七年级下册思想品德下册教学计划(人教版)

时间:2024.4.1

七年级下册思想品德教学计划

一、学生基本情况和目标:

经过上学期的努力,七年级学生的认知能力有了很大的进步,基本上适应了初中的学习生活,养成了阅读教材、看书自学的学习习惯,学生分析问题、理解问题、解决问题的能力都有了很大的进步,基本上适应了本人的教学方法,在课堂上能配合教师的教学开展自主学习、探究学习和小组合作学习活动。本学期我的基本目标是:通过教师的努力,使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

二、指导思想:

1、以初中《思想品德课程标准为指导》,在教学中继续贯彻落实社会主义核心价值观,坚持对学生进行正面教育,落实思想品德课的德育功能,努力提高学生的思想觉悟,培养学生的综合素质和人文素养。。

2、坚持实施素质教育的原则,面向全体学生进行教学,在教学中落实三维目标,在传授知识的同时,注重改进教学方法,提高教学质量,对学生进行情感、态度、价值观教育,促进学生的全面发展。

3、注重教科研工作,善于发现教与学中存在的问题,开展课题研究工作,解决教学中存在的实际问题。

三、教材分析:

七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长,懂得用法律来保护自己。

四、教学目标:

1、使学生学会学习、学会生活、学会做人。

2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括和理解能力能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。

五、具体措施:

1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。

3、做好作业、单元测试及讲评工作。

5、积极进行教学改革,提高教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。

7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

9、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。

六、课时安排:

周次 内容 课时

1---3 珍惜无价的自尊 6课时

4---5 扬起自信的风帆 4课时

6---7 走向自立人生 4课时 8---9 人生当自强 4课时

10——11 让挫折丰富我们的人生 4课时

12——13 为坚强喝彩 4课时

14——15 感受法律的尊严 4课时

16——17 法律户我成长 4课时

(附教学进度表)

20xx年春季教学进度表

七年级下册思想品德下册教学计划人教版


第二篇:七年级下册思想品德教学计划20xx.2


七年级思想品德教学计划

本学期我担任七年级四个班的思想品德教学工作。为了高效、合理地完成教学任务,特制订本学期教学工作计划:

一、指导思想

根据现代教育精神,突出“学会做人”“学会做事”“学会合作”“学会学习”的育人要求和学会关心的21世纪教育主题,根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观,确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段的基本价值目标。

二、教材分析

在“珍惜初中生活”这一教育主题下,以关爱、自尊、自强为核心概念,本册设计了四个相关的单元:做自尊自信的人;做自立自强的人;做意志坚强的人;做知法守法用法的人。第一单元主要是帮助学生树立自尊自信。本单元涉及的内容理论性较强,学生学起来有一定的难度,教师应联系学生的实际进行讲课。第二单元在学生对自尊自信有了初步认知和体验的基础上,帮助他们走上自立之路,做自强之人。第三单元对一、二单元和第四单元起承上启下的作用。为上两个单元的行为实践方面的问题,又为下个单元“做知法守法用法的人”作了实践上的准备,让学生知道坚强的意志在战胜挫折和困难中产生,战胜困难和挫折又需要坚强的意志。第四单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律。明确“法不可违”和“防范于未然”,最终成为知法守法、用法的人。

三、学生情况分析

经过一个学期的学习,七年级学生已基本习惯初中思想品德的学习,但由于我校的学生都来自附近的农村,大部分同学法制观念淡薄,学习自觉性较差。相当一部分同学没有上进心和学习目标,这给教学带来相当的难度。因而在教学上要采用相应的教学手段以调动学生的积极性。

四、任务和目标

1、端正思想,提高认识,建立良好的师生关系。

2、创新教学思路,优化课堂结构,提高教学教育质量,调动学生学习的兴趣与积极性。

3、力求每节课使每个学生都能收到一课一得的效果。

4、转化差生,强化情感教育,端正学习态度;对于基础好的同学要求在能力拓展方面不断提高。

五、教学方法

根据新课程和课改要求,在教学中贯穿自主—--合作——探究的教学理论。针对本校学生学习积极性不高的情况,在教学中采取多种教学方法,以调动学生学习积极性和兴趣。主要方法有:讲授法、情景创设法、实践体验法、案例探究法、讨论法、辩论法等。

六、教学进度安排

第一周:熟悉教材,介绍本册学习的重点和难点,提出本学期的学习要求和计划。

第二周: 1、学习第一课第一框《自尊是人人都需要的》

2、学习第一课第二框《尊重他人是我的需要》

第三周: 1、学习第一课第三框《彼此尊重才能赢得尊重》

2、第一课练习

第四周: 1、学习第二课第一框《我能行》

2、学习第二课第二框《自信是成功的基石》 第五周: 1、学习第二课第三框《唱响自信之歌》

2、第二课练习

第六周: 1、第一单元复习

2、学习第三课第一框《自己的事自己干》

第七周: 1、学习第三课第二框《告别依赖 走向自立》

2、第三课练习

第八周: 1、学习第四课第一框《人生自强少年始》

2、学习第四课第二框《少年能自强》 第九周: 1、第四课练习

2、清明假期

第十周: 1、学习第五课第一框《人生难免有挫折》

2、学习第五课第二框《挫折面前也从容》

第十一周: 1、第五课练习

2、复习第一单元

第十二周: 复习第二单元

第十三周: 五一假期

期中考试、试卷评讲

第十四周:1、学习第六课第一框《让我们选择坚强》

2、学习第六课第二框《钢铁是这样炼成的》 第十五周:1、第六课练习

2、第三单元复习

第十六周:1、学习第七课第一框《走进法律》

2、学习第七课第二框《法不可违》

第十七周:1、学习第七课第三框《防范于未然》

2、第七课练习

第十八周:1、学习第八课第一框《特殊的保护 特殊的爱》

2、学习第八课第二框《善用法律保护自己》

第十九周:1、第四单元复习

2、期末练习

第二十周:期末复习 端午假期

第二十一周:期末考试

2011—2012学年度第二学期

七年级思想品德教学计划

太和高庙中心学校

张玄德

2012.2

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