校园文化建设计划

时间:2024.3.10

邹坞镇北安阳小学

邹坞镇北安阳小学校园文化建设计划

(20xx年度)

一、指导思想

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。我校坚持以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。

二、主要任务

1、以龙的精神为切入口,深入进行民族精神教育;以小学生守则为基础,深入进行道德教育和养成教育;以学生全面发展为目标,深入进行素质教育。

2、重视和加强“三风”建设,以“志存高远”为校训,形成对教师具有凝聚作用,对学生具有陶冶作用,对社会具有示范作用的优良校园氛围。

3、积极开展校园文化活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于活动之中,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

4、加强校园人文环境和自然环境建设,建造精神内涵丰富,育人功能彰显的物质文化环境,努力营造良好的育人氛围。

三、具体内容:

1、强化办学理念

学校坚持“让每一位普通老百姓的子女都能享受到优质的教育资源”的办学目标,紧紧围绕“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学宗旨,创建“以丰富学生体育课外活动,构建开放式的德育模式,结合“建设快乐校园、促进学生全面发展、争创一流学校”的发展目标,积极培养和弘扬以“龙”为代表的学校精神。结合校风、校训,努力营造良好的育人氛围,积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动,提倡师生牢记校风校训,会唱校歌,激励师生爱校兴校,敬业乐学,促进校风、教风和学风建设。

2、深入开展三风建设

要加强三风建设,在充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上,结合学校发展目标和规划,根据办学思想和理念,大力营造崇尚科学,严谨求实,善于创新,具有时代特征和学校特色的良好校园风气。

“三风”应体现学校各方面的工作上,它的重要组成部分是校风、教风、学风。

校风——努力营造“崇德、博学、健体、尚美”的校风,以“德育为首,五育并举”的育人思想,深入贯彻素质教育。注重发展学生多方面的学习热情与兴趣爱好,使之成为一个情趣高尚、热爱生活的人。

教风——积极建设“师道唯爱,师法自然”的优良教风,教师要以高度负责的态度和高效创新的方法对学生进行言传身教,以良好的道德品质、严谨的工作作风、开拓创新的教学思想、民主和谐的师生关系对学生进行教育和影响。

学风——努力形成“乐学、勤思、好问、精练”的良好学风,为学生营造良好的学习氛围,培养学生在学习中具有勇于创新的激情、不怕困难的意志和科学有效的方法。

3、精心组织主题活动

要从学校教育实际出发,精心设计,组织开展内容丰富,形式新颖,具有吸引力和教育意义的读书演讲、科技创新、文娱体育、作品展示等校园文化活动,举办好读书节、艺术节、科技节、运动会等,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中,促进学生素质全面发展。要充分利用重大节庆和纪念日开展主题教育活动,唱响爱国主义、集体主义主旋律,要深入开展创建“和谐校园、文明班级、合格小公民”等道德实践活动,把思想道德要求融入学生的学习、生活之中,引导学生从小事做起,从一言一行做起,养成文明行为习惯,培养良好的道德品质。

4、加强校园环境建设

要抓好校园文化设施建设。充分利用好现有图书室、阅览室、体育场等文化设施,加强教室教学设施建设,满足学生学习活动的需要,为开展校园文化

活动提供必要的场地和条件。进一步加强学校校园网的建设,丰富板块、充实内容,务求更新、更快的展现我校校园文化建设的成果,使之成为我校校园文化建设对外宣传的最直接的窗口。

要努力营造浓厚的文化氛围,在校园道路两侧面竖立标语牌,在教学楼外显要位置设置校风、校训。在教学楼的走廊内设置名人名言、道德故事、行为守则、学生作品、学习园地。在教室内张挂国旗、班风、守则、规范,定期更换黑板报、宣传栏,楼梯间张挂文明用语和行为提示语,真正让每一面墙壁都说话,走到每一个角落都受教育,全力创造良好的育人氛围和人文环境。每个班级还要求根据学生年龄的特点和本班学生性格的特点,开展班级文化建设,力求做到“班班有特色,人人有特长”。

要做好绿化美化工作,重视绿色校园建设,在实施“校园形象工程”建设,加强原有绿化美化布局改造的基础上,加强原有绿地、花坛、树木的管理,使校园的生态环境日益和谐,校园更加优美。

5、建立完善保障机制

(1)加强校园文化建设的领导。要从学校发展和人才培养的高度,充分认识加强校园文化建设的重大意义,统筹规划校园文化建设,成立由校长任组长,教导处、班主任、一线教师相结合的校园文化建设领导小组,统一领导组织校园文化建设,并充分发挥团组织、少先队在校园文化建设中的作用,推进校园文化建设深入发展。

(2)加强校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管理制度,加强各项文化设施管理,使用、提高育人效益,加强文化环境的健康整洁,加强文化宣传的把关定向,发挥宣传教育的积极向上的作用,加强团、队组织的领导和管理,支持和引导学生组织自主开展健康有益的文体活动,创建齐抓共管、健康向上、和谐文明的快乐校园。

(3)加强校园文化建设的保障。要把校园文化建设经费纳入学校经费支出的主要部分,在人、财、物等方面加大投入,确保校园文化建设各项工作顺利开展。要不断完善校园文化建设的规划和措施,切实解决校园文化建设过程中遇到

的问题和困难,不断进行研究,积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措,使校园文化建设成为学校发展的精神力量。

6、凸显校园文化特色

经过多年的积累,我校在市区获得了一定的成绩和知名度。在20xx年,我们将继续针对学生的实际和学校的实际,进一步完善评价机制。同时将学校历年来在文化建设上所取得的成果进行汇编,形成校园读本,并在接下来的工作中边收集边整理边补充,最终形成我校的校本教材。

20xx年我校将继续朝着“用文化引领行为,用活动管理育人,让德育在校园闪光”的工作主旨,遵照《小学校园文化建设规划和实施方案》的具体要求,加大工作力度,特别是在开展活动和设施配制方面,力争在原有基础上,不断总结,取长补短,勇于创新,使我校教育教学工作再上一个台阶!


