喀什乡中心小学20xx年作风建设工作计划

为进一步增强我校职工的思想修养和服务意识，提高办事效率，转变工作作风，结合我校实际，现就进一步加强学校作风建设工作制订如下工作计划。

一、提高认识，加强领导，落实作风建设责任制

1、强化作风建设的组织领导。学校主要负负责人为作风建设第一责任人，负总责、负全责，分管负责人负实责。建立健全由党支部成员、各科室负责人参加的作风建设领导小组。充分发挥行风监督员督查作用，主动接受服务对象、社会的监督。设立加强作风建设监督电话和意见箱，实行作风建设大家评。

2 、落实作风建设目标责任制。将计划、目标分解到科室，落实到每一个具体人，做到责任到人、追查到人。各科室要制定科室作风建设计划，提出具体措施，认真落实岗位责任制、承诺制和责任追究制，切实改变工作作风，提高办事效率。

3、加强作风建设宣传教育。 认真学习、宣传贯彻作风建设工作会议精神，牢固树立和落实科学发展观，联系工作实际，查找工作作风中存在的问题和不足，切实提高对作风建设的认识。

二、围绕中心，强化管理，力求作风建设出实效

作风建设要以班子作风建设为核心，以党风廉政建设为先导，以干部作风建设为关键，以三风（校风、教风、学风）建设为重点，不断推进工作创新，努力提高作风建设的满意度。

（一）加强班子建设，发挥团队作用

1、坚持定期召开党员大会和民主生活会。总结思想工作情况，认真检查自己贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示情况，遵纪守法、廉洁自律情况，群众路线、工作作风、维护团结情况。通过党的组织生活制度，认真查找班子内部和党员队伍存在的问题，加强队伍建设，统一思想，提高素质，增进团结，提高党员队伍和班子战斗力。

2、坚持集体领导原则。研究决定重大问题，必须由支委会讨论，集体做出决定。讨论问题，必须充分发扬民主；决定问题，必须严格遵循少数 服从多数的原则。书记、校长应带头执行民主集中制原则，发扬民主。支委会、校务会成员和党员应当增强全局观念，积极参加和维护集体领导，坚决执行组织决议。要按照集体领导和分工负责的原则，积极抓好决议的落实。

3、坚持正常学习制度：加强政治理论和科技文化知识学习，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，牢固树立和落实科学发展观，提高工作水平和科学决策能力。

（二）加强廉政建设，树立良好形象

1、认真开展党风廉政教育。组织开展“廉政文化进校园”和“家庭助廉”等活动，组织监察工作；利用正反两方面典型对党员干部进行廉政教育，增强教育的针对性。结合建党纪念组织开展各项活动，进一步打牢党员干部防腐倡廉的思想基础。以《党章》为重点，加强学习和干部教育培训，强化清正廉洁、务真求实之风。

2、抓好党风廉政制度和廉洁自律规定的落实。深入贯彻落实中

共中央《建立健全教育、监督、制度并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》意见，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。强化对党员的廉政监督，为作风建设提供有力的政治保证。要加强对群团组织的领导，积极支持工青妇组织依照各自章程开展工作，组织形式多样、内容丰富的群众性文化体育活动，丰富职工文化生活，增强凝聚力，推动工作作风的转变。

（三）加强三风建设，提升教学质量

1、制定并落实《三风建设的实施意见》，组织好三风建设工作的检查、评价、考核、总结工作，确保三风建设有实效。

2、学习贯彻《中小教师职业道德规范》，大力宣传优秀教师的先进事迹，用正确的导向规范教师，用先进的典型示范教师，切实提高教师的师德水平。

3、以争先创优为目标，激发干部职工爱岗敬业的责任感和团结、务实、进取的敬业精神，增强员工岗位责任意识和服务意识。

（四）加强作风建设，提高服务质量

1、开展作风建设集中教育月活动。坚持服务师生、服务教学的立场，科室负责人要负起作风建设第一责任人责任，应主动深入教学第一线加强调查研究，沟通信息、了解情况、解决问题，开展上门服务活动。各科室应结合实际，明确工作职责、办事程序，减少办事环节，清晰和简化工作流程，方便师生员工和服务对象；建立健全工作人员、服务人员、教师工作行为规范，强化“首问负责制”，特别是领导干部要做到待人礼貌，态度热情，文明服务，凡涉及多层面的工作，科室

