制片工作计划书

微电影《爱情电波》

             ——A.C.T剧组

  

导言

生活中有许多的过客，也许我们只是彼此擦肩而过，相视一笑也将是一种缘分。喧闹的城市间，嘈杂背后总会有一个人愿意聆听你的诉说。再多的烦恼和伤感都会消失在电波里，默契的相约美好的瞬间。

一、微电影预期效果

     积极健康的心态，开朗乐观的性格是现在忙碌生活下正能量的迸发。为了营造健康和谐的情感氛围，展现文艺气息。给迷失在爱情里的男男女女一个正确的引导。我们团队共同商量制定拍摄方案，将按照方案因地制宜的实施我们的方案，在我们团队鼎力的协助下，我们定能够尽我们最大的努力发挥我们这个团队做大的优势，拍摄出突显主题、创意独特、构思新颖、内容充实生动、引人深思、画面清晰、音质流畅、有拍摄技巧及制作技巧、匠心独运的影片。

二、微电影成员

15届戏剧影视文学专业 

剧组：A.C.T剧组

主创成员：马文娟、张金鱼、叶思涵、菅元凯、鲍蕾、程佳梁、李小真、邢若瑄

三、推广宣传

   前期：

   1、招募：微电影演员招募，面向全校同学。男女主角各一名，男生阳光开朗；女生大方。王子4名、公主一名。

   2、招募作为微电影宣传的一部分，首先制作招募海报，微博、空间、朋友圈、贴吧进行宣传，同时加入微信公众平台（人文青年）进行宣传，学校食堂等学生聚集地张贴招募海报。招募剧组心仪角色。

   中期：

   拍摄现场直播拍摄进度，剧照上传。《午夜电波》主角人物大揭幕，制作宣传片，分为男主角部分和女主角部分，由推广人员进行时时放送进行宣传。

   后期：

   成片上传，求点击量。微博、说说、空间、人人、微信、贴吧、论坛进行宣传、优酷。推广人员发挥充分能动性，达到预期效果。

四、《午夜电波》微电影可行性

   微电影《午夜电波》作为11级戏剧影视文学专业最后一次课堂作业。可行性是必然的，A.C.T剧组作为大四一群青春洋溢的学生，同时微电影受众也主要依附于学生群体。闲时更多的可以上网浏览信息、智能手机可以观看视频、微电影《午夜电波》具有完整的策划和系统的制作体系支持具有完整故事情节。本组微电影内容融入幽默、浪漫、潮流等主题。就现在整体的情感诉求来看较为可行，又充分考虑到学生的积极健康的心态作为一个引导作用。但是，学生拍摄经费有限，但能力之下本组微电影的预算有极强的可行性。下面做具体解释：

    首先、我们的经费预算比较少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，发动身边可利用的资源进行拓展。以求降低活动经费预算，在宣传上我们利用主创的特长减少宣传成本。例如1：拍摄场地的选择，主创实习公司周末进行拍摄.2：室内景，利用主创房间进行拍摄；3：舞台景，思源作为重头戏，主创为节约成本，申请借场地；4：服装道具，尽可能用可以借到无成本的服装道具；5：后期制作，剪辑成员降低预算，想尽办法做到想要的成果。

    其次、我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生有很大的吸引力，这是微电影的拍摄基础。

    最后、我们相信我们主创团队的实力。在我们团队充分的策划筹备下，定会完成毕业前夕优秀的微电影作品。并且活动中得到学院老师的大力支持。

五、微电影对象

   主要以海南大学的学生作为主要观影群，其次就是网络平台的网友，以及周围的同学。因为积极乐观的主题，对大学生的恋爱思想有一定的引导作用。

六、微电影具体流程

（一）宣传工作

制作招募海报，预计一天（12月10日）时间完成招募海报制作，以及招募信息的推广，与学院积极协调，联系贴吧、微信公众平台一一协商合作。借助已有的宣传平台兑换进行深入及时宣传。积极正面的微电影思想，尽可能的服务广大同学的影响力。

   传播途径：人人、微信、空间爱你、贴吧、微博、张贴海报 优酷宣传片。

  

