效，本学年师生共读0本书，共写随笔00篇；逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。、稳步提高教育教学质量，中招普高上线人数完成40人，力争突破50人；职高招生完成下达的任务；七八年级教学成绩不落后于兄弟学校；教研室组织的学科抽测力争全市中游。3、努力做好控辍保学工作，辍学率不高于.3％。4、加强书香校园建设，领导、教师读书学习，听课评课成为习惯，读书笔记每天不少于500字，听评课每周不少于5节。5、加强特色学校建设，以写字教育为突破口，用一年的时间，逐步彰显书法特色，师生硬笔写字优秀率达到60%。6、引领教师读好十本教育专业书籍，打造教师专业成长共同体。围绕以上工作目标，我们主要开展以下工作：

一、常规管理抓落实，不断提高教育教学质量

1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯

政教处结合学生会，加强监督，环境卫生突出:靓、静、美，每周继续对各班卫生纪律进行检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的高效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。

2、教学管理常规化，抓落实，抓实效

牢固树立贵在坚持、重在严格、功在养成的管理理念，深入开展三百活动，做实过程管理。按照市教体局《关于深入开展三百活动进一步加强学校管理工作的通知》和《中小学校管理常规》（修订后）和中心校的有关要求，结合学校实际情况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都作出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，检查要做好批注，做好记录，检查结果要纳入年度考核。

二、德育工作讲实效

强化德育工作的实效性，充分利用学校现有德育资源，开展形式多样，效果显著的德育活动，实现育人目的。

1、培养学校德育工作队伍，办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。

深入贯彻市教体局下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求，进一步完善班主任管理机制，加大对德育工作队伍的培训，全面提高班主任队伍的综合素质。加强学校家长学校建设，本学年要加强与不同类型学生家长的联系，发挥家长学校的应有作用，每月确定

一类家长进行一次培训，把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。

2、继续开展月主题活动，明确各个阶段德育教育的目的，让德育贯穿始终。

九月，利用教师节开展感谢师恩主题活动，举行全校学生参与的演讲比赛，强化学生的感恩教育。

十月，举行我为祖国唱只歌合唱比赛，强化学生爱国主义教育。

十一月，举行我与老师同学共读书读书报告会，促使学生养成良好的阅读习惯。

十二月，开展我与名人同行主题活动，向学生推荐一批名人成长故事的图书，月底举行故事会，交流读书感受，进行励志教育。

元月举行迎新师生书画比赛，巩固写字教育成果，并激励学生追求个性发展。

三月份，借助学雷锋和文明礼貌月，从身边小事做起，开展为他人为集体做好事主题教育活动，加强学生知荣明耻教育和文明习惯的养成，倡导人人做好事，构建和谐校园。利用植树节，绿化美化校园，加强学生的环保教育。

四月份，利用清明节祭扫烈士陵墓，开展忆先烈，爱祖国为主题的爱国主义教育活动，举办爱国主义征文比赛。

五月份，利用五一劳动节和五四青年节，开展热爱劳动，做合格青年主题教育活动。利用五一假期倡导学生进行劳动实践，强化学生实践能力和良好生活习惯的养成。

六月份，打造理想人生主题教育活动。借助九年级中招和七八年级升级考试的机会，教育学生学会规划人生，从而加强理想教育，并结合学生家长，让学生体验父母劳动的不易，学会感恩。

3.课堂渗透德育教育，奠定德育教育基础

认真研究、制定新课改形式下课堂教学评价标准；在备课环节上下功夫，将德育目标作为教学活动的一个必备目标；营造充满尊重、关怀、民主、和谐的课堂气氛，构建和谐师生、生生关系。

4、继续深入开展打造书香校园活动，进一步提高学生思想道德素质和文化素质。

学校继续投入资金充实图书室、阅览室，各个班级在原有的基础上积极发动学生，进一步扩大班级图书角的规模和使用率。语文教师结合班主任，要进一步加强学生读书的指导，在学校举行各种读书竞赛活动的基础上，可以以班级和年级为单位组织各种形式的读书竞赛活动。不断丰厚学生的文化素养和思想道德素质。

第二篇：三年级教学工作计划

三年级教学工作计划

从7月12日开始，我们所分包的年级已经提前进入三年级的教学工作，为了让三年级整个教学工作更有计划性，更有科学性，更有完整性，因此，我们对三年级的教学工作，按照王校长的要求，提前统筹安排，以便更好地、更加完善、更加出色地完成三年毕业班的教学工作。

一、现状分析

大家一致认为，在三个年级中，现在这个三年级在上两届中考中为学校创造过辉煌，赢得过荣誉。今年这届学生能否有出色的发挥、续写历史，感觉到工作压力很大。

本届共有8个教学班，现有学生512人，其中3.1班89人，3.2班82人，3.3班41人，

3.4班46人，3.5班81人，3.6班73人，3.7班60人，3.8班43人，06届是9个教学班，03届是12个教学班，所以从人数上对比，本届在数量上与以往比不占优势，与前两届对比老师们认为学生无论在数量上，还是素质上都无法相比，我们想，这就是挑战，在不利的因素下，用我们集体的智慧，团结协作的精神，倾其所有尽其所能，用事实证明我们这个年级是一流的。

二、总体安排

（一）复习安排：按暑期补课四周的安排，语文、数学、外语、历史、政治、物理，本学期末都能结束课程、如寒假允许补课就可以正式进入总复习，化学根据历年的进度，最迟4月初可以进入总复习。

