河源XX小学暑期支教

活动策划书

主办单位：华南理工大学广州学院

承办单位：华南理工大学广州学院机电工程系、外语系

                  

第一部分活动总概

一、活动背景

　　为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实汪洋书记要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开展20##年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会”。

作为当代中国大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。

二、活动目的

1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。

2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。

3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教。

4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。

三、预期效果

1、 对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。

2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要拥有为社会服务的情怀。我们可以以我们对生活的热诚去帮助人们提高自身的文化素质，期望通过“三下乡”这个平台去增强人民对留守儿童的关爱，让孩子在健康的环境中成长。

3、 对我团队各位成员的效果：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此“三下乡”活动可以很好的弥补这个不足。希望接下来的行程中，我们都能有所体验，远离喧嚣的钢筋森林，来到未被污染的乡村，感受着在城市无法体验的娴静，体会着城市生活中没有的艰辛。提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教育现状问题，关爱弱势群体，在接下来的日子里可以更好地回报社会。

4、 对我学院的宣传效果：作为华南理工大学广州学院的一员，我们的社会实践活动直接影响到我院的形象。作为一次学习的体验与交流，通过支教活动，让当地群众了解华南理工大学广州学院的办学理念，起到有力的宣传效果。

四、活动主题

爱心支教，传递希望

五、活动口号

支我青春，教你快乐！

六、活动时间

20##年7月15日至20##年7月21日

七、活动地点

广东省河源市XX县XX小学

（1）、XX小学简介：

XX小学位于河源市，学校现有一栋两层的老教学楼。有一个比较小的操场，运动场地长满杂草，没有跑道等运动场地，只是在不远处有个破旧的篮球场，没有篮网、画线。

这所小学共有六个班(每个年级只有一个班，从小学一年级班到小学六年级)，总共约120名学生，4名教师。

（2）、选择此学校作为我们三下乡的原因：

1、20##年我们曾对XX小学进行扶贫捐款，和校方取得一定的合作关系，去过该小学进行实地考察，了解到该学校的环境较为恶劣，而且教师力量较为薄弱，不利于当地儿童的身心健康的发展。此外校方表示很支持我院的“三下乡”活动。

2、学校学生成员较少，有利于我们顺利开展支教活动，给当地儿童带来不一样的课堂感受，开阔他们的视野。

3、因为较多儿童父母外出务工，造成当地的文化氛围并不浓厚，作为当代大学生，我们可以把成长过程中的丰富而有意思的知识带到农村，从而实现我们的“提高精神文明”目的，真正把先进文明带下乡，切实地落实“高举团旗跟党走，深入实践谋幸福”的主题活动。

4、我们通过精彩的支教活动可以让长期生活在信息闭塞的山区孩子更多地了解到外面精彩的世界，让他们认识到知识能改变命运，通过知识的力量使他们脱离贫困，走出山区。

5、师资短缺和滞后严重制约了基础教育的发展。山区教师参加培训的机会少之又少，更谈不上系统的进修学习了，因此他们常年累月的教授同样的东西，教学内容、形式没有一点新的变化，导致学生学习积极性不高，教育水平很低，因此急需广大大学生进行教育支援，给山区小孩关怀帮助辅导，以便他们将来更好发展，因此我们利用暑假时间带着知识、激情与爱心、责任前去河源市和平县XX小学支教有很大必要性。

八、可行性分析

（一）我们的支教队伍

我们的支教队伍将由集青春与梦想，奉献与责任于一身的当代大学生组成，支教前有老师对我们成员进行一定的培训指导，支教过程中有我学院老师全程跟终。

队员方面要求他们必须符合以下条件：

①  具备耐心、责任心、爱心等基本素质

②  具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识

③  有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务

④  幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片

⑤  才艺众多，能说会唱，在演讲、绘画手工、运动游戏等方面能力突出

⑥  遇到突发情况能够随机应变处理

⑦  能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质

从学识方面来说，我们每个成员都经历了高考的洗礼，才走入大学校园，这样的条件就在一定的程度上保证了我们每个支教成员具有良好的知识。

（二）规范的组内讨论

我们的组员必须每天做工作小结，每晚22：00我们都会有组内交流会。各组员交流教学经验，总结当天教学出现的问题，并且商讨第二天的教学计划。策划期间的准备活动我们也是定期交流。

①课程设置方面：在进一步发扬我们英语优势的基础上，我们还设立了语文、数学辅导班、音乐、 美术、舞蹈、卫生健康常识、主题班会、体育以及书法等课程，建立起集实用性，趣味性的多元化平台，让孩子不仅有所学更对自己的未来有所憧憬。

