2013---2014(二)班级工作计划
班级:通才一班 教师: 边晶晶
一、现状分析:
1.本班目前共有17名学生,12名男生,5名女生。
2.本班学生年龄逐渐增大,能力加减增强。工作需从日常生活做起,针对个别
能力较差的孩子,老师要给予耐心的关照。
3.除个别学生外,其他学生接受能力较强,但是良好的学习习惯还需要培养。
二、班级工作目标:
1.树立国学启蒙的教学特色,弘扬国学教育。
2.将“德育”工作进一步落实,德育视为主要,使学风、校风进一步优良。
3.教学方法不断创新,课堂教学不断提高,提升教学质量。
4.教育学生以礼待人,落实《弟子规》。
5.中班是到大班的过渡,所以需要培养良好的学习习惯。
三、班级工作内容:
(一)安全工作:
1.教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校,更不应把它放在口、鼻、耳
中,以防伤害。
2.教育学生不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间互
相谦让,互相帮助。
3.教育学生在楼道不可追跑打闹,走路要排队靠右走,避免意外的发生。
4.下午放学后,教育学生要拉着家长走,不能自己到处跑,不能停留在学校门
口玩耍,以防意外。
5.户外活动时,教育学生要远离危险的地方,听老师(或者家长)的话,不得
随便离开集体,有事应告诉老师。
6.教育学生没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人
行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。
(二)卫生工作:
1.每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行学校的一日动 作息制度,合理地安排好学生的一日生活;整理好室内外的环境布置,让学创 生有一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
2.睡眠室要保持每日通风,学生被褥要每月交给家长清洗,做到清洁卫生,为
学生提供一个良好的睡眠环境。
3.教育学生养成“便溺回,辄净手”的好习惯。
(三)药品管理:
1.学生带药入校,教师要认真做好药品记录,按时按量为学生服用药品。
2.放学时和家长做好药品交接工作。
(四)饮食:
1.每日做好饭前准备工作,为学生提供一个良好的就餐环境。
2.用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。”
3.教育幼儿养成饭后漱口的好习惯。
(五)课堂管理:
1.教育学生上课时,能认真听课,回答问题请举手,不随便插话,遵守课堂常
规。(个别孩子特殊对待)
2.用各种方法和手段激发学生对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。
(六)行为习惯培养:
1.排队:教育学生要做到“步从容,立端正”。
2.饮食:要做到“对饮食,勿拣择;食适可,勿过则;食不言。”
3.午睡:要做到“寝不语”,能够按时入睡,起床后鼓励孩子自己穿衣服。
4.入厕:要做到排队入厕,“便溺回,辙净手”。
5.散步:教育学生要做到轻声细语,不大声说话,不做剧烈运动,并带领学
生唱一些歌、说一些药性歌及古诗等。(巩固所学知识)
(七)午休:
1.为学生创造安静、舒适的环境,保证学生按时入睡;值班不做私事,不随
便离开学生;室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。
2.针对个别自理能力较弱的学生,入睡后,按时间提醒学生去小便,以免尿
床。
(八)课间操:
1.教师带领学生做好准备活动。
2.教师做正确示范,带领学生做好古诗操及弟子规。
3.做好户外活动纪录。
(九)微信:
1.定时上传照片。
2.及时发布信息(通知、文章分享等)。
3.及时回复家长留言。
(十)接送:
1.放学时间,为了保障学生安全,教师必须收回接送卡后,逐一让学生离校。
2.必须把孩子送到家长手中。
(十一)道德品质的培养:
1.注重文明礼貌和诚实品质的培养;
2.培养学生勤劳、俭朴的品质;
3.注重培养学生克服自私心理,能约束自己,与他人友好相处的品格;
4.培养孩子勇敢、开朗的性格;
(十二)教师配合工作:
1.教师之间互相听评课,互相探讨教学,互相提出、吸取宝贵建议,真正的落实到教学当中,提高教学质量。
2.要做到互相理解、互相帮助、提高默契度,同心协力,一起把班级工作做
好,为孩子金色的未来打下坚定的基础。
