春天，毕竟是春天

冬爷爷迈着蹒跚的步伐悄悄的离去，春姑娘扎着辫子正花枝招展的朝我们走来。在我的记忆中，春天本该是这个样子：百鸟争鸣，百花争艳，生机勃勃，到处充满希望！

月考的失败，让我的心情蒙上了灰色，拿着满是红叉的试卷，伤心地朝家里走去。远远望过去，天空没有那么蔚蓝，显得昏昏沉沉，没有生机的样子，道路两边的树枝上空空洞洞，没有鸟儿在歌唱，耳边只有飞驰而过摩托声，迎面吹来的风还是那么寒冷。我垂头丧气的走回家中。妈妈见到我这个样子问：“怎么啦？一脸不高兴的样子。”我说：“为什么春天都来着，还是没有一点春天的样子呢？”妈妈看到了我手中的试卷，一下看穿了我的心思，因为考试的失败，反而怪罪天气。妈妈没有生气，反而轻声说：“走，到公园里玩玩，陪妈妈散散心。”

我不情愿的跟在妈妈后面，妈妈说：“你看，路边的小草都从泥土里探出头来啦。”我一眼扫过去，果然小草冒出嫩绿色的新芽，在风中向着世人宣告：“看我多么厉害啊！战胜了坚固的泥土，终于见到了春天的阳光。”妈妈指着前面的一颗柳树说：“宝贝，你看那边的柳树都冒出新芽啦！”我仔细一看，真的呢，一个个芽孢长在柳枝上，随风摇曳，正在酝酿如何与春天问好呢。不一会儿我便与妈妈走到了公园，面向我们的是一片美丽的迎春花，黄色的小花开的正好，妈妈说：“宝贝，你看！花儿开的多好呀。”我终于面露微笑，欢快跑过去对着花儿说：“花儿花儿，你好！春天真的来啦。”这时妈妈意味深长地对我说：“宝贝你看，春天毕竟是春天吧，小草在努力发芽，花儿含苞待放。春天是个充满希望的季节，所以你不能因为只看到这个季节的一小部分，就否定了这个季节。同样你不同因为自己的一次失败，就否定了自己，要对自己充满信心！”听了妈妈的话，我恍然大悟，原来妈妈真正的目的不是带我出来散步，而是告诉我，人人都有失败的时候，就像这春天，有灰色的一面，然而更多的是生机勃勃，带给我们希望！

是啊！我们要相信自己，不能因为一次的失败就否定自己，要努力的向前，才会看见希望。春天毕竟是春天，它是最美好的季节，是充满希望的季节！只要善于发现美好，生活处处是春天！

第二篇：温润的春天是一个美丽的季节

温润的春天是一个美丽的季节，是一个欣赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让我们电信二班一起品味春风春景，一起做游戏、开野餐，让美好的春天留给我们一个美好的印象。

【活动意义】

促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，同时领略优美的景色，电信081302班委会决定在本周六举行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

【活动组织】

1、活动总负责：团支书 XX

主要负责人：班长 王开发 副团支书XXX

2、活动策划：主策划人 XX

其他策划人 全体班委

3、活动组织者：全体班委

4、活动地点：XXX

5、活动时间：20xx年x月x日

6、参加人员：XX全体报名同学、其他班友等

7、乘车方式：集体包车

【活动内容】

1、前期准备：

（1)班长王开发负责统计自愿参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是6—10人左右（可根据具体原因安排），再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.

（2)团支书李硕联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员王春蕾及副团朱敏负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。

（3)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（防备）。

（4)活动费用：包车使用班费门票免费；其他费用自费。

（5)照相摄影主要由朱敏负责，其余学生自行安排。

（6)由王开发、王跃为我们指引路线，并与组长协作，把同学安安全全的带到活动地点。（各组长注意与引路人联系，如手机号码等）。

2、活动进程

（1）3月x日早上7：15，我们在学院西门口集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：00到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。

（2）4：30集合清点人数，带队回去。

（3)文娱委员王春蕾选择一些到时将要进行的团队游戏（如有必要和时间则进行，若无时间，

则不进行 ）（如放风筝，丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等）

（4)选出几个熟悉路线的人，负责带领同学到达目的地。

【活动时间安排】

1.班委第一次谈论时间3月x日,初定活动方案。

2.于3月23在班级号召同学参与。

3.在3月x日完成报名活动。

4.3月x日分好组,并做准备工作。

4.在3月x日讲安全意识,希望大家安全第一。

5.于3月x日7点30出发,开始春游。

【注意事项】

各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示大学生应有的风采，具体要求做到：

（1）路上和活动时要注意安全。

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2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

（4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

（5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6）生活委员周新秀负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。

（7）宣传委员申光冉负责调动同学的活动热情。

（8）心理委员史孝文负责观察同学，释放同学压力，保持心理健康。

（9）团支书李硕负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。

（8）关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

【后续工作】

各班委根据各成员的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。

此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。

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可怜我自己 20xx-09-30 22:31:38

一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学

生时代最具感召力的学习原动力。

2，加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求

，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3， 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二，鼓舞学生信心

1， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3， 面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培养学生正确的学习方法

1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2， 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3， 造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4， 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时

也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5， 调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， 6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四， 加强班级管理

1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2， 心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。