舞蹈培训班教学计划
一、 班级特点分析
本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、 教材分析
《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生
的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,
感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法
教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授
课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。
六、教学计划
1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。
2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,
前旁大吸腿,平转,踏步翻身。
3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,
双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳(二),点步转,结束动作。
4、成品舞蹈教学:(1)幼儿班:快乐芭比;(2)少儿一班:异域天
使;(3)少儿二班:我学弟子规
5、教学成果展示:(1)学期汇报演出:基本功展示,技术技巧展示,
中国舞考试内容展示;(2)20xx年度汇报演出:现代舞‘快乐芭比’,印度舞‘异域天使’,古典舞‘我学弟子规’
第二篇:20xx年春季培训班成人舞蹈班教学计划
20xx年春季培训班成人舞蹈班教学计划
作者:范国臣 文章来源:舞蹈部 点击数:787 更新时间:
2008-4-27 14:55:59
一、 班级特点分析
成人舞蹈班学员年龄在20岁至40岁之间,多数没有舞蹈基础,本班以塑造形体,学习舞蹈组合为主。
二、本学习教学重点
针对班级的特点,本学期主要通过站、坐姿态的训练和腰、腹、背肌素质的训练达到塑身,通过不同风格舞蹈组合训练让学生学习舞蹈。
三、教学效果
形体方面:通过一学期的训练,认识到正确的体态,达到腿直、背直、挺胸、收腹、开肩、抬头,通过肌肉素质训练渐渐解决身上多余脂肪。
四、教学手段
遵循由浅入深、由易到繁、由简到难、由单一到复杂、循环渐进的基本教学规律。正确规范的教学示范,转变单一、枯燥的基本功训练方法,将趣味的训练融入基本训练,结合现代舞,古典舞,民族舞,健身舞,更有效的引导学生从课堂到舞蹈表演的转变。
五、教材编写目的
本学期的教学内容分为四个单元,每一个单元训练重点都有不同,每一单元都对学生有新的要求,紧抓舞蹈教学中连续性的教学特点,合理安排教学内容和训练负荷。
第一单元(第一周):腿、跨、腰、肩、脚部柔韧性及灵活度的训练,坐、站姿态的训练和腰、腹、背肌素质的训练,芭蕾舞基本脚位、手位。
第二单元(第二周):巩固前面训练,结合现代舞、健身舞将前
面练习的柔韧及灵活和肌肉素质结合音乐形成组合训练。
第三单元(第三周):巩固前面训练,结合现代舞、古典舞将前面练习的坐、、手位、呼吸结合音乐形成舞蹈组合训练,结合现代舞、芭蕾舞将前面练习的站、脚位、手位、呼吸结合音乐形成舞蹈组合训练。
第四单元(第四周):结合前面所学内容学习综合舞蹈组合进行练习,总复习,巩固本学期的学习内容。
六、教学计划(学期总课时:26课时)