(十三)家长配合工作:
1.多与家长进行沟通,反馈学生在校情况,与家长建立一致目标,完善教学
工作。
2.家长如有意见或建议,可以通过面谈、电话或是博客与教师沟通。
3.新生入校当日,教师中午要与家长电话联系,告知家长学生在校情况,请
家长放心;新生入校前三天,教师坚持每天与其家长进行电联,做好信息反馈工作。
日期:20xx年1月
第二篇:幼儿园计划-幼儿园中班下学期班主任工作计划
幼儿园计划-幼儿园中班下学期班主任工作计划
一、指导思想:
以《纲要》精神为指导,并很好地落实在一日工作中,为迎接北京市《纲要》下基层的检查和迎接北京市示范园视导,做好各项准备工作。
二、班工作分析:
成绩:
1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累,并装订成册。
2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容,使幼儿增强了爱的情感,发挥主题环境的教育功能。
3、本班家长工作打开了新局面,得到了家长的配合、支持和肯定。
4、在保育人员频繁出入,人手紧缺的情况下,其他两名教师,克服困难,加班加点,有序开展班内工作,并保证了幼儿的出勤和活动安全。
不足:
1、青年教师的带班、组织能力有待锻炼和提高。
2、保育人员的综合素质有待提高。
三、本学期工作计划
(一)在职业道德方面
1、进一步学习和落实《纲要》精神,提高教师综合素质。
2、进一步学习园内各项规章制度,严格遵守制度要求。
(二)加强业务学习,提高教师的实际带班能力
1、通过听课和观摩等多种形式,为青年教师提供相互学习的机会,提高带班能力,掌握相关业务技能。
2、积极参与园内开展的“教师技能技巧”比赛,来学习他人的才华,展示自己的技能。
3、做好老教师的听评课,和年轻教师观摩各项准备工作。
4、积极参与园内组织的外出学习,做到学有所用。
(三)保教工作:
1、结合本班幼儿年龄偏小的特点,开展各项教学活动,制定科学合理的教育目标。
2、面向全体幼儿注重个体差异,促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案,多方面了解幼儿。
3、结合幼儿的发展水平,创设主题网络环境,突出幼儿参与性。
4、结合幼儿的认知水平,创设认知环境,发挥环境的教育功能。
5、结合天气、季节的变化,随时更换墙面知识内容,体现季节特征。
6、创设活动环境制作,提供丰富的操作材料,为幼儿提供方便和时间。
7、指导新来保育员,按园内要求,做好各项保育工作。
8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿,做到保教有机结合,结合季节变化,加强对幼儿的护理,保证幼儿的身体健康和出勤,避免安全事故的发生。
9、做好班内的卫生消毒工作,创造干净整洁的室内环境,认真对待园内的卫生检查,保证平时的工作质量。
10、共同培养幼儿的生活自理能力,增强幼儿的自我保护能力和安全意识。按要求开展户外体育活动,教幼儿学习徒手操及器械操。
(四)班级特色,盘纸活动的开展
1、创设环境,准备丰富的欣赏和操作材料。
2、结合幼儿的发展水平,选择适宜的盘纸内容,增强动手兴趣。
3、在教学过程中,注重分层次和分组教学,以强带弱,让幼儿在活动中充分动手动脑,注重教学活动的连贯性和完整性。
4、注重特色活动的促进积累,即使对外展开和宣传,得到家长的参与和重视。
(五)家园互动工作
1、有针对的开展家长工作,及时做好新生家长工作。
2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长交流与沟通,达成共识,共同培养幼儿。
3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作,介绍在园情况,得到家长的配合与支持。
4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿,挖掘家长的教育资源。
5、创建本班博客内容,发挥网站的相关作用。
6、调动家长积极参与我园的研究课题,共同培养幼儿主动饮水的习惯。
(六)班务工作安排
1、每日按时召开班会,分析总结幼儿的发展情况,解决班内存在的和出现的问题,学习园内相关制度等。
2、班会时间:定为每月第四周的周二进行。
具体时间:9月x日、10月x日、11月x日、12月x日
总之,我们的三位教师将结合计划,和园内重点开展各项工作,做好两次大活动的各项准备,继续发扬上学期积极、乐观和无私奉献的精神,认真对待每一天的工作,圆满完成各项工作。