20xx上期舞蹈兴趣班教学计划

时间:2024.3.19

2015上期舞蹈兴趣班教学计划

一、情况分析:

本学期舞蹈兴趣班幼儿绝大部分是中大班幼儿,并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础 ,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。 这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。 在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标:

1、通过教师指导,培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,并知道其名称。

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周:熟悉幼儿,激发舞蹈兴趣。交代舞蹈的常规要求。 2、方位、站姿的练习

新授: 组合:我的身体(认识身体的各个部位) 芭蕾手位(配乐:仙境 ) 第二周:复习:组合:我的身体(认识身体的各个部位) 芭蕾手位(配乐:仙境 ) 新授:1、勾绷脚练习、《小雨点》 2.拍拍手点点头 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第三周:复习:2.拍拍手点点头 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授: 1、地面压腿(前腿、旁腿)。2、舞蹈:胖嘟嘟。

第四周:复习:2、舞蹈:胖嘟嘟。

新授:1、手腕、头、肩的练习。2、音乐反应(一)。

(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第五周:复习:音乐反应(一)

新授:1、手臂动作练习《月儿》。

第六周:复习: 1、手臂动作练习《月儿》。

新授:1、压垮的练习附舞蹈《蜗牛》。2、舞蹈;滴滴答 (胯的练习) 第七周:复习:1、压垮的练习附舞蹈《蜗牛》。2、舞蹈;滴滴答

新授:1舞蹈:火鸡 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

第八周:复习: 1舞蹈:火鸡 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

新授:1.前压腿组合《玩娃娃》 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)

2、舞蹈,波浪:(大波浪,小波浪)

第九周:复习:2、舞蹈,波浪:(大波浪,小波浪)

新授:小鸭子(跺脚)

第十周:复习: 新授:小鸭子(跺脚)

新授:脚位组合(小铃铛)

第十一周:复习:脚位组合(小铃铛)

新授: 舞蹈组合(萤火虫)

第十二周:复习: 舞蹈组合(萤火虫)

新授:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

第十三周:复习:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)

新授: 1、舞蹈:《茶壶精灵》

第十四周:复习:1、舞蹈:《茶壶精灵》

新授:1、音乐盒:《手的方位练习》

第十五周:复习:音乐盒:《手的方位练习》

新授: 1舞蹈:对数歌

第十六周:复习: 舞蹈小组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏) 第十七、十八周:总复习舞蹈与小组和

第十九周:汇报演出展示学期所学舞蹈

李新惠


第二篇:正东小学舞蹈兴趣班教学计划


舞蹈兴趣班教学计划

一、情况分析:

本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成。年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而一年级只是刚刚起步,有些学生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于一年级人数较少,因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上。部分学生由于年龄较小,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。但是一年级的教学也不容忽视,在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式,使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标:

1、通过教师指导,培养学生学习兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作, 培养学生对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达

思想、情意的创作能力。

三、注意事项

(一)舞蹈专业训练中,不宜过早安排力量性练习。在力量练习时,负重、练习次数过多、时间过长,会影响下肢的正常发育,引起腰的变形,足弓下降,影响身高增长。所以应以自身重量的练习为主,采取交替进行的方法。

(二)当儿童少年肌肉主要向纵向发展时,宜采取伸长肢体的练习,如弹跳和支撑自己体重的的力量练习。把力量练习安排在青春发育期后期较为合适。

四、具体工作安排

第一周:熟悉学生 ,方位练习。

第二周:复习:方位练习 ,肩部练习,小碎步(一)。

第三周:肩部练习,小碎步(二)。

第四周:复习:肩部练习,小碎步, 芭蕾手位(二)。

第五周:复习:芭蕾手位 ,学习:走步和敬礼。

第六周:舞蹈《茉莉花开》。

第七周:复习:手位,学习:舞蹈《茉莉花开》。

第八周:复习:手位,学习:舞蹈《茉莉花开》。

第九周:形体练习,学习:舞蹈《茉莉花开》。

第十周:学习:舞蹈《茉莉花开》。

第十一周:学习:舞蹈《茉莉花开》。

第十二周:学习:舞蹈《茉莉花开》。 第十三周:学习:舞蹈《茉莉花开》 第十四周:民族舞蹈

陈 福 霞

二0一二年九月十八日

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