之间要相互沟通和协调，杜绝扯皮现象，提高工作效率。

2、开展“勤俭节约、奉献学校”活动。各科室坚持勤俭办学，坚持财务制度，不得超标准使用经费，严格执行招待制度，切实做到“事由必须、标准适度、服务规范”，避免先吃后报客少陪多、少吃多报、少用多领现象，各项活动应严格控制在预算范围内，并奉行厉行节约、降低管理成本的原则，做到节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱。

3、开展“心系困难学生奉献一片爱心”活动。做好困难学生帮扶工作、特困学生学费减免工作，真正做到“公正、公平、公开”，让社会家长学生满意，让政府放心。

4、开展“阳光操作、校务公开”活动。凡涉及晋级晋职、评先评优等群众关心的焦点、热点问题，按规定须公示的必须实行公示制，虚心接受师生员工的监督；制订与师生员工切身利益紧密相关的重大措施、规定、办法等，必须通过讨论，尊重群众意愿，增强透明度。

5、开展“双文明创建”活动，组织做好巾帼文明示范岗、青年文明号等文明创建工作，做好先进事迹宣讲工作，以典型激励职工转变工作作风。

6、开展“从严要求，规范收费”活动。加强宣传教育，使广大职工充分认识按规定收费的重要性和乱收费的危害性。严禁任何形式的乱收费，要将收费项目、收费标准、收费政策等向家长、学生公布，争取社会、家长的理解与支持。

（五）加强监督评议，提高群众满意度

1、充分发挥校风监督员的作用。根据本校实际，建立校风监督

员队伍，平时要加强沟通和汇报，充分授予他们监督权，并为他们开展正常工作提供便利条件。

2、组织明查暗访、问卷调查等活动。征求服务对象对校风建设的意见和建议，针对存在问题，制订整改措施，落实整改任务。

3、开展作风建设检查、评议工作。学校年终对作风建设情况进行检查评估和评比表彰，评选先进科室和先进个人，对群众意见较大的人要进行批评教育，限期改正。将考核结果作为年终考核参考依据之一。

4、做好领导接待日、信访、投诉举报工作。严肃查处“吃拿卡要”、工作日中午饮酒、上网玩游戏、赌博等不正之风，对于服务对象正确的意见、建议、批评，必须做到反映一件，查实一件，解决一件，并做好相关的工作记录。

伊宁县喀什乡中心小学

二O一一年3月15日

第二篇：鱼山镇第二中心小学师德师风建设工作计划及方案

鱼山镇第二中心小学师德师风建设工作计划及方案

提高教师的职业道德水平，建设一支师德高尚，素质优良的教师队伍是全面推进素质教育的基础，也是实施科教兴国战略的关键，更是“依法治校”的需要。为了进一步抓好教师职业道德建设，全面提高教师的整体素质，树立我校教师队伍的良好形象，推动我校教育工作的发展，特制定本学年师德师风建设计划。

一、建立师德师风领导小组。

领导小组实行分工负责、分层管理。组长校长为第一责任人，副组长及成员分别为分管工作所在班的直接责任人。若工作失职，出现重大师德问题，必须追究责任。

二、健全师德建设工作制度。要完善学校《教师行为规范》等制度，并定期检查考核，奖惩落实兑现。对严重违反教师职业道德，造成不良影响的，评优晋职实行一票否决，并按有关法规，严肃查处。

三、认真加强师德师风建设。

1、坚持政治学习制度。组织教职工进行师德师风建设集中学习，每年有目的有计划地深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规。不断增强法制观念与师德观念，逐步提高教师依法执教与职业道德水平，帮助教师克服拜金主义、个人主义等不良思想，树立敬业乐教，无私奉献，关心热爱学生等良好品质。

2、开展丰富的师德教育活动。一是定期开展师德师风建设大讨论。围绕“合格教师的标准是什么？”“为什么要为人师表？”“我校师德

师风的现状如何？”“怎样为人师表，树立良好的教师形象？”等主题，开展师德建设讨论活动。二是开展典型教育活动。组织学校师德标兵交流师德修养的先进经验，并学习外地优秀教师的先进事迹及有关违纪违法、违反师德教师的通报，进行正反两方面的典型教育。

3、建立师德监督机制。领导与被领导、教师与教师、学生与教师、家长与教师相互监督教师的师德行为。要经常调查了解教师的师德情况，并坚持师德建设月报制，若发现重大问题，必须及时报告学校师德建设领导小组查处，知情不报者，必须追究责任。

师德师风建设工作计划及方案

鱼山镇第二中心小学