班级管理工作计划

新学期，为了能把本班级建设成文明班集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。在此制定以下班级工作计划：

一、指导思想：

认真学习贯彻教育教学方针，从学校工作和学生思想实际出发，加强自身的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、班级和学生分析：

本班共有学生40人,其中男生25人,女生15人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。

三、采取的具体措施：

1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。

2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实

好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上以爱为出发点，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。

6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极

参与，培养学生的参与意识。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，使学生快乐地学习，健康地成长，实现班级和学生的共同进步和全面发展。

一一班

陈艳

2013.9.10

第二篇：机电系学生及班级管理工作计划

2013--2014第一学期机电工程系学生及班级

管理工作计划 本学期机电工程系继续在校党支部和校委会的领导下，紧紧围绕学校中心工作，积极实施《中等职业学校德育大纲》，切实把德育放在首位。抓好学生政治思想教育、品德教育，注重行为规范引导，全力抓好安全教育和安全防范工作，向德育要成绩，以安全保教育。重视制度建设和文化育人，重视德育队伍建设，提高执行力。积极探索德育工作模式，创新德育载体，提高德育的针对性、实效性、时代性和吸引力,为推动学校内涵式发展再创佳绩。

一、加强管理队伍建设，提高管理工作水平

（一） 明确目标，提高工作人员综合素质

“工欲善其事，必先利其器”。做好本学期学生工作，首先就要加强自身建设。在本学期工作中专业系将加强自身思想作风建设，定期进行政治学习和师德教育；加强业务素质建设。新一代学生讲独立、自由、民主同时又表现出以自我为中心，因此对他们的教育工作不能肤浅化、简单化。本学专业系人员要加强心理学、教育学等方面的学习，加强新时代学生工作理论的研究，力争促进学生工作走上科学化、专业化轨道。

（二） 抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级又是这个整体的组成单位，班主任是组织者和领导者，学生思想品德形成和发展的指导者，对学生各方面的发展起着重要作

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用。要提高教育教学质量，必须抓好班主任队伍建设。

（1）班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高。首先要进一步端正教育思想，明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理的新模式，形成管理特色。其次，班主任要加强自身修养，严格做到生活中形象与工作中形象的统一，克服随意性，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力。

（2）进一步完善班会制度，提高班会质量。班会是班主任德育工作的主阵地，班主任不仅要做到围绕分层德育目标准备好班会课教案，而且要精心设计并认真主题班会活动设计方案，发挥主体班会的教育功能。专业系将认真组织好主题班会公开课活动，切实提高班主任德育工作的艺术和能力。

（3）班主任例会注重实效。开好每周一次的班主任例会，加强对重点工作的研究和讨论，以“班主任工作回头看”、不同专业类别、不同年级段的班主任工作座谈会等形式开展阶段性教育工作交流，探索教育方法和艺术，以提高工作的有效性和达成度。

（4）班主任业务培训经常化。加强对班主任业务培训，有针对性地开设培训内容，进行专题交流，分类指导，分层教育，促进班主任创新思维、创优素质。

（5）加强对班主任工作的目标考核，与每月津贴相挂钩。实施班主任月考核制度。与班主任签订《班级管理目标责任书》。健全和完善班主任工作考核评估激励机制，认真抓好班主任量化考核工作，在考核中要做到项项有

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依据，每项评分要公正、客观地评价。做到日日有记录和反馈，周周有汇总和公示，月月有总结和评比。

（6）推进德育科研，建立学习型团队。积极引导鼓励班主任开展德育研究，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作的科学性。一学期中要撰写并上交有一定质量的德育论文或教育案例一篇，举办班主任经验专题交流会，形成互相学习的氛围。

（7）以评优促先进。本学期学生处继续实行每月“文明班级”和“文明宿舍”的评比，利用学校公告栏进行表彰，并在学期结束时根据学期常规成绩举行综合表彰，加以奖励。评出本学期优秀班主任。

