篮球单元教学计划
第二篇：水平四体育与健身篮球单元教学计划
水平四《体育与健身》篮球单元教学计划
雨花台中学 贾荣
雨花台中学 贾荣
本课根据初一年级学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习——
抛接球练习——原地双手胸前传接球技术动作练习——合作探究——传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。
一、教学目标
1.认知目标：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的
运用。
2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用
正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。
3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争
意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。
二、教学重点和难点
教学重点：传接球动作方法；
教学难点：全身协调配合和手对球的控制。
三、场器材准备
教具：篮球场两个、球筐4个
学具：篮球52个
四、教学实施过程
（一）导入
教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后、把自己娴熟的球技展示给学生，
从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。
（二）热身活动
在音乐的伴奏下，教师优美的示范，边示范边提示带领着学生做一套球操练习，
使学生身体各部分得到充分活动，又熟悉球性。
主要内容：
1.双手抛球转体接球（向上抛球，拍手转体360度，接球）；不断变换技术难度提高学生的学习积极性。
2.上下抛接球游戏（双手抛球，坐下，接球 ；抛球，站起）。不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高学生学习兴趣。
教学主要评价：学生的反应速度、鼓励失误者，表扬学生聪明、机智、勇敢。
（三）学习尝试
教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；自抛传接球的尝
试练习，过渡到双手胸前传接球技术，看教师示范、模仿思考中尝试练习。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地双手胸前传接球技术要领。
教学主要评价指标：调动原有经验、建立正确概念。
（四）合作探究
提出问题：同学们刚才尝试练习时，你们觉得易犯哪些错误动作？同学们跃跃欲
试回答：
(1) 接球时手形不正确，无缓冲动作；（2）传不准，传出的球无力量；（3）肘
关节外张；（4）手和脚配合不协调等。出现错误动作这么多， 那么我们如何改进这些错误动作呢？下面老师给你们准备了学习挂图，快快找答案。把学生分成四个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。
教学主要评价指标：认知传接球技术动作要领，交流提高，学习态度。
（五）创新拓展
1．快速传接球比赛
游戏目的：提高学生快速传、接球能力。
比赛办法：A：比哪组同学最先完成原地双手胸前传接球40次（两人一球，间隔4米。）； B：再比1分钟哪组学生完成原地双手胸前传接球次数最多。
教师评价，逐步导出新课题。老师：原地双手胸前传接球枝术除传得快还应该传
得怎样？学生：准。引出下一个游戏。
教学主要评价指标：快速传接球正确表现技术的能力。
2．看谁传得准
游戏目的：提高学生传球落点的准确性。
场地器材：每人一球，球筐4个。
比赛办法：要求：学生分四组进行传球入筐，传入一球得一分，看哪组得分多，
优胜组得一颗星，最后评选星级球队，获得星级球队同学每人奖励福娃盼盼徽章一枚
（比三组）。通过比赛培养学生团队协作精神。再引出原地双手胸前传接球除了传快、准还有什么？ 学生相互讨论——移动中传接球。
教学主要评价指标：协作配合，交流提高，团队合作。
3．运球接传球比赛
游戏目的：掌握传接球的基本动作方法和基本能力
规则：（1）采用正确的原地双手胸前传接球技术、要求必须在自己区域内进行，否则判
犯规一次。
（2）运、传或接球失误，由失误的人捡回重做。
名次：看哪组同学最先完成，优胜组得一颗星，最后评选冠军队，获得冠军队每
人奖励小篮球钥匙链一个。
教学主要评价指标：运用意识，参与意识、团队合作意识。
(六)愉悦身心
回顾学习过程，提升兴趣，表扬学生的积极方面；提出要求在课后运用。带领
学生进行放松练习，让学生在欢快的气氛中结束本课内容。
（七）课后反思
本节课整个过程设计得循序渐进，条理分明，教学手段新颖、有趣，符合学生心理，激发学习兴趣，使学生积极主动参与练习。在教师的引导启发下，学生尝试、探究、合作练习。游戏比赛促进学生掌握了传接球基本动作方法和基本能力的目标，同时培养了学生合作意识和良好的人际交往能力。
七年级篮球教学单元第2课时教案
雨花台中学 贾荣
水平四 初一（9）班 人数：52人
