个人工作计划

（2012---2013下学期）

春风送暖，在这美好的季节，新的学期开始了，在这个播种的时候，我必须以饱满的热情投入到教学之中，本学期个人工作重点计划如下：

一、指导思想

首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。还要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，克已奉公，做一个人民满意的教师。要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。更要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、工作内容

1、备课：作为一名教课教师，工作的重中之重是上好每一节课，因此在教课方面，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。作到课前再备课，工作重点备教材、备学生，认真书写学案，认真准备课件，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。以精讲多练为原则，打造高效课堂，养成学生自主学习的习惯，培养学生合作探究，讨论交流的能力。让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动 1

力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。写好教学反思。

2、自主学习。作为一名教师要活到老学到老，给学生一碗水，自己要有一桶水，不断学习，不断充电。 除了上好课之外，还要不断提高自己的业务水平，为自己充电。继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。

3、其他方面，每周写好自学笔记，一个学期，二十四课时，一万多字。每周至少听一节课，写好听课记录，两周一个教学随笔，一周一个详细的教学反思。积极参加学校的各项活动，按时完成学校分配的任务。

三、保证措施

按时完成每项工作，工作不拖沓。期中考试学生平均分达标，优秀率再上一个新台阶。

每天以热情饱满的工作态度投入到工作之中。

附：月份工作安排

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第二篇：本校转变教师观念工作计划

本校转变教师观念工作计划

一、指导思想：

本学期各教研组的工作要遵照党和国家的教育方针，在学校教研室和教务处的直接领导下，以深入开展“教学质量年”活动为契机，努力实践新课程改革为动力，以管理更科学，工作更规范，教研风气更浓，教育教学质量更好为目标，坚持落实常规打基础，加强教研促质量，深化改革求发展，科学管理上水平，全组教师齐心协力，以坚定的信心、务实的态度、扎实的作风，作好教育教学中的各项工作，努力提高我校各学科教学质量，努力开创课程改革新局面，为全力推进獐沟中学在同类学校这个高平台上高标准、高质量地向前发展而奋斗。

二、工作目标：

在教学方面，要研究课程标准，明确教学任务；研究考试大纲，了解考试内容；研究中考试题，把握命题趋势；研究典型试题，传授答题技巧；研究教学方法，提高课堂教学效率。

在教研教改方面，要抓住机遇，认清形势，转变观念，加强新课标的学习和新课程改革的实施，围绕在教育教学工作遇到的实际问题开展校本教研和在研究的状态下开展工作的活动，力争在教研教改方面取得成果。

在落实教学常规方面，要传达及时，落实到位，定期督促检查，按区教育局和学校的常规要求开展好教学工作。确保高质量地通过区教学常规的检查。

三、具体措施

1、继续狠抓教学常规：

组织“两个常规”专项学习活动，进一步提高对落实两个常规的认识。要把“两个常规”的学习同课堂教学紧密结合起来，同教育教学实践紧密结合起来，通过贯彻教学常规，转变教师的教学观念，规范教师的教学行为，提高教育教学质量，在落实两个常规的过程中，教学准备、教学实施、教学巩固、教学评价等教学工作的每一个环节，都要措施到

位，责任到人。为此，要本着既重效果更重过程的思路，检查、督促组内教师落实“备、教、批、辅、评”等各个教学环节。认真查找落实两个常规过程中存在的问题与不足，真正使两个常规的落实变为全组教师的自觉行为。

2、积极推进教研教改：

要以校本教研为中心开展教研工作，以教学工作中碰到的问题为研究方向，以新课程改革中遇到的问题为主线，形成在研究状态下开展工作的氛围，促进教师的专业成长。组内每一位教师都要根据自己教育教学工作中遇到的实际问题，确定有在研究状态下工作的课题，并开展研究，努力探索解决问题的途径和提高工作效率的方法，期末写出研究总结或研究报告。大力开展对新课程标准的学习和研讨，努力构建以探究性、交互性为主的新型教学模式；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；召开课程改革教学研讨或交流会，及时发现新课改革中暴露出来的问题和困难，及时制订应对措施，稳步推进课程改革。继续开展“信息技术与物理教学的整合”和“创新教育与创造力培养”、“课堂教学案例分析”等课题的实验研究，实验教师要精心准备，认真研究，并就课题的教学设想和设计，教学实录，教学反思等方面写出总结材料，力争在期末取得成果，通过课题研究来提升教师的教学能力，提高教学质量。

3、大力开展课堂教学研究：

教研组要求每个年级备课组都要进行主题明确的示范课、研究课或公开课，不但要注重实效，也要注重过程，不能走过场；教学的准备阶段、实施阶段、总结阶段的工作都要重视，要做好说课、讲课、评课。依此来促进组内教师之间的相互交流，相互学习，达到共同提高的目的。本学期在每个备课组组内进行研讨课的基础上，各上一堂校级课。

教研组要十分重视学校在本学期开展的“教学开放周”活动，要通过多种方式积极做好准备，以此活动为契机，促进教师课堂教学水平的提高。要组织好组内教师的相互听课活动和外出听课活动。

4、扎实做好初三备考工作：

教研组要组织组内教师进行研讨交流，认真总结近几年在教学中的经验和教训，科学合理地安排各个阶段的备考工作，做好每一次月考的质量分析，及时发现备考工作中存在的不足，并采取有针对性的整改措施，不断提高备考教学工作的质量。

5、配合做好学校教科室的各项准备工作。