中班上学期教学计划[1](2400字)

发表于:2019.11.15来自:www.fanwen118.com字数:2400 手机看范文

中班上学期教学计划

通过小班一年的学习,幼儿的语言表达能力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时,幼儿中仍存在一些不足之处:

1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神不足;

3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;

4、一些幼儿自我表现意识需加强。

针对幼儿的基本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期计划。 学期总目标:

根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展,现制定如下总目标:

1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;

2、结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;

3、帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力;

4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;

5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;

6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考,善于动脑筋,能大胆创新各种操作材料

的形式与方法;

7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营,转变教育观念;

8、教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快乐的生活、游戏。 主要工作及具体措施

(一)加强班级管理工作

1、常规教育

幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的道德品质几方面着手,帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育,取得家园的配合,注重个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;当然还得取得家长的支持,注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

2、生活自理能力

学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛,促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

(二)开展主题活动、蒙氏教学

1、认真研读“新纲要”,把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。

2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

3、开展蒙氏教学,培养孩子良好的学习习惯。

(三)英语

1、教学模式

根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

2、学期目标

1、 让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。

2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反应。

3、 能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。

4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。

5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,提高幼儿听说兴趣。

6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

3、教学内容

教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用TPR和快乐教学法,通过丰富的肢体 语言和充

满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看,开展一些宝贝说英语之类活动,邀请家长一起参加。充分体现出家园互动,让大家一起来关注孩子成长!

(四)家长工作

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体措施如下:

1、来园离园之际,向家长了解幼儿在家表现,反映幼儿在园情况,发现问题及时处理;

2、定期更换“家长园地”的内容,并坚持做到内容科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,和家长保持及时紧密的联系;经常上网,把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式,与家长进行交流。 主要活动安排:

九月份:

1、做好新生幼儿的家访工作,全面了解幼儿。

2、做好开学的各项准备工作,迎接幼儿来园,并做好插班幼儿的情绪稳定工作。

3、制定新学期教学计划,巩固各项常规,全面开展区域活动。

4、布置墙饰及“家长园地”,开展主题活动并布置主题墙。

5、举行“教师节”“重阳节”等节日教育与庆祝活动。

6、组织幼儿学习团体操节。

十月份:

1、更换家长园地,做好家园联系。

2、开展主题活动“快快慢慢”,布置主题墙。

3、蒙氏数学活动的开展,并尝试进行活动区活动。

4、结合本月常规迎检,继续坚持培养良好的常规习惯。

十一月份:

开展主题活动,布置主题墙。

十二月份:

组织庆“元旦”亲子活动。

一月份:

1、开展主题活动“冬天里的活动”“过新年”等主题活动,并更换部分活动室的装饰物,营造“冬”的气氛。

2、激发幼儿积极锻炼,参加冬季体育锻炼。

3、撰写幼儿评语,评选好孩子,填写幼儿成长档案。

20xx年9月




第二篇:中一班上学期班务计划 1600字

20xx—20xx学年中(一)班第一学期班务计划

一、情况分析:

本学期我班共32位幼儿,女孩19名,男孩13名,有五名新生。通过一年的幼儿园教育,幼儿已养成了良好的日常行为规范,在学习、生活自理能力、行为习惯等各方面都有了明显的进步,学会了正确交往与一些礼貌教育用语。针对幼儿的整体特点,我们因材施教,利用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!

二、工作要求:

根据本班幼儿的具体特点:社会、语言创性思维发展稍差,认知、身体发展较好,因此,本学期我们把促进幼儿的创性思维及社会认识放在首位,切实加强教学工作的管理,通过合理安排幼儿一日活动中的各个环节,寓教育于一日活动之中,让幼儿在开放、自由的环境中学习,使幼儿活泼健康地成长。

(一)、增强幼儿体质,培养幼儿对体育活动的兴趣

1、培养幼儿有良好的卫生习惯和独立生活能力,改变幼儿偏食、不专吃饭的习惯。

2、坚持全日观察,发现病儿主动照顾,并及时和家长联系。做好幼儿的预防接种工作,根据天气变化提醒幼儿增减衣服。

3、合理安排好幼儿的户外锻炼活动时间,以游戏,体育活动为主,加强幼儿肩、腹、背部及四肢的练习,并根据不同的季节,安排适量的运动量。

4、提高幼儿对自然环境的适应能力,培养他们机智、勇敢、遵

守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

(二)、智育方面

1、进一步巩固幼儿的感受力、记忆力,有目的培养观察力和想象力,并适当加入创造力方面的培养。

2、坚持带领幼儿进行户外观察,,使幼儿在参观、散步中了解丰富的大自然和其它,让幼儿手脑并用,培养各种有益的兴趣。

3、利用生活中各种机会,训练幼儿的口语表达能力。

4、培养幼儿良好的学习习惯,上课认听讲,不做小动作,不乱插嘴,积极开动脑筋。

5、助幼儿认识常见的日用品,机器、交通工具,知道它们的名称特征及用途,学习正确使用的方法,认识成人劳动。知道教师节,中秋节,国庆节,元旦等节日名称。

6、游戏方面,启发幼儿在原有的生活模型上加以创新,加以各游戏主题之间的联系,并学会自己整理各种玩具,引导幼儿在游戏结束时学习互相评价。

(三)、德育方面

1、尊敬爱护国旗,爱家乡,爱劳动人民,有同情心。

2、继续培养幼儿懂礼貌,影响别人时知道道歉,能虚心接受别人的道歉。

3、教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处。做到在园在家一个样。

4、遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园

的花草树木,爱惜粮食、衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主。

5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。

6、结合本学期中的各种节日进行适时教育、如九月份进行稳定情绪,健全巩固常规,高高兴兴上幼儿园;尊敬教师的教育;十月份进行爱祖国教育(具体到爱惜幼儿园,爱自己的家,及家乡人民);进行科学启蒙教育等。

(四)美育方面

布置好教室的各种活动角,环境布置,做到整齐、清洁、美观、有新意,及能被幼儿所接受、所喜爱,让幼儿在轻松、活泼、自然的环境中欣赏优美的乐曲,歌曲,活泼可爱的舞蹈、和各种有创意、有美意的美术作品,欣赏各种大自然的美景,保持穿着美观大方。

(五)家长工作方面

家长工作是幼教工作的重头戏,做好家长工作,是取得家园配合共同教育的前提。

1、开学初对幼儿进行普访一次,了解幼儿在家的情况。

2、出好家长园地,召开家长会,开放一日活动,进行家访等

3、每周一期《家园天地》,一方面反映教育教学要求,另一面介绍科学育儿知识。

4、时常与家长联系,及时交流孩子在园、在家情况。向家长介绍本学期教育内容和教育重点,听取他们的建议和意见,与他们共同探讨科学育儿的方法。

5、认真填写好家园联系册,每学期向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园情况,配合教师工作。

三、措施:

1、开展“比一比,赛一赛”的竟赛活动,并且每周进行一总结,根据每周教育重点,对照幼儿的表现进行评比。

2、组织好晨间活动和课间活动,特别是分区活动,在一日生活中,巩固所学知识,技能,并让幼儿逐步养成遵守常规的习惯。

3、加强自身修养,积极参加业务培训,严格要求自己,做幼儿的表率。好学,勤问,善思,多做,从幼儿实际出发,从家长需求出发,想幼儿所想,做家长所做,确保班级工作有条不紊的展开。

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