（四）树立榜样，加强学生干部队伍建设

（1）成立文明督查岗。要积极挖掘学生队伍中的骨干力量，对学生的一日常规、乱丢垃圾，饭堂就餐纪律等各个方面认真检查，从多年的实际效果证明，学生干部队伍是学校管理工作中一支不可忽视的力量。

（2）建立评选优秀学生干部机制。学期中、末期对学生会干部进行测评，评选出优秀学生干部。

二、拓展思想政治教育阵地，提高学生思想道德水准

1、以校园为主阵地，加强学生的思想政治教育。分年级确定德育重点。学期初，规定每周教育主题，引导班主任以活动为载体，对学生展开针对性教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、充分利用社会的教育资源对学生进行思想教育。

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3、拓展学生思想政治教育的阵地，进行思想政治工作进宿舍的探索。坚持做好班主任查宿制度，及时发现、解决学生思想方面的困惑和问题。

三、加强德育常规管理，提高学生行为素养

1、加强巡查值班的力度。把对学生的仪容仪表检查、出勤情况，上课状况、违纪情况纳入值日巡查的检查范围，对班级、学生日常情况作全程管理，促进校风校貌的好转。

2、以地面无纸屑为抓手，抓学生行为规范，在校园环境卫生建设上，要求做到“凈”字，即地面无纸屑。在加强检查力度的同时，鼓励学生看到垃圾要主动捡起放入垃圾桶，好行为、好习惯作为班级考核加分的依据。同样，破坏校区环境卫生的行为一旦发现，对学生进行批评、教育外，对班级考核进行扣分。学生行为与班级考核进行捆绑，以提高学生行为规范的自觉性。

、对部分行为规范、思想品德不佳的学生实行专业系主任结对子帮困工作。通过结对帮助，使这部分学生的在校表现一直处于学生处干部的关心之下，出现问题及时地得到纠正，减少了其对学校、班级的负面影响，力争提高学校的整体形象。

四、加强班级内涵建设，增强集体凝聚力。

（1）继续下大气力促进班级常规工作质量的整体提高。提倡精细化管理，从抓细节入手，改变班级建设成效不均衡的状况，减少薄弱班级的数量。

（2）加快特色班级建设的步伐。通过开展“星级班级”的评比，建成一批

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有特色、有一定影响力、有一定辐射功能的先进班集体。树立典型，带动引领全系学风。

（3）不断丰富班级活动的内涵与形式。积极引导各班级开展内容健康、形式活泼、寓意深刻的活动，增长学生见识，提高学生能力。

（4）创新班级评价体系。本学期，学生处将结合我校实际，建立全新的班级评价体系，做到公平、公正、公开，起到褒奖先进，鞭策落后，共同提高的作用。

五、加强安全法制教育，构建和谐校园

（1）加强法制教育，增强法制观念 。

①法制教育常抓不懈。重点对学生进行一次以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，提高学生学法、用法、守法的自觉性。同时结合法制教育，加强对后进学生的引导。

②利用晨会、班会、黑板报、橱窗等各种形式宣传法律知识，定期组织学生观看法制教育等录像，向学生宣传法律基础知识，进行法律法规教育。

③召集部分被处分过的学生开一次沟通交流会，用爱心去关怀他们，用耐心去转化他们，用责任心去教好他们，促进这部分学生尽早转化、尽快成长。 ④开展法制教育活动。请片警帮助安排学生到法庭旁听，提高法制观念。 ⑤完善后进生帮带制度，实实人人积极参与后进生帮带工作。

(2)强化安全管理，深化“平安学校”建设。

①各班经常性地有重点地组织学生认真学习《学校安全手册》，使学生掌握

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必备的安全防范知识，增强自护自救能力。

②各班要建立安全工作台帐，由安全联络员负责。班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重设备设施安全、课间以及户外活动的管理和汇报。

③定期排查安全隐患。一周一次排查，把显性的安全隐患消灭在萌芽状态。 ④加强学生宿舍的管理。定期召开宿管员会议，充分发挥宿舍管理员的作用，加强巡查督促，严防学生夜不归宿。

