小学五年级奥数学习计划安排

教材：小学数学趣味培优教程五年级2

学生从4月4日开始上课，具体教学安排如下：

第一讲：填运算符号

第二讲：平均数问题

第三讲：等差数列

第四讲：等差数列求和

第五讲：复习等差数列及期中复习

第六讲：消去法解题（一）

第七讲：消去法解题（二）

第八讲：假设法解应用题（一）

第九讲：假设法解应用题（二）

第十讲：牛吃草问题

第十一讲：加法、乘法原理

第十二讲：排列和组合

第十三讲：列方程解题（一）

第十四讲：列方程解题（二）

同学的数学基础比较好，这些奥数题对于学生来说，是在原有基础上得一个提升，即填补他“在学校吃不饱”的情况，针对学生现有的情况，学习一些新的知识有助于下一阶段的数学学习以及为小升初的考试做准备。

到上周六止，上了七次课，讲到第七讲—消去法解题（二）。学生总体表现很好，按时上课，学习积极，认真思考，能和老师保持较好的师生关系，能达到令老师满意的学习结果。

学习内容方面，运算符号这一节主要让学生掌握添加符号趣题常用倒推、凑数、逐步实验等方法；解答平均数问题的关键在于确定“总数量”以及与总数量相对应的“总份数”；等差数列这部分，主要是明白什么样的数列是等差数列，以及三个通项公式；消去法的实质就是根据等式的两边加上、减去、乘以、除以相同的数等式仍然成立的道理来求未

知量；“假设法”就是在思考时，可以假设要求的两个或几个未知量相等，或者先假设要求的两个未知量是同一种量，然后按照题里的已知条件进行推算，并对照已知条件把数量上出现的差别加以适当的调整，最后找到答案；加法原理和乘法原理就是列举时采用的两个基本的计数原理；列方程解应用题的解题关键是正确设立未知量，认真分析题中数量关系并找出等量关系，从而根据等量关系建立方程。

第二篇：小学五年级奥数试卷

小学五年级奥数试卷姓名得分

1、一班开学第一天每两位同学见面互相握手问候一次，全班40人共握手多少次？2、一个等差数列的第2项是2．8，第三项是3．1，求这个等差数列的第15项。

第15项是。

3、五年级二班有36名学生，班长吴虹去给大家买图画本，每人一本。回来后忘了数钱，只记得是◇1．1□元。问：每本图画本为元。

4、东油库存油是西油库存油的6倍，若两油库各增加30吨油后，东油库存油就将是西油库存油量的3倍，两油库原来各存油多少吨？东油库原来存油吨，西油库原来存油吨。

5、一个六位数ABCDEK，乘以E之后，原数为KABCDE，求原数是多少？（不同字母代表不同数字）原数为。

6、清泉小学500人参加运动会入场式，每20人一行，两行之间距离3米，主席台18米，他们以每分钟30米的速度通过主席台，需要分钟。

7、下图中，共有长方形

个。

8、5/7可以化成循环小数，问这个循环小数的小数点后面第1995位上的数字是几？这个数字是。

9、一个三角形的三条边长是三个连续的两位偶数，且它们的尾数之和能被7整除，求这个三角形的最大周长。周长是。

10、有一个分数，如果分子分母都加上1，则分数变为1/2，如分子分母都减1，则分数变为2/5，求这个分数。这个分数。

11、有一天，某城市的珠宝店被盗走了价值数万元的钻石。报案后，经过三个月的侦察，查明作案人肯定是甲、乙、丙、丁中的一人。经过审讯，这四个人的口供如下：

甲：钻石被盗的那天，我在别的城市，所以我不是罪犯。

乙：丁是罪犯。

丙：乙是盗窃犯，三天前，我看见他在黑市上卖一块钻石。

丁：乙同我有仇，有意诬陷我。

因为口供不一致，无法判定谁是罪犯。

经过测慌试验知道，这四人中只有一人说的是真话，那么谁是罪犯呢？罪犯是。

12、清风小学五年级有253人，学校组织了数学小组、朗诵小组、舞蹈小组，规定每人至少参加一个小组，最多参加二个小组，那么至少有几个人参加的小组完全相同？

人。