公文格式大一第一学期学习计划

时间:2024.3.31

便进一步加深理解老师讲授的内容。

4.认真独立完成作业。作业是对自己是否真正理解并掌握了知识、技能的综合检验,也是对我们独立分析问题和解决问题的能力培养和训练,所以应予以重视

5.多读与专业课程有关的参考书,以扩大自己的知识面,拓宽自己的视野,使自己更多地了解会计工作方面的业务知识。

6.积极主动地与同学开展学术方面的讨论,以取长补短,促进学习;对于一些有争议的问题,要敢于提出自己的见解,在争论中让自己的知识更准确更牢固。

7.用平时测验和半期考试等成绩来检验以上计划的成效,以便随时调整完善。

XX级会计专业XX班学生XXX

XXXX年XX月XX日


第二篇:公文格式学案 答案


公文格式学案

分院 班级 姓名 组名 组长【学习目标】

一、掌握公文的概念、特点与分类

二、13类行政公文的适用范围

三、重点掌握行政公文的格式和行文规则

【自学提示】

一、自学课文p94—p101,完成【知识整理】,初步了解公文格式与行文规则

二、登陆大学语文网站,下载并且学习“公文资源包”,完成【巩固练习】。

三、在自学与练习过程中,收集疑难问题,通过课堂提问答疑、课后小组讨论等环节解答疑难问题。

【知识整理】

一、自学课文,完成以下各题。(评分标准:一个空格0.25分,扣完为止,共10分) 得分 (10%)

1. 公文按照行文方向分__上行文____、___下行文___、___平行文___、___泛行文___。

(1)___上行文___:如报告、请示。 (2)___下行文___:如命令、决定、通知、通报、批复。

(3)___平行文___: 如函。 (4)__泛行文____: 包括公告、通告等公开的告知性文件。

2. 下级机关向上级机关行文,一般用“___请示___”、“___报告___”等;

不相隶属机关之间互相行文,一般用“__函____”。

对需要周知或共同执行的事项, 使用“___通告___”、“__通知____”、“___通报___”、”__意见____” 上级机关向下级机关行文,一般用“___命令___”、“___决定___”、“___通告___”、“___通知___”、“___通报___”、“__批复____”、“___意见___”等。

3. “命令”只有___县级___以上国家机关才能制发;“___公告___”是由国家权力机关、行政机关及领导人制发的公布重要事项的公文,一般企事业单位不应使用。

4.国家行政机关公文秘密等级包括___秘密__、___机密__、____绝密___三种,其中__机密____和__绝密____文件必须标份号。

5.紧急公文应当标注___特急__或___急件____。

6.发文机关标识:由发文机关全称或规范化简称后加“__六角括号___”组成

7.公文标题标题构成的三要素包括___发文机关名称__、___发文事由__和__文种___。

8.通常上行文只有一个主送机关,如果还有其他的机关需要知道或掌握情况,可列为___抄送__的形式;

9.公文生效标识是证明公文效力的表现形式。它包括__印章___和__签署人姓名___。

10.行政机关与同级或相应的党的机关、军队机关、人民团体联合行文,按照__党___、_政___、_军___、__群__的顺序排列。

二、行政公文中“附件”“附注”的格式与作用有什么区别? (分数如下分配,共5分)

格式(4分) 作用(1分)

附件:正文下空1行,左空2格,(成文日期上)。 附件:是对随主文件发放的相关文件进行标注 附注:左空两格加圆括号标识,成文日期下一行。 附注:是对公文的传达范围、使用方法的规定

以及对名词术语的解释等的标注

得分 (5%)

二、请在下面文件上标注出公文各构成要素 (标对1个得1分,共10分) 得分 (10%)

秘密等级、保密期限

紧急程度 份数序号

发文机关标识

发文字号

红色反线 标题 成文日期 版记

正文 页码

【巩固练习】

一、判断题:(答对1题, 得1分,共10分) 得分 (10%)

1.上报的公文需标识签发人姓名。( √ )

2.公文写作中除法规、规章名称加书名号外,一般不用书名号。( × )

3.并不是所有的公文都要具备主送机关。( √ )

4.附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.××××”);附件名称不加书名号。( √ )

5.公文的附件是正文内容的组成部分,与公文正文一样具有同等效力。( √ )

6.请示要在附注处注明联系人和联系方式。( √ )

7.印发日期即公文生效日期。以公文付印的日期为准,用阿拉伯数码标识。( × )

8.版记应紧跟公文成文日期、印章,尽量与公文成文日期、印章出现在同一页。( × )

9.行政机关联合行文,主办机关排列在前。( √ )

10.行政机关之间联合行文,可以标注多个发文字号。( × )

二、情境训练(错1处扣0.5分,扣完为止,共30分)

得分 (30%) 请根据以下内容自制一份行政公文(发文字号:温城院〔2011〕48号)

温州大学城市学院关于同意经济分院更名的批复

经济分院:

你分院《关于经济分院更名的请示》收悉。经学院研究,现批复如下:

同意你分院更名为温州大学城市学院金融分院。

二○一一年三月三十一日

二、改错题:不考虑字体与行距(改对1处得1分,共20分) 得分 (20%)

公文格式学案答案

公文格式学案答案

公文格式学案答案

农业银行××市支行公文

公文格式学案答案

公文格式学案答案

公文格式学案答案

公文格式学案答案

公文格式学案答案

公文格式学案答案

×××××:

01

公文格式学案答案

【探究置疑】(提出一个问题,得5分)

问题: 得分 (5%)

【交流答疑】(对问题作出合理的较具体的解答,得3分)

解答:

得分 (5%)

【学习小结】(对本节学习进行总结,能说出学习心得,满分5分,酌情给分)

本节收获:

得分 (5%)

总得分 评分人姓名 学号

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