⑤加强走读生管理。严格走读生佩戴胸卡制度。进一步发挥家校联系簿、家校通的作用，了解和反馈学生的情况，加强与家长的联系，联手家长共同关注学生的成长。

⑥做好周末、假期学生去向的核实工作。小长假采取家校通和告家长书并举的办法，及时告知家长放假时间及有关注意事项。不放过任何一个管理细节，并做好各环节的衔接，做到无缝管理。

⑦增加实习生跟踪管理工作的密度。与实习生签订协议，了解学生在实习单位的表现。对于学生在实习过程中思想上的一些困惑，及时给予帮助和疏导。

六、加强班级内涵建设，增强集体凝聚力。

（1）继续下大气力促进班级常规工作质量的整体提高。提倡精细化管理，从抓细节入手，改变班级建设成效不均衡的状况，减少薄弱班级的数量。

（2）加快特色班级建设的步伐。通过开展“星级班级”的评比，建成一批有特色、有一定影响力、有一定辐射功能的先进班集体。树立典型，带动引领全

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校校风。

（3）不断丰富班级活动的内涵与形式。积极引导各班级开展内容健康、形式活泼、寓意深刻的活动，增长学生见识，提高学生能力。

（4）创新班级评价体系。本学期，学生处将结合我校实际，建立全新的班级评价体系，在体现责、权、利相结合的基础上，做到公平、公正、公开，起到褒奖先进，鞭策落后，共同提高的作用。

七、加强安全法制教育，构建和谐校园 （1）加强法制教育，增强法制观念 。

①法制教育常抓不懈。重点对学生进行一次以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，提高学生学法、用法、守法的自觉性。同时结合法制教育，加强对后进学生的引导。

②利用校会、班会、黑板报、橱窗等各种形式宣传法律知识，定期组织学生观看法制教育等录像，向学生宣传法律基础知识，进行法律法规教育。 ③召集部分被处分过的学生开一次沟通交流会，用爱心去关怀他们，用耐心去转化他们，用责任心去教好他们，促进这部分学生尽早转化、尽快成长。

④开展法制教育活动。请片警帮助安排学生到法庭旁听，提高学生的法制观念。

⑤完善后进生帮带制度，实实人人积极参与后进生帮带工作。

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(2)强化安全管理，深化“平安学校”建设。

①各班经常性地有重点地组织学生认真学习《学校安全手册》，使学生掌握必备的安全防范知识，增强自护自救能力。

②各班要建立安全工作台帐，由安全联络员负责。班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重设备设施安全、课间以及户外活动的管理和汇报。

③定期排查安全隐患。一周一次排查，把显性的安全隐患消灭在萌芽状态。 ④加强学生宿舍的管理。定期召开宿管员会议，充分发挥宿舍管理员的作用，加强巡查督促，严防学生夜不归宿。

⑤加强走读生管理。严格走读生佩戴胸卡制度。进一步发挥家校联系簿、家校通的作用，了解和反馈学生的情况，加强与家长的联系，联手家长共同关注学生的成长。

⑥做好周末、假期学生去向的核实工作。小长假采取家校通和告家长书并举的办法，及时告知家长放假时间及有关注意事项。不放过任何一个管理细节，并做好各环节的衔接，做到无缝管理。

⑦做好实习生跟踪管理工作。与实习生签订协议，定期了解学生在实习单位的表现。对于学生在实习过程中思想上的一些困惑，及时给予帮助和疏导。

八、完善德育工作网络，拓展德育工作空间。

继续加强“以社会为依托，家庭为基础，学校为主阵地，课堂为主渠道”的 8

德育工作网络建设，积极探索家庭教育、学校教育、社会教育相结合的有效途径。

（1）社会对学生的影响不容忽视，家庭对学生的影响更是潜移默化。坚持家庭教育、社会教育与学校教育相结合，以点带面推动家长会召开，

（2）做好家访、电访工作。督促班主任做好市内家访工作，特别重视对部分特殊学生的家访。或通过电话联系的方式，或者家长来访的形式加强家校联系，加强沟通交流，努力形成家校教育合力，共同推进教育事业的发展。

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