②课程内容：每堂课主题都是根据孩子年龄年级、生活背景、兴趣爱好等方面综合考虑选定。

③教学形式：寓教于乐。每个课堂游戏，课堂互动都是我们的队伍可以通过图书馆、上网找到，形式新颖，可操作性强，极能够引起学生的兴趣。在课堂游戏的选择中充分考虑当地教学条件。

（三）当地学校的大力支持

我们的支教时间本是小学的暑假时间，当地学校积极配合，在7月15号左右我们将到达河源市和平县XX小学；

在教学方面：当地老师会在教学上给予我们一些有建设性性建议，并且我们会和学校校长和老师保持密切沟通和交流。

第二部分  团队及活动安排

一、队员员介绍及分工：

具体介绍和分工情况待定

注：

（1）因为本次三下乡活动工作量比较重，每个支教队员除了完成本身的教学任务之后还要协助其它队员完成支教工作。因此小组负责人需协调好组员的各项工作，结合实际情况分配人员，保证整个队伍按计划有序地进行工作。

（2）在前期工作中，各小组的主要任务在于完成下乡的策划统筹，安排每天的工作内容，交流各小组的经验，确保所有工作能在下乡期间有条不紊的按期完成。

（3）下乡期间，每天晚上活动结束后召开全体会议。总结一天的工作，提出遇到的困难并讨论解决方案；安排第二天的工作内容，确保教学工作和各项活动顺利有序进行。

（4）队伍分工原则:

