读书学习计划

时间:2024.3.19

读书学习计划

魏丽敏

阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生;阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福,幸福地读着书,就如品一杯茶,香气扑鼻。教师---传道授业解惑者,这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为人生中的头等大事。养成良好的阅读习惯,并在阅读中不断提高自身的人文素养,是我自己的读书目标。现制定以下个人读书计划:

一、指导思想

秉承“学高为师,身正为范”的原则,通过阅读名著,形成正确的人生信念,激发超越自我的热情;通过学习教育经典理论,指导与反思自己的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。

二、读书目标

1、阅读古今名著,提高生活的热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。“腹有诗书气自华”,从而适应社会发展的需求。

2、研读教育专著,以原理掌握、方法习得为基础,以专业拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续的思考,争做学习型教师。不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。

3、广泛涉猎各个学科、各种不同的知识领域,丰富精神内涵,让读书学习成为每天生活的需要。

三、主要措施:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

四、读书范围

1、精读本1本教育理论经典名著《爱的教育》

2、精读名著:《张爱玲全集》

3、网上浏览,关注教育发展动态和相关信息。

尽管现在我们的工作压力很大,但在近三年里,我将沉下心来读书学习,去倾听名人、大家内心的独白,领悟做人的真谛,改进教育教学方法,推进联小新课程改革的进程。

五、阅读时间:

1、利用课余时间。

2、利用周六周日及节假日.

六、读书安排:

大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。

1、经典阅读:《三字经》《给教师的100条新建议》《陶行教育名篇》

2、选读书目:《做最好的老师》《教育智慧从哪里来》《中华礼仪全书》《生命化教育丛书》 《守护孩子的生命》。读书能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。


第二篇:读书与学习


读书与学习

①书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”书是益友,臧(zāng)克家说:“读过一本书,像交了一位益友”;书是窗户,高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”。

②书是敞开的窗口,人们通过这窗口去认识大千世界。书是一艘航船,它载着人们在知识的海洋中遨游;书是阳光,融化了人们冰冷的心;书是铁锤,砸碎了人们之间的隔阂;书是金钥匙,打开了知识殿堂的大门......

③书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。书籍像开垦过的土地,功夫下得越深,果实长得越丰硕;书籍好比涓涓溪水,淌过我们的心田。书籍好比知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。

④在学校里,读书学习是我的天职,在老师孜孜不倦的教诲下,我的羽翼渐渐丰满; 在家里,上网是我的课余爱好,与网友们谈天说地,侃侃而谈,是我人生一大乐趣。 驰骋在网络的世界里,享受狂奔的欢愉; 遨游在书海,享受文学的乐趣.

⑤我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?

⑥如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天却是努力过后无情的家长会。

⑦对于我们小学生来讲,小考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造,前途一片灿烂;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”兴叹,前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚,就被狂风所掀翻,哪里不会黯然神伤?然而,人总要长大,总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住,泪水总要拭干,受伤的心总要愈合,布满荆棘的路也总要走下去??

⑧书,一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐,必然会遇到很多的苦,但是若达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中。

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