白桑完小2014-2015学年第一学期科学教研计划

一、工作指导思想：

根据学校教导处工作计划，结合本科学组教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，认真学习《小学科学新课程标准》，扎实做好实验教学工作，抓好常规教学管理工作，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量，努力培养学生良好的科学学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。

二、具体工作

1、加强学习，研读新课程标准。

加强学习，更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛，认真学习《小学科学新课程标准》，在读懂课标的基础上，任课教师间多进行交流，相互切磋，并努力把课标的精神运用到实际的教学中去，特别是三年级的科学教师，面对的是新教材。

2、提倡自制教学具，提高课堂效率。

由于种种客观原因，很多教学活动无法正常开展，这就要求我们科学教师能克服困难，综合利用学校和社会现有资源，提倡自制教具、学具，本学期，将计划开展一次自制教具、学具的评比活动，用教师自己的智慧提高科学课堂的效率。

3、教研活动积极开展

知识培训：每位任课教师认真学习《小学科学新课程标准》，以及根据教务处的“读书给自己充电”的计划，希望科学老师能利用这个机会，多去翻阅科技方面的书，了解最新的科学理论和科学成果

备课、听课、评课：

(1)、组织集体备课活动。集体备课是发挥群体优势、提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规、提高课堂教学效率的必要措施。因此本教研组要积极组织集体备课，交流教学心得和教学方法，把教学中遇到的问题摆在大家面前，大家一起解决。

(2)、积极开展教研组的听课和评课活动。紧紧围绕教研组的活动专题，组织好教师听课活动，在课后集体评课活动，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。

（3）、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。

4、学生方面的工作要点

（1）鼓励全体学生积极参加科技小发明、小制作等常规科技活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。

（2）在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题报告。

（3）鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。

（4）纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，培养学生学习科学的兴趣和科学素养。

三 教研组具体安排

九月份

加强学习，更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛，计划在教研会上认真学习《小学科学新课程标准》，任课教师间多进行交流，相互切磋，并努力把课标的精神运用到实际的教学中去，特别是三年级的科学教师，面对的是新教材。

十月份

由于种种客观原因，很多教学活动无法正常开展，这就要求我们科学教师能克服困难，综合利用学校和社会现有资源，提倡自制教具、学具，本学期将计划开展一次自制教具、学具的评比活动，用教师自己的智慧提高科学课堂的效率。

十、十一月月份

本学期计划上2次公开课， 按照校长讲话精神，计划先组织集体备课，制定出最佳的教案，再由执课老师自己修改，上完课后，再集体讨论，进行教学反思。

期末

做好教研工作总结会议

期末教学常规检查

期末复习研讨会议

第二篇：小学科学组教研计划

教研计划

一、指导思想： 坚持科学教学与科学活动协同并进是培养学生科学素养的有效方法的教学理念，积极创造“爱科学、学科学、用科学”的学科教学氛围。贯彻基础教育改革精神，坚持面向全体学生，促进学生全面发展。常规教学有序，扎实有效，创新教研方式，教研工作研究要持之以恒，不断提高科学教师的综合素质。

二、教研目标： 通过培训，力争使我组教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，继续探索有效教学的方法与模式；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。

1、校领导掌握教研总体方向，组员明确本学期教研目标。

2、以促进每个学生的发展为宗旨，以课堂教学中面临的实际问题为对象，努力进行新课标的探究，努力提高各位教师的教育教学水平。

三、具体要求;

1、抓师德教育，树立师表形象。每位教师要端正态度，认真做好教研组的各项工作。

2、通过集体备课、集体教研及小组教学课等形式，展示教学基本功与教学技能，引领全组教师专业水平的提升。

3、每位教师按要求准备教研材料，做好发言工作，记录者做好记录。产生一人学习，多人受益的效应。

4、保质保量完成听课任务，对同组教师要认真提意见，亮点要给予鼓励。探求有效教学的方法途径。开展课程改革实践，探索适应专业、学生情况的教学思想和方法，形成具有个人特色和行之有效的教学模式，促进教学改革的顺利发展。

5、组织本组教师积极参加各种教育教学业务技能大赛。促进教师教学理念的更新和教学方法的改变。以研究课堂教学评价为主，辐射到教材评价、学生评价、作业评价和教学效果评价。

四、活动安排

第一次活动

时间：3月份

六年级科学教师主讲《合作学习 自主探究》同组教师共同学习，交流看法。

第二次活动

时间：4月份

科学教师共同备课，积极做好小组教学准备，查阅资料，完成《生态平衡》等课的教学设计，学习了好的教育教学方法，各位科学教师要积极表述自己的观点。

第三次活动

时间：5月份

准备好七巧板材料，组织同学们动手活动，发挥想象，开动脑筋， 贴出自己心中最美的图像。

总之，本学期会立足教师发展，认真做好教研工作，搞好教学工作。