王艳玲20xx-20xx年高一英语第一学期教学工作计划 (1)

时间:2024.3.20

2015-20xx年高一英语第一学期

教学工作计划

科目:英 语

姓名:王艳玲

临县高级中学

20xx年8月26日

2015-20xx年高一英语第一学期教学工作计划

一、指导思想

以学校,级组工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神,全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作,落实英语教学常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。

二、教学总目标

完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三、学情简要分析

今年我校高一级共有三十个教学班,学生整体英语水平较差, 并且分数层次多,学生生源构成复杂,大部分来自农村,城区学生少,

普遍英语底子差,基础薄。

四、教材简要分析

本学期完成英语必修(1)和必修(2)。共12个单模块内容。 具体安排:对于12个模块,每一单元用6课时,课本的学习可以这样进行:

1. warming up 和vocabulary一个课时;

2.reading和 language points二课时

3.grammar二课时;

4.单元检测一课时

五. 具体措施和工作要点

1、做好初高中英语知识点的衔接工作

为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型, 语法分插于10个单元的新课教学中。

2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养

学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法,通过严格持久的训练,养成良好的英语学习习惯,发挥他们的潜能,提高学习效率,培养自学英语的能力.

各科通用的学习习惯

A:课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。

B:始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯

C:课后及时复习的习惯。 及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆,

D:良好的完成作业习惯。按时完成作业,书写规范、不潦草;及时改正作业中的错误,找出错误原因, 并建立“错题集”的习惯。 英语科特色的学习习惯

A:养成大胆说英语的习惯。

B:养成读和背的习惯。

C:养成反复练习的习惯。 语言不是教会的,而是在使用中学会的。

3、阅读训练

阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点,也是高考的重头戏。在模块教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章。

4、早晚读的单词记忆与巩固

单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、集体备课

集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一对老师负责及时

准备好一个模块六个新课的教案和一份模块检测卷.教案准备好之后集体打印每人一份,留一定位置给每个老师按照班级实际情况因材施教.每个教案要遵循40分钟内老师讲得少,学生练得多,活动设计多的原则。

6、备课组成员之间互相听

备课组成员之间互相听课, 不一定是整个备课组统一进行, 而是自行看着课程表安排, 有空堂就可以商量互相听课,建议坐办公桌对面一对互相听课。并且在互相听课之后互相评课。对照发下去的课堂教学评估标准, 帮助对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在学生在这节课是否学有所得, 学生是否动起来了。

7、开展英语课外活动,创设语言学习环境

1)开展课外英语竞赛活动:如开展英语口语(演讲)竞赛、书法比赛、写作比赛(借助各类英语传媒开展)、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等。以活动促教学。X|k |b| 1 . c|o |m

2)利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目,观看经典英文影片等。


第二篇:1 和静五小20xx-20xx学年第一学期学校教学工作计划


和静五小2014-2015学年第一学期

教学工作计划

为大力推进教育事业的改革与发展,不断提高学校办学质量,我校始终以“服务育人,管理育人,环境育人,教书育人”为办学理念;以“科研兴校,争创一流”为办学目标,积极推进教育教学改革,办好人民满意教育。为此学校结合实际制定工作计划如下:

一、指导思想

牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实县委、政府和教育局教育工作会议精神,坚持以人为本,以“为学生幸福人生做准备”为宗旨,以“实施和谐教育,创建平安和谐校园”为工作抓手,加强师资队伍的建设,深化管理,积极推进素质教育,不断拓展办学内涵,进一步强化学校的特色建设,全面提升办学质量。

二、 工作要点

本学期,我校教学工作重点要做好以下几个方面:

