20xx年人才培养计划

时间:2024.4.20

宜兴市和桥医院20xx年人才培养计划

为加强我院临床医疗、科研和管理人才队伍建设,建立一支专业技术水平较高、服务能力较强的医疗卫生人才队伍,争取所有卫生技术人员达到相应的岗位标准,不断提高我院的医疗质量和服务水平,为辖区居民提供安全、有效、便捷、经济的医疗卫生服务,特制定20xx年我院人才培养计划:

一、人才队伍培养的指导思想与目标。

(一)指导思想

从我院实际情况出发,紧紧围绕卫生事业发展目标,坚持“以人为本”,“人才兴院”的方针,加强高素质专业人才队伍建设,提升中青年医学人员综合服务能力,进一步完善人才的培养机制、使用机制、激励机制、深化改革、勇于创新、重点建设,全面推进专业人才队伍的建设。

(二)工作目标

提高人才队伍整体素质的主要预期目标:在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时,使人才的知识水平和能力素质有较大提高。使高层次人才与学科带头人的竞争力达到较高水平;中、初级年青人才结构合理,专技水平达到相应的岗位标准。

二、加强教育培养,建设一支高素质的医疗卫生队伍。

1、鼓励学历教育。坚持院校培养渠道,继续实行优惠报销政策,鼓励中青年医护人员到医学院校攻读硕士学位、学士学位。并参加广泛的学习与学术交流,获得更多的医疗卫生前沿新信息、新技术、新思路。

2、深入开展继续医学教育。积极支持医疗、护理、医技专业人员参加各种在职培训的学习,有计划分期分批选派人员外出参加较高水平的学术活动和培训班。建立继续医学教育考核制度和继续医学教育档案,健全和完善继续医学教育证书制度和学分登记制度。

3、医院每月安排一次院内业务学习,每季度进行一次片区业务学习,安排院内专家、学科带头人授课,以提高业务水平和理论水平。科室由学科带头人督促科内业务学习,并结合病例讨论、质量教育、质量分析开展传、帮、带教育活动。

4、切实抓好各卫生专业技术人员的规范化培训

(1)做好新毕业医师送往规范化培训基地培训的工作。定期了解、掌握培训情况,督促参加培训人员严守纪律,遵守规章,刻苦钻研、虚心学习并及时记录手册。

(2)、对年轻医师加强带教。充分利用本院及外聘专家的优势,为年轻轮转医师指定带教人员,利用教学查房,加快年轻低年资医师培养和成长。

(3)继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习,熟练掌握本专业的技能,并积极开展新技术、新项目,同时,要提高本专业的检查、检验水平,为临床诊断提供可靠的依据。

(4)重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”和“技能操作”训练,强化无菌技术和医生的配合意识,同时要及时掌握护理工作的新方法,把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平,为病人创造良好的治疗和生活条件。

5、切实加强三基三严训练,加大医务人员三基考核力度。每季度组织进行一次三基理论考试,全年进行两次技能操作培训及考核,并严格按规定执行三基奖惩制度。

三、坚持以重点专业为龙头,加强学科带头人建设。

1、烧伤科为我院优势科室,周松晏主任为无锡市烧伤协会委员,医院重点对烧伤科进行专科建设,人员分期分批送出进修,参加各种烧伤学术活动,培养人才,发展重点专业。

2、加速对学术技术带头人、后备人选的培养。各科室制定符合

医院实际的培养计划,制定切实可行的培养措施。加强后备人才的实践锻炼,有计划地选送外出进修,今年将选派蒋忠杰至上海中山医院进修心血管内科、刘万春至南京军区总医院进修骨科、陈红兵至无锡妇幼保健院进修妇产科、冯亮至宜兴人民医院进修胃肠镜等。积极鼓励和支持学术技术带头人后备人选参加各种学术交流活动。医院要求每人、每年外出参加学术交流1-2次,各科室优先安排后备人才进修。同时要求中级以上人员必须定期上门诊。

3、采取政策倾斜的措施,完善高层次人才奖励机制,继续实行奖励性绩效工资,给予开展新技术、新项目科室奖励,建立人才培养基金,每年划拨基金用于学科带头人和后备人才的成果奖励(优秀论文、竟赛获奖、科研成果等)及人才的培养工作。

四、加大人才引进力度,拓宽人才培养渠道。

紧紧抓住“培养、引进、聘用”三个环节,实施医疗卫生专业人才培养工程,努力营造有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的良好氛围和环境,培养造就一支高素质的卫生人才队伍。

注重人才引进,针对目前医院薄弱环节积极引进学科带头人,如泌尿外科、小儿内科等,一方面是提升医院整体技术水平,另一方面为年轻医师提供带教,以利医院长久发展

五、加强医院管理人才队伍建设,促进医院科学发展。

多管齐下提高管理人员的专业素质。邀请管理专家对管理人员进行培训,定期组织管理人员到国内外医院管理工作较好的地方参观学习,以此增长知识,开阔视野,提高管理理论水平。同时,不断加强医院信息化管理人才队伍建设,提高医院工作效率、提升医院管理水平,促进医院科学发展。