第二篇:上报新安镇 20xx创建平安校园计划 领导机构


新沂市第四中学20xx年创建平安校园领导机构

组 长:徐言军

副组长:

组 员:石启胜

黄继苍 江美萍 程春叶 王九军 段广银 周瑞奇 胡合清 徐 谦 张 莉 陆秀梅

赵 江 房德红 潘高峰

新沂市第四中学20xx年平安创建活动小结

根据上级统一布置,我校各部门高度重视平安校园创建活动,徐言军校长组织全校师生积极参与创建“平安校园”活动,表现出巨大的热忱和责任感。创“平安校园”活动取得了阶段成绩,产生了广泛深远的影响,现就“创建平安校园”工作制定如下计划:

一、明确目标,强调特色,精心部署‘‘创安”工作

创安是学校管理工作的重要组成部分,是学校教育事业的发展的保证,是优化育人环境的前提;是对学生进行安全教育和法制教育的重要途径,它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极的作用。根据上级有关部门对“创平安校园”活动的统一安排和部署,我校在指导恐想上对创平安校园活动的开展进行统一部署、统筹安排。

1、“一个目标”: 通过“创建平安校园’’活动,要牢固树立全校师生安全意识,增强遵纪守法自觉性,确保我校在稳步提高教学质量的同时,育人环境的优化和品位不断提升,培养“德智体全面发展,素质全面提高”的优秀学生。

2、“一个主题”: 创建平安校园

3、“一个口号”:积极行动起来,为创建“平安校园”优质工作、刻苦学习。

4、“四个结合":创安要与学校德育工作相结合,纳入学校德育工作的系统;创安与普法教育相结合,重视“学法、守法、用法”观念

要树立:创安与公民道德建设相结合,通过对学生行为习惯、道德品质的培养,不断提高学生的思想素质和操行素质;创安与家庭教育结合,以学校为重心辐射家庭,形成合力,产生整体效应。

5.“一个特色”:立足学校,面向学生,加强教育,重视实践,探索新路,体现个性,形成创安工作的特色。

6.“四个阶段”:遵循教育工作的规律,体现创安工作指导思想,依据上级的统一部署,联系我校的实际,把创平安校园活动分为四个阶段:即宣传发动;教育活动;建章立制;总结验收。

二、组织动员,全员参与,积极营造“创安”氛围

1.成立组织,明确分工。

学校成立“创平安校园’’领导小组。校长任组长,组员由副校长、中层干部、年级组长组成。领导小组定期开会,研究工作,对全校“创安”工作进行统筹安排。各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作,确保工作落到实处,德育处和团委负责全校性的学生“创安”活动,教务处组织全体老师积极投入“创安"活动,通过教育教学等途径开展“创安’’工作,总务处和工会在改善环境,建设设施,杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。

2、宣传发动,全员参与。

学校要召开教师“创平安校园’’动员大会。传达文件,部署工作,提出要求,使全校教师充分认识这项工作的意义及职责。全校学生要用实际行动投入“创建平安校园”活动,遵守纪律,努力学习,自我教育,严恪要求,追求进步,为学校添光增彩。

3、领导关心,亲监指导。 -

在创建过程中,学校及部门领导或座谈或听汇报,给予“创安”工作的具体指导。充分肯定成绩,勉励广大师生积极努力,做出更大的成绩。领导关心,亲临指导,谆谆嘱咐,鼓舞人心,最大限度地调动师生关注和参与“创安”工作的积极性。

-4、舆论导向,营造气氛。

在工作中,我们要动用我校一切媒体围绕主题,突出重点进行宣传,起到推波助澜、营造氛围的作用。例如可以运用校园广播、宣传窗、墙报等媒体,发《告家长书》、《倡仪书》等活动宣传“创建平安校园”的目的意义等。

三、精心组织,推进工作,使“创安”稳扎稳打。

按照“面向学生,以教育为主,提高安全意识,培养法制观念”的要求,我们要把部署工作,安排活动,进行教育的重点放在学生身上,要以学生为中心,以活动为载体,大胆探索,不断创新,争取“刨安”工作效率最大值。

1。召开主题班会,主题班会体现学生的主体性和参与性,学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声:创“平安校园、人人有责”。

2。创平安班,重视校园“创安’’的基地建设。校园“创安”的主要阵地在班级。以班级为主阵地要经常性地开展“创安”活动,使每个班成为“创安”有力的组织力量,使每个学生成为“创安”的积极分子,这才能把“创安”工作真正落到了实处。要研究制定创平安

班级的标准。根据标准,每月评比一次,用循环红旗表彰。对于学期达标的班级,授予平安班级的荣誉称号。

四、查漏补缺,建章立制,持久深入开展“创安”活动

经过“创建平安校园”工作的开展,我们要动员全校师生积极投入这项活动,充分发挥群众的战斗作用非常重要;在阶段工作中也要边开展工作边发现管理工作中的存在问题,需要查漏补缺,进而促进学校管理工作上一个新的台阶要努力促进“创平安校园”工作的正常化、制度化、规范化。

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