1、加强教学管理人员、教师的业务培训,建立一支爱岗敬业、职业道德高尚、职业素质过硬的教师队伍。

2、坚持德育为首,以课堂为德育渗透的主渠道

3、科研兴校,积极推进教育科研,以校本培训为主渠道,强化教师的教育理论培训、双语培训、现代教育技术培训,不断提高教师的教育科研水平,积极创造机会,使优秀

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学科骨干教师走出去,拓宽教育科研视野。

立足本校实际,扎实有效地开展校级“小课题”研究活动,使我校课题研究工作逐步买上规范化。

4、继续抓好教学常规,抓严细节,抓实过程,形成办学特色;加大课堂教学监控,确保教学质量的提高。

5、搭建平台,促进教师专业发展,鼓励教师参加县、州、自治区级相关教研活动。

6、落实校本教研,加强教研组建设。

7、面向全体学生,大力推进素质教育,切实抓好“双语” 教学工作,使我校教育教学工作迈上新的台阶。

8、落实“2+1”工程,组织好兴趣小组,着力抓好学校体卫艺教育工作,增强学生的健康和卫生意识,使学生全面发展。

9、抓好养成教育,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、班风、学风。

10、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。

11、加强学籍管理,适龄儿童入学率、巩固率均达100%。

12、毕业班工作:继续目标管理:内初班

13、做好档案收集整理。

14、落实“十二五”继续教育工作。

15、深入开展“国学诵读活动”和“经典诵读”活动。

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16、落实好安全教育、法制教育、环保教育、民族团结教育、科普知识教育等工作,切实杜绝教学事故的发生。

三、具体工作

(一)、加强教学管理人员、教师业务培训,建立一支爱岗敬业、职业道德高尚、职业素质过硬的教师队伍。

1、明确教学管理人员分工,强化责任意识,使教学管理人员都明确自己的岗位和职责,理清各自的工作内容和工作目的,充分发挥领导成员的积极性、主动性和创造性。

2、加强教学管理人员的理论学习,不断提高领导集体政治、业务素质。

组织教学管理人员积极参加支部组织开展的“三会一课”和学校中心组的学习例会,及时参加校委会例会,以此来共同学习,把握国内国际政治发展趋势,学习先进的教育教学及管理理念,国家相关的政策、法律法规,从规范教学管理人员的管理行为来规范教师的教育教学行为。

3、转变观念,树立教学管理人员的服务意识。

4、完善教研组年级组、备课组工作。

(二)、强化教师队伍建设,规范教育教学行为

1、立足本职,加强教师职业道德建设

业务、政治学习制度化,定时间,定内容,定地点,并定期检查学习笔记,心得体会,力求有实效。

严格要求教职工按照巴州师德建设标准,规范自身教

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育教学行为,杜绝体罚、变相体罚学生现象,禁止有偿家教,不得私自收费,乱订教辅资料,重师德,树形象。

行风评议(面向学生及家长师德调查问卷)

2、督促引导,强化教师任职业务能力

业务学习:教务处组织安排教研组开展好各种形式教研活动,加强教师的“三字一话”、信息技术等基本功训练。

继续教育:按计划、分科目、分批次做好第四个继续教育管理周期的教师继续教育工作,对没有完成继续教育学时、故意不按学校计划参加继续教育的,给予批评,情节严重的,在评优评先、考核、职称晋升中实行一票否决。督促民族教师积极参加HSK、MHK水平等级提高考试,并鼓励民族教师参加普通话水平考试,对于没有达到规定等级要求的,在评优评先、考核、职称晋升中不予考虑。

青蓝工程:根据学校教师的年龄结构特点及教育教学水平层次,做好传、帮、带工作。做到人尽其才,最大限度的激发教师的教育教学的主观能动性,实现人力资源科学的发展观。

结对子工程:我校本学期制定“双语”学习计划,选出民汉兼通的双语骨干教师负责其他教师的双语学习,一对一的相互学习,共同提高自己的第二种语言能力,以适应新形势下的“双语”教育。

做好教师个人自修学习,树立终身学习理念,时刻充实

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自己,不断拓宽知识视野,更新知识。

(三)、坚持德育为首,突出德育工作的实效性和针对性

本学期的德育工作,继续以“层层管理,全员参与”为抓手,切实落实好学生德育教育工作。

1、以课堂为德育渗透的主渠道、主阵地,使学生德育教育工作规范化、经常化,努力培养学生的集体主义、爱国主义精神。加强学生的民族团结教育,让学生形成良好的行为习惯,为学生自主健康地发展提供坚实的保障。(查教案、听课)