队伍管理采用负责制，组员对组长负责，组长对队长负责。各组队员互相配合，你中有我，我中有你，团结合作。

（5）队员分组情况

待定

二、前期筹备

1、制定方案，落实各项工作

为了能切实办好今年的大学生暑假社会实践活动，本队伍学生负责人积极做好策划工作。

在筹备过程中，吴江六老师是地点联系人，努力克服重重困难，通过电话、电子邮件等多种途径与河源市和平县XX小学校方取得联系，力求做到本次下乡计划更可信、更可行。

2、队员招收，进行大力宣传工作

待定

3、挑选队员具体方案

   ①填写具体的申请表格、附加详细的教学方案（美术、书法要提交具体的代表作）

   ②相关负责人对申请表格、教学方案进行审核，进行第一轮面试

   ③第二轮面试为现场试教，为最终审核。

4、队员培训

   ①了解XX小学教科书基本内容（比如是何出版社），指导队员进行备课工作

   ②向队员说明我们想要达到的工作效果，针对队员的教学的内容：体育、趣味英语、书法、音乐、美术、舞蹈、卫生健康常识进行有针对性的加强训练

   ③组织队员学习如何与孩子们进行沟通交流，融入孩子群体

   ④组织队员学习急救的常识，加强队员对人身安全、财物安全，分析在组织各种活动时可能出现的安全问题，并给予解决方案

   ⑤加强队员的心理知识培训，加强对文艺科技活动的甑选以及训练，加强下乡前的体能训练

三、活动时间安排：

（一）   前期活动：

1、7月初进行队员培训。

2、7月9号按照分工进行各科备课工作，期间进行三次上台讲课的课堂模拟。

3、7月12号——7月14号，各队员分头准备物资（生活、学习）。

附.物资准备

1、日常用品：牙刷、牙膏、口杯、毛巾、餐盒，衣架等等个人生活用品

2、衣物：衣服应宽松、简单、休闲、方便大量运动，并注意准备保暖衣服；鞋子要舒适，运动鞋类为佳，不要穿皮鞋，女生更不要穿高跟鞋，尽量不穿裙子

3、 活动工具：带上自己负责活动所需的道具，如教案、毛笔等

4、各科教学用具（队员互相提醒）

5、药品

（二）中期活动：

7月15日早上8:00从学院出发，7月16日至7月21日进行为期5天的支教，7月22日早上回学校。

（三）后期活动：

1、“三下乡”活动成果展示。以多种形式汇报本次“三下乡”成果。

2、在整个“三下乡”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会。

3、写感谢信。团队写感谢信给支教学校感激其积极的配合，同时保持跟学生们的联系。

四、支教5天的生活安排

第三部分 教学安排

（一）、课程表

（3、4、5）年级课表

7月22 日9：00-11:00 文艺演出加告别会

（二）、课堂安排：每节课设置2-3名老师，一名主讲，一名负责维持纪律，一名协助；第一天时我们会通过学生的表现，从中选出1-3名班长，方便管理班级。

（三）、课程解释：

1、趣味英语：通过学习英文歌、玩单词组合等游戏，提高学生对学习英语的兴趣，油被动学习英语到主动学习英语，扩展学生课外的词汇量，扩展学生视野

2、舞蹈：通过舞蹈教学减轻学生在学习与生活中的压力，丰富课余时间，增进学生与学生，学生与老师的交流，让学生在舞蹈中增强自信心

3、卫生健康常识：通过讲解周边生活卫生常识，增强长期居住在落后山区的孩子的卫生健康意识，有利于农村孩子的身体健康发展。

4、美术：通过画画、做手工等方式增强孩子的动手和思考想象能力，突破传统的画画方式，引导孩子进行一定的创新制图，并在教室设置一个固定区域来展示学生作品。

5、体育：踢毽子、打篮球、羽毛球、拔河比赛，主要是为了锻炼学生的合作精神和提高身体素质。

6、书法：俗话说：“一个人的自看出一个人的性格”一字看人，一手好字，有助于学生给人留下良好印象，通过简单的书法教学引导学生在学习中规范自己的字，培养兴趣爱好，陶冶情操。

7、主题班会：通过主题班会的趣味讲解，有助于学生对外面世界的了解，激起农村学生对外面世界的好奇心，调动他们对外面世界的憧憬，从而努力学习

健康：健康是革命的本钱，一个好的身体是努力奋斗的资本，学习相关的健康知识，让学生珍惜自己的身体。主题班会的内容包括：伟人事迹讲解；少数民族习俗讲解；引导学生加强自身自信建设；教会学生如何感恩；确立自己的人生目标；礼仪基础知识培训（针对高年级学生）等内容的讲解。

8、音乐：通过手语和音乐的交合，了解音乐知识，消除学生学习中的疲惫，愉悦身心，增进感情

9、家访以及辅导学生学习：有针对的与部分家长沟通，加强家长对教育的认识与支持

三，教员安排

待定

第四部分  经费预算与物质准备

一、经费与物质来源及预算

（一）经费预算

（二）经费与物质来源

1、  志愿者自费：每人上交100元（包括自身保险），统一管理，共20##元，多退少补

2、  其他同学义捐（发动每个队员的人际关系，向周围的同学宣传，让他们捐出一些物质，如读物及文具等）

3、生活用水方面由校方提供（是否能提供热水洗澡？）

4、生活用电方面（什么时候断电？）

5、中午饭由校方提供（志愿者提供钱），下午不需要上课的志愿者们轮流负责买菜煮晚饭

6、志愿者饮用水，是由校方提供电器煮开水或者志愿者自带电器过去

7、住宿地方由校方提供

第五部分  注意事项

一、支教人员要求

1、 所有参加支教的同学事先（20##年7月3号之前）必须交一份个人详细的教学计划说明，详细的教学课件以及进度计划，然后汇总到负责人（吴江六）处，经过集体（参加支教的全体同学）讨论，相互提出问题互相补充，完善每一个环节，以保障教学活动的质量，最后确定教学内容及课件。生活方面，请志愿者应带好自己必需生活用品，如饭盒、被子、蚊帐等。

2、由于是志愿活动，所以参加本次支教的同学务必加强责任心，务必保证教学内容和质量。由于暑期，务必将参加教学活动的学生以及义教人员自身的安全放在首要位置！

3、加强对学生的理想交流和启发，注意进行信念教育，帮助他们树立理想，适当地讲给他们一些名人成功故事；义教人员就自己的经验向学生介绍一些学习方法，引导他们积极把当前最要紧的学习任务搞好，加强理念教育，使之树立勤奋好学的精神和意志；加强文明礼貌教育。

4、 每天晚上集中开小会讨论总结。内容主要是总结当天工作的得失以及安排下一天的工作。如果有条件的话可以进行家访。增进义教人员与学生、家长之间的交流，进行民情调查听取百姓的意见和建议，为做好以后的各项工作提供参考和指导。