   在本环节中，本组基本完成已有的工作计划安排，但是，因海报制作需要耗费时间，所以张贴海报没能跟进。但是本环节基本宣传都做到位，为微电影最后成片宣传提供经验。

（二）准备工作

   1、演员招募，选定参演人员。（12月12日）导演、编剧面试演员。包括男主演、女主演、王子、公主。并确定演员。统筹负责后期拍摄联系，以及时间安排。

   2、完成剧本框架，由导演完成分镜头剧本的创作，小组要乱拍摄内容。

   3、确定拍摄场地申请，拍摄工具的申请（遮光板、轨道、灯光）微电影的文件准备，确定拍摄时间地点

（三）微电影预算

     

  （四）拍摄时间计划：

微电影资源：剧本、摄影机、三角架、录音设备、剪辑软件、遮光版、化妆品、灯光

（五）微电影宣传片

微电影宣传片投放到优酷上，分为男女主角宣传片两部分，宣传《午夜电波》微电影。

（六）微电影拍摄实施

    1、剧组人员布置场地，微电影文件、剧本准备完毕。确定演员到位时间及拍摄场景，确定出场顺序，检查设备。

    2，微电影开拍，摄像用摄影机拍摄，调整摄影效果直至最佳。因为是夜戏，所以场景的布置，最重要的是灯光布置 ，确定无噪点 。所有剧组人员到位，导演给男主角讲戏，帮助男主角尽快进入人物角色。场务做好后勤工作。

 3，准备开拍：演员进入角色，开拍。

    4，公司部分，女主拍摄，低声细语不能打扰办公。帮助女主进入角色，场景的布置及安排。分镜头开始拍摄，机位相互切换。

    5，街景部分：提前预约好演员时间，准时到达望海国际广场，拍摄男女主角的戏。慢镜头拍出人流感，咖啡店主角镜头。

6，夜景街道：晚上小吃摊位，便利店部分

   7，思源学堂，12月16日学院借服装，提前联系场地并确定周五早话剧部分的拍摄

（七）后期制作

   1、电影拍摄完成后开始剪辑工作；

   2、12月13日开始收集相应音乐、为后期制作、加音乐准备；

   3、集体讨论粗剪影片，修改并完成最终剪辑。

七、微电影拍摄总结

    1、分镜头拍摄完成后，剪辑和后期处理负责影片收工过程。

    2、本次微电影拍摄因各方面的原因，主创人员发挥各自优势和能力，共同完成创作。在拍摄初期预计时间和演员时间出现偏差，为达到预期效果，因场地预约时间只能后推。所以拍摄进度与计划有一些初入。12月13日、14日仍然完成计划拍摄进度。

3、《午夜电波》拍摄中，大家各出奇招。团队意识非常重要，不埋怨、不指责、不沮丧。大家将本次作业看做毕业大事，尽所能拍摄到最好。作为制片，感触颇深，分配人物，联系场地。这些都是需要耐心准备。当然不足的就是拍摄经验，但是组里的摄像、导演都进行相应的补充。凌晨拍夜戏，第二天还要拍摄，非常辛苦。相对于其他组的拍摄来说我们的不足就是拍摄进度没有那么快，一方面自身原因，令一方面是场地因素。我们剧组还需要更加系统化，从本次微电影中我们最大的感触就是团队意识，不埋怨。拍摄过程中，对夜戏把控有所提高。

4、在本次微电影制作过程中虽然有些不足的地方，但是团队人员努力，曾通宵熬夜。作为制片人在微电影工作安排中有很多不足，没有顾忌到每个人员，产生分歧。经过此次的实践，在日后更多的实践中需要细化工作，尽量做到细致的安排，更具条理性。因为时间问题微电影流程需要更加注意。

    

                        

第二篇：小组工作计划书

小组计划书

一、背景资料

1、工作人员资料

   社会工作专业09级学生 ;  沈可仁、陈诗梅、符莹；

   督导：张源老师

2、小组名称

   Talk  to  Her/Him——男女大学生沟通促进小组

二、构思理念

1、问题界定

湖南商学院社会工作0901班原有23名同学，自大一以来，先后经历了4名同学的转系或转校，现只剩19名学生。在这样一个人数较少的班级中，同学们的交流明显不足，特别是男女生之间的交流极度缺乏，为了促进本班男女生之间的交流，同时增强班级的凝聚力，特开办促进性小组。