2、以活动为载体,强化学生行为习惯的养成

学校德育处、教务处、少先大队各部门联合组织开展丰富多彩的活动,如:“我爱祖国,我爱家乡。”演讲比赛;“小手拉大手”联谊活动和“古诗歌诵读”等活动,让学生参与各项活动其中,感受活动的内涵,从而达到潜移默化的教育效果。

3、充分利用校园橱窗、班级文化长廊营造校园文化。定期进行布置,加强主题性、系列性策划,使校园橱窗、长廊内容健康、丰富、赏心悦目,以陶冶学生情操和规范学生行为。

4、认真开展法制教育课,将法制教育课纳入教学课程。

(四)、利用校本资源优势,加强校本培训工作

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1、充分利用远程教育资源,推广优质教育资源在各学科中的使用,教务处把此项工作作为教师业务考核的一项硬指标。

2、远程教育中心定期对一线教师进行现代教育信息技术的培训,使每位科任教师都会使用远程教育资源。期末对每位教师进行考核,考核结果作为年终考核的依据。

3、主管教学的副校长按计划对民族教师进行“双语”强化培训,培训周期结束后进行考核,考核结果作为年终考核的依据。

4、对骨干教师进行提高培训,重点培训多媒体课件制作,教学教法,说课评课,使得青年骨干教师不断成长为学科带头人。

5、对在各学科中业务基本功扎实、积极探索课程改革、熟练掌握现代教育技术的骨干教师外派到名校锻炼学习,以此作为激励措施;对在教学工作中不思进取、工作拖拉且不积极参加学校组织的业务培训的教师,外派条件艰苦的学校进行锻炼,甚至停课或另行安排合适工作。

(五)、加强教学常规管理,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量

教学常规管理既是对学校教学工作的基本要求,又是教学工作的中心任务,也是学科管理工作的核心内容。学校的教育教学工作主要是通过实施教学手段完成的。教务处要进

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一步加强对教学全过程的管理,加大常规管理力度,务求管理落到实处,切实提高教育教学质量。

1、组织全体教师认真学习《和静县教学常规管理》《课程标准》,要求教师严格遵守规定开展常规教学。

2、制定严格的教学常规检查监督制度,务求各项工作落到实处。

3、本学期教务处要进行教案、作业等教学常规检查和不定期抽查。要求教师备课要有创造性,体现新思想、新观念、新手段,要有自己的特色,严禁照抄教案。作业的布置要注意质和量,不要搞“题海战术”,作业批改要及时认真。另外,未经教务处同意,任何人不得以任何名义帮学生订复习资料或向学生推销复习资料。如出现问题,严厉追究当事人责任。

4、继续实行听课评课制度,要求教师按要求,保质保量、切实有效地完成听课评课活动,能真正从各项活动中获得收益。

5、进一步加强对各学科进度和质量的监控,教务处做好月抽考月评定工作,期中、期末考试进行质量分析,并通报。

6、要求教师不断改进教学方法,提高教学水平,向课堂40分钟要质量,而不要采取用时间的堆积来保质量的方法。

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7、各年级在抓好尖子生培养的同时,还要着重抓好学困生转化工作。各教师要结合学生特点和实际情况制定有效的“培优辅差”计划,要抱着“不让一个学生掉队”的信念,真正让每一个学生都得到进步。

8、加强教学档案及教务管理工作,规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载,统一归档,为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作,提高服务意识,加强学籍管理,当好调度和调控员,确保学校教育教学工作正常开展。

9、抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念,研究新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队智慧,取长补短;三是扎实基础,强化训练;四是加强家校联系,为学生创造和谐的成长环境。在毕业考试前召开一次毕业班动员会,并邀请家长参加,共同做好毕业考试工作。

10、强化“双语”教学工作,努力提高“双语”教学质量。

学校对新到岗的“双语”教师重点培养,每位新到岗的“双语”教师待上完汇报课后,才能独立任课;评选优质双语课,并上一堂公开观摩课,逐步规范“双语”教学的考核与评价工作。