5、 义教人员分组（待定）。大家同心同德齐心协力把支教活动的各项工作做好。其次就是义教人员每天写日记总结。

二、 义教人员守则

（一）形象

1、不得佩戴饰物，染发

2、衣着要整洁大方，不得夸张暴露

3、到学校或其他公共场所不得穿拖鞋、背心，说脏话

（二）日常行为

1、任何时候不得单独一人外出

2、晚上十二点后，不得离开住所

3、不得酗酒闹事

4、不得打架、大声吵骂

5、对当地居民要礼貌恭敬，不得恶言相向

6、日常会议及活动要时出席，不得迟到或不到，手机要调到震机、静音或关机

7、不得与异性队员或当地异性居民勾肩搭背

8、在公共场所不得做亲密行为，如：搂搂抱抱

9、不得做任何影响当地居民日常生活的行为，如：在大街上喧哗、追逐

10、不得做危险行为，如：放鞭炮、嬉水

11、不得做违法违纪行为，如：赌博、赌彩、聚众斗殴

12、遇事要报告领队，大家商量解决，不得欺瞒或独自解决

13、遇到紧急情况不能及时报告的，事后要向领队详细说明情况

14、任何时候做出任何言行前首先要考虑义教队及当地人民利益

15、遇到不法行为，如：抢劫，提倡适当正当防卫，不建议过分见义勇为

（三）教学

1、上课必须准时到达课室

2、上课手机要调到震机、静音或关机

3、上课内容以各组教案为基准，个人临时添加的内容必须思想向上、健康

4、控制好课堂气氛，不提倡过度活跃、混乱

5、尊重爱护学生，不得强迫、辱骂、体罚学生

6、组织学生活动过程中，必须保障学生安全，如：篮球课

注：以上几点请大家务必遵守，不足之处还请大家提出、指正。

三、活动中应注意的问题与细节

1、 如果天气有变, 一些课外活动应该改期, 活动相关负责人应做出相应应急方案。

2、 我们的义教活动一般在白天举行,到时以安全第一的理念组织整个活动，全力避免任何可能的安全事件的发生。

3、提前集合开会说明或者进行相关的知识培训，落实各项事前工作。

4、 每天的教学结束后, 教员应该分组讨论, 不足之处, 以改正; 优点, 继续发挥. 及时总结经验,以更好地完成我们的活动。

5、教员有要事要请假,应该提前通知,以安排好替代教员。

6、教学过程中出现的问题应该及时提出来, 以便及时解决。

7、 大家应热情友好, 礼貌周到, 关心学生, 互相帮助。

8、队员生病或其他情况无法参与三下乡活动，在招募队员时多招募一至两个后备队员，并说明如果有突发情况，需要他们的随时配合。

9、组织队员自带所需药品（防蚊，肚痛，感冒以及各种突发用药），带齐身份证、学生证等可以证明自身身份的证件。

第二篇：暑期支教策划书

志愿者队20xx年暑期社会实践活动策划书

一、 活动背景

随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。

我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教育的现状作深入实际的考察。

除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。

（也可将从即将毕业离校的大四同学那募集的旧衣物、体育学习用品和书籍等物资捐赠给那里的学生们。）

二、活动时间

20xx年7月7日—13日

三、活动主题

关注乡村教育，积极投身支教

四、活动地点

陕西省汉中市镇巴县大池乡大池中心小学

五、活动目的及意义

1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期；

2、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让农村更加文明美丽；

3、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。

4、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。

四 、活动内容

1、支教（课程含有：语文、英语、历史、地理、音乐、太极拳等），主要以暑期夏令营的形式展开，区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。

主要讲授生活中的奥秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等。语文：讲一些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。英语：进行基本的英语及会话能力的培养等。

2、 在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知

识，提高他们的自我保护意识；

3、 组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的知识运

用到生活中去；

4、开展趣味运动会，带领孩子们做游戏；通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学

5、开展知识竞赛；

6、为孩子们放映一些儿童题材的电影（如果条件允许）；

7、走访、了解生活贫困学生的生活情况，访问孤寡老人；

8、义务干农活、宣传法律、环境卫生等知识；

9、课题研究：农村教育普及现状调查、农村地区医疗卫生条件调查。

五、 所需资源

1、人力：

志愿者12人，分两组，每组六人，一组在学校里与孩子们一起学习、游戏，另一组负责到校外进行走访调查。要求志愿者无条件接受其他队员分配的任务并协助其他队员的工作。

志愿者分工：班主任工作、各科任课老师、法律、卫生宣传服务负责人、财务后勤负责人等

2、物力：

每组需要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野

六、经费预算

路费预算：12人*60元*2次=1440元

生活开支800元。

实践所用器材及费用（如纸张及各种打印）：60元

给孩子们购买体育用品、玩具、学习用品及活动辅助用品等：200元

以上资金预算总计：1440+800+50+200=2500元

给孩子们的：奖状 毛绒玩具 笔记本 跳绳 毽子 跳棋 羽毛球拍 羽毛球 乒乓球拍 乒乓球 图书等

七、前期准备

1、联系大池中心小学支教基地

2、在院内，进行志愿者招募和培训工作，招募面向全院同学，特别是参加过志愿者活动，具有一定经验的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：