人事科

20xx年12月


第二篇:医院年度人才培养计划


开远市中和营中心卫生院年度人才培养计划 为适应中和营镇经济发展和人民群众日益增长的医疗卫生服务需求,全面提高我院医务人员整体水平,更好地为辖区内居民提供健康服务,根据上级行政主管部门指导意见和医院发展需要,特制定中和营中心卫生院年度人才培养计划。

1.加强领导、落实责任,在医院党政领导宏观规划下,结合实际,有组织,有目标地认真做好人才培养各项准备工作。

2.完善继续教育相关规章制度。

3.认真做好调研工作,督促医院职工按上级主管部门要求,完成规定学历层次教育。

4.选拔优秀人才到对口医院参加学科带头人,业务骨干及公共卫生人员培养。

5.根据现有条件组织相应人员参加州市级技能规范化培训。

6.落实好专业技术、预防与保健、重点传染病培训等内容,按照医学继续教育有关规定,按要求完成各类卫生专业技术人员每年不少于25学分(72学时),合格率达到90%以上的工作目标。

7.按照医院专科发展需要,每年派出2—3名医师到市级以上医院临床进修学习。

8.加强医务人员中西医结合治疗工作督导,推广运用中医西适宜技术。

9.做好年度人才培养工作总结,为下一年度培养打好基础,加强医院可持续发展工作。

开远市中和营中心卫生院

20xx年1月20日

更多相关推荐:
53员工发展重点人才培养计划实施管理规定

员工发展重点人才培养计划实施管理规定1目的为实现公司战略目标,使员工个人发展目标与公司相统一,调动员工的积极性和热情,增强企业凝聚力,提高员工队伍素质,防止人才流失,保证持续提升公司的经营业绩和经营目标,特制定…

高层次专业技术人才培养计划及其实施情况报告

高层次专业技术人才培养计划及其实施情况报告******二〇〇六年x月根据《******三年发展规划及远景目标(20xx-20xx年)》,为培养造就一支培养出一批高素质的懂业务、会管理的高层次专业队伍,大力推进人…

关于山东科技大学“学生拔尖人才培养计划”培训班的心得和体会

山东科技大学“学生拔尖人才培养计划”--参加培训班的心得和体会首先感谢学校组织了这样一次难得的机会,让我从这次干部培训课中学到了很多东西,真是获益非浅。首先,我想说,大学的学生干部经历已经成为我人生中一笔宝贵的…

人才培养计划

人才培训计划在现代经济社会,学校之间的竞争归根结底是人才培养的竞争,人才培养是兴校之本,是学校核心的竞争力。因此,学校必须树立科学的人才培训观、善于发现人才,合理培训人才、有效培养人才,完善人才培养制度,才能使…

人才培养计划

人才培养计划在现代经济社会企业之间的竞争归根结底是人才的竞争人才是兴企之本是企业核心的竞争力因此企业必须树立科学的人才观善于发现人才合理培养人才有效使用人才完善人才培养制度才能使企业得以持续发展目前我厂职工整体...

人才培养规划

XX公司战略人才培养方案1总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制通过制定有效的人才培养与开发计划合理地挖掘开发培养公司战略后备人才队伍建立我们公司的人才梯队为公司的可持续发展提供智力资本支持第二条原则坚持内部...

后备人才培养计划书

公司后备人才培养计划第一步后备人才库建立第二步也是关键一步就是人才培养跟踪评估为做好人才培养工作特制订人才培养计划一培养对象公司后备人才中层基层管理人员二培养周期一年三培养原则1循序渐进的原则2学习与工作相结合...

永登县中医院人才培养计划及措施 2

永登县中医院中医药人员队伍建设规划及优化措施为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质促进医院的发展更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务结合医院的实际制定本规划一医院的人才现状近年来为提高人员素质更好的服务患...

黄陵县中医院人才培养计划及措施

黄陵县中医院中医药人员队伍建设规划及优化措施为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质促进医院的发展更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务结合医院的实际制定本规划一医院的人才现状近年来为提高人员素质更好的服务患...

20xx年护理人才培养计划

周口协和骨科医院20xx年护理人才培养计划一全院在职护士长轮流到北京迈瑞骨科医院进行一次培训内容骨科疼痛的护理要点二由医院组织邀请外院高管护理人员为医院护理管理者授课一次三省内举办护理管理学习班根据学习内容选派...

某公司人才梯队培养方案

人才梯队建设及人员培养方案草一目的为保证未来在同行业内的竞争优势需加强后备干部队伍建设实现后备人才储备为公司核心岗位培养人才从而满足企业长期发展的人才需求二培养方向与目标1培养方向培养一批具有良好理论知识背景较...

青年人才培养计划

第一章构建青年人才培养管理体系第一构建青年人才培养管理体系的意义健全完善青年人才发现培养管理和激励机制建立更加有利于青年成长满足企业事业需要符合企业发展规律的人才培养体系努力培育具有一流职业素养一流业务技能一流...

人才培养计划(54篇)