11、切实开展好“二课堂”“大课间”、“阳光体育”活

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动,做到有组织、有计划、有内容、出实效;加强体育健康教育工作和卫生工作的监督与指导,增强学生的健康和卫生保健意识。

12、做好学校教学设备的管理工作,包括多媒体教室、实验室、微机室的管理,管理人员要认真学习有关管理知识,不断提高管理水平,充分利用这些设备为教学服务,充分利用好校园网络平台。

(六)、大力推进科研兴校,努力提高教育教学质量

1、教学改革,注重理念与实践的结合

教学改革的核心是如何激发学生的主动性和创造性。学生主体意识的发挥取决于教师教学方式的转变。因此,教学改革要立足于理念与行为的有机结合;要确立“先学后教”的思想,始终把学生自主学习能力的培养视为教学改革的出发点和归宿点。

教学中要把培养学生学习能力,开发学生学习潜能落实在学生“会听、会思、会说、会辩、会做”上,让学生成为课堂舞台的主人。要将课堂教学改革行为的判断落实在新课程标准要求上,让教师成为课堂改革的自我设计者。要把课堂教学改革落实在专题研究的突破上,使理论与实践的融合成为课堂改革的价值趋向。教学业务部门要开展教学实践水平评价活动,实行专项性评价,帮助教师着力创新,不断改进,务实推进教学方式转变。

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2、教研教改,注重运行方式的转变

教研教改是学校教育发展水平的动力,教师教研折射出教师的教育思想和理念,凸显出教师的理论素养和实践能力,反映出学校校本研究的深度。我校已有较为突出的教研教改经验,我们要在继承中求创新,在创新中求突破,将教研教改成果转化为教育生产力。本学期,教改科研要在创新运行方式上求新。

(1)、精心组织理论学习,不断提高教师的理论水平。

(2)、扎实开展课题研究,不断提高教师的研究水平。

(3)、积极组织丰富活动,努力促进科研成果推广

3、积极推行集体备课制度,使优质教育资源共享

(1)、教务处指导教研组推行集体备课,把教师从无意义的抄写教案工作中解放出来,共同反思课堂教学设计与组织,做到资源共享,共同提高;

(2)、鼓励教师制作课件,攥写教学反思与论文。

(七)、大力推进“双语”教学,促进“双语”教学稳步提升。

1、严格按照自治区下发的有关“双语”班级的课程设置开足开齐课程;

2、配齐配强“双语”教师,加强双语教师的普通话提升和教育教学能力的提高。根据我校民汉教师教育教学能力、普通话表达能力和教师年龄结构,合理安排“双语”班级的各学科任课教师,确保各门学科正常有序的开展。通过民汉教师同学习、同

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教研等形式,且实提高民族教师的汉语口语表达能力和教育教学能力,切实提高各学段的双语教育教学质量,从而逐步扩大双语教育的覆盖面;

2、积极办好学前双语幼儿园和双语班,加强双语教育研究,完善双语教材体系,改进教学方法,积极开展双语教育的改革试验,提高教学质量;

3、加强汉语教学新教材的研究,探索汉语教学新方法,通过手抄报、黑板报、宣传栏、双语卡片、校园广播站、班级汉语角、和校级信息简报等形式,拓展语言环境,促进学生的汉语水平稳步提升。

4、以各种活动为载体,促使学生使用标准的普通话与人交流,汉语水平不断提高;

学校德育处、教务处、少先大队联合举办形式多样,内容丰富的各项活动(如:讲故事、演讲、手拉手活动),给双语班和普通班民族学生提供展示自我的平台,营造民汉学生互学互助的氛围,让学生在活动中潜移默化的提高普通话水平,从而提高教育教学质量。

(八)、坚持“全面育人、全员育人、全方位育人”,以各类活动为载体,促进学生全面发展。

活动,是知识的载体,是学生展示自我的平台,因此,我校要坚持以各类活动为载体,学校不仅鼓励师生参加地区级、县级等各项竞赛活动,而且在校内组织开展各类活动:

