初中体育九年级下学期教学进度表及计划(3000字)

发表于:2021.3.1来自:www.fanwen118.com字数:3000 手机看范文

初中体育九年级下学期教学进度表及计划

本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究,提高教学质量。

一、教学质量基本情况分析

1、走进学生心灵,尊重学生选择,给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生,上课有严格的规范要求,大部分学生体育素质较好,他们敢于实践。学生体育基本功也不错,上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生,但平时与学生一起玩乐,游戏,关心学生,所教学生都很喜欢我,听我的话,愿意和我交流,这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的能力,教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此,在教材的选择上,我将进行大胆地创新,积极创设情景,从学生兴趣出发,选择富有生活气息的形式进行教学。 因此,本学期在课堂教学中,让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中,注重与孩子之间建立良好的师生感情,时刻观察他们的一举一动,对于他们的每一点变化,力求做到了如指掌,一旦发现问题便马上从中想对策,对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外,继续经常与同学们一起做游戏,在课堂上进行师生互动等。

二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施,始终把“安全意识”放在首位,切实做好学校体育的安全工作,确保活动场地设施的完好与安全,确保学生人身安全。

2、继续学习和研究《体育与健身》教材,坚持相互听课和评课,不断提高教师的业务水平与能力,对新教材加以研究,参与课程改革,积极探索教学新思路。以学生为本,以“健康第一”为原则,促使学生养成自我锻炼的习惯,掌握科学锻炼的办法,树立终身锻炼的思想。

3、体育课教学要开放化

在课程改革、教学不断创新的今天,体育课教学也应以创新为主,面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主,而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容,内容应以协作性和互助性为主,重视对学生体育能力的培养。

4、根据目标来科学、合理地安排教材

对教材的安排要科学化、合理化、灵活化;课的内容要单一化,内容的形式要多样化、全面化;课的设计要新颖化、趣味化、个性化。体育教学要始终贯彻一个主题-----健康第一、快乐体育、以学生为主。尽量让枯燥、单调的教学变得新颖、活泼、轻松,让学生的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地发展,同时还要注重学生能力的培养,特别是创造性思维的培养。体育课教学只有不断地创新、不断地探索,才能不断地进步,不断地在实践中优化体育课教学。

5、选择适宜的教学环境

场地、环境的选择要有助于课堂教学,有利于提高学生的积极性、能动性和创造性。新颖别致的场地布置以及有选择地变换运动地点,都能调动学生的练习兴趣,同时环境具有调节情绪的功能,当学生处于一个整洁优美,生机盎然的环境中时,能产生轻松、愉悦、安宁等积极的情绪,表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于接受别人的意见;反之,则表现出委靡不振、情绪底下、烦躁不安、不友好等不良行为。

6、上体育课应注意的安全事项:

体育课是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

(1)、短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。

(2)、立定跳远时,必须严格按老师的要求执行。起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。

(3)、在进行投掷训练时,如投实心球等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险。

(4)、在进行双杠训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子,如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节或后脑。做双杠动作时,要采取各种有效的方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。

(5)、参加球类等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的

三、体育中考项目具体安排

1、2月份身体素质耐力、定量素质、定性素质恢复阶段。

2、3月份主要是耐力素质、定量、定性素质训练、提高阶段。

1、男同学1000米、女同学800米;

2、双杠、篮球;

3、个人选项:50米、立定跳远、实心球、仰卧起坐、单杠引体向上、篮球、一分钟跳绳; 3、4月份巩固练习准备迎接考试阶段

4、5月份拓展活动、羽毛球、课堂常规训练提高

四、附教学进度:

初中体育九年级下学期教学进度表

周次 课时

1

一 2

3

4

二 5

6

7

三 8

9

10

四 11

12

13

五 14

15

16

六 17

18

19

七 20

21

22

八 23

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25

九 26

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十 29

30

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十一 32

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十二 35

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十三 38

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十四 40 教材内容 课堂常规及教学要求;考勤问题 身体素质练习 双杠:支撑摆动—支撑摆动后摆挺身下 双杠:支撑摆动—支撑摆动前摆挺身下 双杠:后摆转体180度成分腿坐 双杠:分腿坐前进 双杠:机动(学生根据自己情况进行练习) 双杠:组合练习 双杠:考核 篮球:熟悉球性练习 篮球:篮球传接球练习 篮球:行进间单手肩上高手投篮 游戏 篮球:学生机动练习(教师和学生同练) 各种发展跳跃能力练习 蛙跳及立定跳远的各种练习 各种投掷练习(实心球);跳绳 各种投掷练习(实心球);立定跳远 蹲踞式、站立式起跑游戏 跑的专门练习 快速跑50米 各种投掷练习(实心球);立定跳远;50米快速跑素质练习:仰卧起坐 跳绳 游戏 各种耐力跑练习 耐力跑:男生1000米;女生800米 发展力量素质的练习 快速跑练习(50米跑) 测试:1000米、800米 测试:(中考加试项目) 测试:(中考加试项目) 机动(学生根据自己情况加以练习) 篮球:抢球、打球、断球练习。 篮球:基础战术配合练习 篮球:基础战术配合练习 篮球:学生自由组合进行综合练习 障碍跑 跨越障碍接力跑(游戏) 发展力量素质练习;柔韧性练习 篮球:分组自由组合进行小组比赛 羽毛球:握拍、持球、发球 羽毛球:发球、击球 羽毛球:步伐 羽毛球:发球、击球、步伐等练习 篮球:分组进行基本战术配合练习

41

42

43

十五 44

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十六 篮球:分组进行基本战术配合练习;行进间单手肩上高手投篮 篮球:考核(行进间单手肩上高手投篮) 羽毛球:简单2人对打练习 羽毛球:自由组合进行练习(单人或双人) 羽毛球:自由组合进行练习(单人或双人) 机动:自由活动 讨论:就当前体育比赛和表演的有关问题进行讨论

期末总结 47 48




第二篇:九年级体育教学进度表(附图)

九年级体育教学进度表

九年级体育教学进度表

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