2、需要评估

     ●本班男女同学缺乏沟通，忽视了与异性交流的重要性。

     ●促进本班男女同学之间的交流将帮助他们更好地掌握人际交往的技巧。

     ●本班男女同学之间的有效沟通将帮助他们克服在异性面前的紧张与不安，让他们更好地走出校园、走向社会。

     ●对可能出现的发生在男女同学之间的偏见或误解的预测和预防。

3、分析问题成因及可能导致的长远性后果

     ●一般来说，同学们都更倾向于与同性交流，男女同学在同性面前的交流频率更多、随意性更大，例如在同性面前交流的话题可以很随意。但是在异性面前，考虑到对方的兴趣爱好可能与自己不一致，害怕冒昧的谈论一些话题可能会涉及对方的隐私或对方不感兴趣，所以促进本班男女同学之间的交流，可以缓解异性间的尴尬气氛。

●由于男女生之间存在很多的不同之处，所以可能会出现一些不必要的偏见或误解。所以让组员加深对对方的了解可以很大程度上预防此类事件的发生。

4、介入点及介入策略

   介入模式的选择：社会互动模式。

   介入策略：通过小组成员的交流和讨论来解决男女同学沟通障碍问题。

三、小组性质及互动简介

1、小组名称

   Talk  to  Her/Him——男女大学生沟通促进小组

2、小组形式

   组织性质为非自愿的封闭性小组，具有发展性功能。

3、举行日期

   一周一次，每周周三上午

4、小组时间

   鉴于每堂课的时间有限，建议每次小组活动为35分钟左右，即11：00——11：35。

5、小组地点

   位于咸嘉4栋2楼的心理健康中心活动室。

6、小组对象

   社会工作专业0901班全部学生。其中男生7人，女生12人。

四、整体目标

 促进本班男女同学间的沟通与交流，使同学们能够更好的掌握与异性交流的技巧，同时增强本班凝聚力。

五、具体目标/评估指标

    目标1、初步加深男女同学彼此间的了解，以逐步促进双方的交流。

    目标2、对可能出现的偏见与误解进行预测与评估，并设想适当的解决方法。

    目标3、评估男女两性之间的差异性，分析性别在自己人际交往过程中产生的影响。

六、第一次小组活动的计划和日程

    第一次小组活动

    日期：20##年5月11日（星期三）

    时间：上午11:00——11：35

目的：小组成员相互了解，促进男女组员间的沟通与交流。

七、招募方法

    根据本班学生花名册，确定本班所有同学为小组成员。

八、工作日程表

第一次小组活动：20##年5月11日上午，在心理健康中心活动室。本次活动的目的是使组员相互了解，并促进男女同学间的交流。

第二次小组活动：20##年5月18日上午，在心理健康中心活动室。

九、预计困难及解决方案

困难1:是否会有组员不愿意袒露心声，不能达到此次活动的目的。

解决办法：在小组活动时，尽量鼓励每一位组员发言，在必要时可以指明某位组员进行发言。

困难2：在小组讨论及互动过程中，仍然出现同性之间交流多的现象。

解决办法：工作人员在活动过程中，应尽量引导男女同学进行异性间的交流。

困难3：是否会有组员对小组活动的兴趣不高，如何让大家提高参与活动的积极性。

解决办法：在活动时要尽可能顾及到全部组员的情绪，使大家都参与到小组活动中来。

十、评估方法

1、对结果的评估

   评估方法：工作记录、结果报告。

2、对过程的评估

   评估方法：观察、工作记录、问卷

十一、财政和其他资源的预算

1、地点和设备

   一个相对安静的活动空间：心理健康中心活动室。

   比较舒适的椅子。

   一些纸和笔。

2、人力资源

    本次促进性小组不需要太多的其他资源，需要三名社工专业的学生以及一名同时具备理论与实践的督导老师。