1、适时组织师生开展书法比赛、演讲比赛、语文写作比赛、数学知识竞赛、计算机实践大赛、常识课实验操作、科普小制作、

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美术作品、手工制作评展等活动,提高全体教师的教育教学能力,促进全体学生全面素质的良好发展。

2、德育处开展、教务处协助作好每月的手抄报和黑板报比赛活动,促进班级内和各班之间的交流学习。

3、积极动员家长,协调多方力量,尽量让全校学生使用规范的各科作业本,促进学生良好学习习惯养成。

4、继续开展汉语“每日一句”活动,促进学生汉语水平的提升。

5、结合各项活动,进行感恩教育。

6、完善第二课堂、大课间和课外活动,让学生在“玩中学”,在享受快乐的同时获得知识。

(九)、深化“体、卫、艺”工作,逐步形成我校特色。

1、继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长,开设相应的兴趣小组,课外活动、技术教育活动,做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动,丰富学生生活,培养学生能力。

2、重视体卫艺、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头,加强对体卫艺教育的管理与研究工作;不得挤占体育和艺术课的教学时间,要根据不同年级儿童的特点,从基础抓起,真正提高体育、健康教育、艺术课教学质量,为学校的发展注入新的活力。

3、加强健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生健康教育,及时对学生进行心理指导,培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神,增强少年儿童适应社会的能力。

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4、狠抓“2+1”项目工程活动。

(1)我校全体学生在根据自己的体育活动爱好选择体育锻炼项目的同时,学校规定一二年级学生必须学会跳绳,三四年级学生必须学会打乒乓球,五六年级必须学会打篮球,同时全校学生必须学会少儿武术操。这些项目的开展都有体育教研组长组织,其他体育教师具体负责来完成,保证学生每日体育锻炼一小时。

(2)由学生自愿报名参加我校各类兴趣小组活动,保证每位学生掌握一项艺术专长。

(十)做好师生安全防范工作和环境保护工作。

1、利用晨会、早读课和相关的学科,通过板报、校园广播等途径进行食品卫生、安全防范等知识的宣传。

2、综治办等部门通过对防震、防火等知识和实践演练等形式,使师生掌握安全逃生知识和方式方法。

3、各任课教师要将食品卫生、安全知识教育渗透于课堂。

4、师生共同树立较强的环境保护观念,增强环境保护意识。

5、通过专题讲座,黑板报、红领巾广播站活动的开展和学生读书系列活动的开展对学生进行德育教育知识的渗透、健康教育知识、安全教育知识、科普教育知识的宣传,切实拓宽学生的知识面,学生加强学生行为习惯的养成教育,严防传染病的流行和食物中毒事件发生。

(十一)、加强教务处指导服务工作。

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1、规范学籍管理:在上级主管部门的指导下,教务处要加强学生学籍管理,及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的异动手续。

2、规范教务处工作:在学校安排下,协调好教师课务,落实备课要求。举行教务处成员与教研组长共同参与的例会,加强学习,提高认识,增强凝聚力和战斗力。根据教学改革的发展需要,教学管理人员要不断强化发展意识、服务意识、效率意识、质量意识,并落实在日常工作中,为不断提高教学质量努力。教务处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务能力的提高,主动学习、刻苦钻研,不断提升自己、超越自己,观念要更新,思维要更活,作风要更实,工作要更细,成效要更显。

3、做好资料征订积累整理:教务处整理好学期中开展的各项教学活动资料存档,要把一个活动从通知到结果的过程性资料完整地收集整理,更好地服务于教学,服务于教师,为教师的优质教学提供保证。

(十二)认真抓好毕业班教学工作。

毕业班教学工作是学校教育教学工作的重点,确保教师的教学时间,增强毕业班学生全面发展的 意识,重视内初班升学考试工作,达到预期的目标。

四、各月主要工作安排:见(教务处工作安排表(周历))

和静县第五小学

20xx年8月20日

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