具体安排如下：

第一阶段：讲授新课 时间是7月12日——18日 8月1日——20xx年1月15日

第二阶段：基础知识梳理、归类（如语文的古诗词、现代文阅读、作文训练名著欣赏等）、单元复习、专题综合复习，时间放在寒假补课到12年得四月底。

第三阶段：综合训练、模拟训练、查缺补漏，时间初定为12年5月——6月末退校 （二）考试安排：本学期拟进行6次综合质量检测，时间大约在8月21日、9月18日、10月16日、11月6日、12月4日、12年1月4日、寒假如能补课再在补课结束时进行一次月考，下学期的月考也本着基础复习阶段一月进行一次月考，模拟阶段的考试将视情况临时决定。

三、抓教学环节的落实

我们的总体抓法就是：注重教学过程，要求每位教师加强每一教学环节的设计与实施，坚持克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题，做到精讲精练。让老师们清醒的认识到，精讲不是简要地讲，是指以能力为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精炼不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量高。务必处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活善变，加强发散性思维的训练，让学生的能力得到全面提高。为此，要做到以下几点：

1、 深入教研组、严抓集体备课，打好备课组团队协作这张牌

目前，备课组具体情况不同，语文组、物理组、数学组、政治组均存在问题。语文组缺乏团队意识，各自为政，好的想法做法只是在自己的班里得到运用，不能与大家共享；

物理组工作积极性不强，出工不出力，对此学生反响不好；政治组备课不深入，驾驭课堂教学能力有限是导致学生成绩不佳的最直接因素；数学组备课形式化、走过场，不能落实好备课的主旨······这些问题如不得到及时的解决，肯定会影响明年的中考成绩。我们的想法是：深入到存在问题的备课组全程参加集体备课，参与并指导集体备课，听平行课，看看这些教师好的想法、好的做法集体备课上不说，在自己课堂上是如何应用落实的，然后在下次集体备课中要进行详细的总结。同时，要硬性的要求组内成员互相听课。

根据初三年级学生实际制定本学科的计划，各学科组要上交补课期间的学科组计划，各学科要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考试。

2、 备课要求：各位教师无极特殊情况任何人不能缺席集体备课，备课过程中，要认真

研究问题，研究方法，落实好备课方案，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，杜绝形式主义，克服走过场。

3、 上课要求

各位教师必须按教导处安排的课程表有准备的上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，克服“满堂灌”。教师完全取代学生让学生在毫无兴趣下进行学习的不恰当的教法。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，这样45分钟才能有效率，才能有质量。

另外，把教师组织课堂教学作为听课的一个重要环节来抓，并且要常抓不懈，我们在听课调研中已经充分认识到，由于教师不能很好的组织课堂教学，导致了课堂教学效果不好，明知道有的同学而不注意听讲，有的同学说话、睡觉、不完成作业，就是不及时提醒。这样老师的课堂效果不会好。再听课发现这样的问题，无论是谁，必须整改，跟踪听课，看是否真正的有所改变。(如政治的高丽明、弓姝、物理的李春娜）

4、 注重学生的能力培养

教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，特别要注重课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导、要教育学生关心时事和热点问题，以鼓励学生积极思考。这是中考成绩提高的制胜点。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解答能力和答题规范能力。审题要让学生知道审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是保证中考成绩提高的增长点。

6、注重分层教学。

不要把关注点只放在中考有望的学生身上，同时也要关注中考的平均分。而对三年级个别学生由于基础较差，学习失去兴趣，教师必须有针对性的研究这部分学生，确保这部分同学在中考中基础知识、基本题得到分。

7、坚持章节测试，提高学生的应试能力。要认识到考试训练对提高毕业班学生应试能力的作用。对成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力提高讲评课的质量。

8、狠抓边缘生薄弱学科的提高 抓好边缘生成绩的提高是保证20xx年中考佳绩的关键。因此，狠抓边缘生是初三年级本学年教学工作的重中之重。各学科早动手，投入大量的时间和精力狠抓边缘生的转化工作。

在抓边缘生的工作中做好以下几个落实：

①各班任课教师与班主任共同确定边缘生的偏差科目（可以细化到科目的具体部分如物理是电学、力学等）及名单

②落实各科边缘生的辅导老师及辅导方法：

预计利用晚自习时间阶段性的将各班偏科学生组织到一起进行针对性的补习，每次的月考后根据学生的转化结果再调整补习名单。

③与边缘生家长联系，取得家长的支持和配合。

在辅导中要早动手，责任落实，起点适度，注重基础，定期检查，及时会诊，总结经验教训，真正把边缘生工作落到实处并行之有效。

9、有效利用每次月考

从月考中发现问题，进而解决问题。每次月考结束后，以班为单位，包年级领导主持全体任课教师参加逐人进行分析，分析哪些同学在哪些学科哪一部分存在问题，分析存在问题的原因，然后找到解决方法。

四、加强中考研究

认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点，注意收集中考信息。教师一定根据毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，稳步推进。多做中考题模拟题。复习中可多做20xx年的各省市同一版本中考考题，这些题很好，考查的知识点上非常全面准确，我认为是提高成绩最快的方法。因为中考题也是最终我们要面对的。

总之，初三毕业班的工作，是教学工作的重中之重，虽然我们能力有限，但有各位领导的支持，有孙校长做后盾，多请教、多学习，有决心有信心把毕业班的教学工作抓好，使中考取得好成绩。