A、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底；

B、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向；

C、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项；

D、对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作；

E、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工； F、购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料；

3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调

4、又支教小学登记好要参加暑期夏令营的学生人数，并为志愿者安排住宿

八、日程安排(活动时间共计6天)

第一天:

1、从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需要的帮助；

2、就近走访调查当地学生情况；

3、调整课题研究计划，向孩子们讲述此次活动的目的和安排。

第二天:

上午:1、上课；

2、与孩子们谈心，了解他们的基本生活情况。

下午： 趣味运动会（项目有踢毽子 端乒乓球跑 两人三脚 袋鼠跳 拔河等）

在游戏的过程中志愿者要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有很多人在关心他们，树立他们重新再来的信心！

游戏和礼品发过后可以让他们和支教人员坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想。引导他们知道怎样去关心他人，彼此互相帮助，共同进步。

第三天

上午：1、上课，看电影（如果条件允许）；

2、没课的队员到校外进行走访、调查。

下午：

1、在孩子们中间普及地震防灾、食品安全知识；

2、部分队员下乡搞卫生，帮助农民干农活，进行课题研究。

第四天

上午：1、上课；

2、没课的队员下乡宣传卫生、法律知识，进行课题研究。

下午：

1、组织地震防灾实地演习，并及时进行总结；

2、其余队员进行课题研究。

第五天：

上午：1、上课；

2、与孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理健康状况。

3、其余队员到校外走访部分学生家庭，进一步深入了解他们的生活情况。 下午：1、组织开展知识竞赛，并对表现出色的孩子给予适当奖励；

2、其余队员到校外访问孤寡老人，帮助干活, 调查农村地区医疗卫生条件，进行课题研究。

第六天

上午：与孩子们告别，合影留念。

下午：返校

备注：上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整；每天晚上开全体队员例会，进行经验总结，整理资料；每位队员每天记录心得体会，并为第二天的工作做好准备。

九、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施

1、安全问题：各队员随时保持警惕，走访时最好不要单独行动；

2、家长拒绝：队员们要保持谦恭的态度，耐心向家长陈述此次活动的目的以及意义；

3、食物安全问题：队员要提高意识,预备好药品,出发前进行相关的培训；

4、突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。

十、活动可行性评估：

1.安全性：大池中心小学是省内支教点，联系方便，距离西安较近，安全系数较高。大家结伴集体行动，安全相对有保障。

2.可实施性：此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的。参与活动的志愿者都经过一定的培训，并已经具有相当的志愿服务经验，服务和奉献意识强，使活动的顺利开展有比较可靠的保证。孩子们也可通过这次活动，了解外面的世界，增长知识。

3.社会效益：随着三农问题提上日程，农村教育普及日益受到人们的关注。但是由于受到诸多条件的限制，农村孩子的受教育权利得不到很好地保障。我们开展此次活动，能够让孩子们学到很多书本上无法学到的东西，开阔他们的眼界，让他们感受到来自社会的关爱。同时，我们还在农村宣传法律、环境卫生等知识，将支农、支教连接在一起，给社会带来更大的效益。

4.活动的可推广性：

（1）我国的素质教育还处于起步阶段，农村学校由于条件的限制无法开展全部的素质教育课程，这在很大程度上阻碍了素质教育的推进。在农村学校开展有特色的暑期社会实践活动，将会有助于改善这种现状。

（2）支教团队的时间和辅导对象有确定性。团队将利用暑假展开活动，村民和学生有充裕的时间配合教学活动，支教团队可为农村注入新的生机。 十一、注意事项

1、安全与应急：

①出发前了解某些学生的家庭情况（如有特别注意的事项，派人事先了解后，再对随行人员进行相关培训）；

②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队； ③团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；

④将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带；

⑤每人带上足够现金，以备不时之需；

⑥若有晕车等身体不适状况的同学，由随队医务人员负责，做好应急准备。

2、自身素质，纪律方面：

①礼貌、不说粗话、热情大方，注意自己的言语与行为；

②朴素大方整洁

十二、后续工作：

a.完成考察报告的撰写和活动的后期宣传；

b.向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化；

c.总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学。

西安外国语大学

西方语言文化学院

“天使之翼”志愿者队

20xx年5月5日