颁奖发言稿

时间:2024.3.15

让思索跳出活力 让文学开出鲜花

——王景旗

首语:春回大地,万物复苏,青春再度于此点染出一片活泛的生机。变换的开始,变换的面孔,变换的心情,由旧而新,似一缕春风荡开心扉,似串串动听音符扣击心门,生命由此而唱响感人的乐章,文字如涓涓细流淌在干枯的心田。

从此不再有苦闷忧郁迷茫,无所适从;

从此应该是蓬勃激昂奋进,孜孜以求。

春风轻拂面,文字润心田。打破了已有的束缚,思想可以纵横驰骋;回归到自然的境界,心神可以气爽神清;品味了文字的内涵,头脑可以睿智深邃。这就是文字的魅力,这就是文学的感染力,感动着学子,感召着我们。

似雁渡寒潭,雁飞过,潭水生涟漪;似风吹疏竹,风吹过,疏竹响清声。

韵味无穷,带给每个人无尽的享受,掩卷而思,眼前是滔滔江水奔涌而来。

正因如此,我校于19xx年成立了思索文学社,历经30余年的发展传承,绵延不绝,即使在最艰难的岁月里,仍旧有最精致得文字与最执着的坚持。而今,历史的接力棒已在我们手中,踏着先辈闪亮的足迹,去开创属于我们新的精彩。发展势在必行,因为发展,一缕春风绿遍大江南北,希望遍野。让风帆轻扬,扬出一道亮丽的风景;让臂膀强壮,搏出一片耀眼的浪花;让精神振奋,畅想出光明灿烂的未来。借此机会,我想向各位社员们提出几点希望:

1、对生活保持高度的热情。一个有文学情趣的人,一个有文学修养的人,首先是一个对生活充满热情的人是一个会用自己富于激情富于浪漫富于想象的文学眼光和文学心灵去洞察世事感悟生活的人。我们如果想要创造出好的作品,就得用心去感受生活,用真心去感受人间挚情。当内心充满了表达生活、表达感情的冲动与渴望时,所谓的文字自然信手拈来,毫无雕饰,天然而成。我坚信,一个对生活满怀热情的人,一定能在文学的道路上,走得更远。所以,今天要恭喜那些获奖的同学,你们都是有温度、懂情趣、会思考的人。

2、希望文学社员们多读书,多思考,多领悟,正如我们的社团名称——思索。读书多了,内心才不会决堤,读书到了最后,是为了让我们更宽容的去理解这个世界有多复杂。读书,正是为了遇见更好的自己。喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。心有所属,兀兀独处而无悔;志向远大,冷清寂寞仍无怨!

3、希望社员们对文学社的保持如一的热情,认真对待任何工作,尽职尽责,甘于奉献,徜徉在这一片文学的天地,成长在这一方美丽的沃土。不要在意避重就轻,投机取巧,碌碌无为,处处反抗。就像一根依附在大树上的小枝干,拼命吸取别人的养分来维持生命,这姿态实在丑陋难堪!相信我们社里绝不会有这样的人存在,在座的各位都是学子中的精英,我们一起努力,待得他朝,定会锦绣纷呈,风雨难阻!

文学社是灵性生长的空间,是想象力和创造力开始的神圣殿堂,绽放在心花朵朵的地方。 心海荡漾,激情飞扬,一切只因我们充满了希望。青春除了朦胧,还有最灿烂的笑颜;成长除了遗憾,还有热血的呐喊。也许我们终将在时间的洪流中淡去,但至少在此时此刻,在万花盛开的美好年纪,让我们携手前进,梦幻斑斓,一起闪耀,无惧黑暗!

结语:新开始,新征程,新体会,新希望,因为新才勇于尝试,乐于探索;思想美,文章美,心情美,未来美,因为美才愿意开拓,积极进取。在交流中收获,在对比中思考,在反思中提升。每一次心跳,都是最新最美的感觉,跳出新鲜活力,跳出思想火花,打造出最优秀的社团!


第二篇:颁奖会心得发言稿


各位领导,老师,大家好。有幸在此与大家分享我的教学心得,感到万分荣幸。我认为课堂的教学效率决定着教学质量。今天利用这个机会和大家探讨如何来提高小学英语课堂教学效率这个问题。我有以下几点想法: 一、精心备课,不上无准备之课。

不管是新课,还是复习课,都要精心备课。做到备教材,对教材的教学目标要心中有数,把握教学重难点,科学合理安排各个环节。板书的设计清楚、规范,有提示作用。作业量设计适中。也要备学生,了解每个学生的情况,因材施教,分层次提出要求。做好这两点,上起课来,才能做到环环紧扣,一气呵成,不浪费一分一秒,最大化发挥40分钟的课堂效率。

二、 努力营造良好氛围,构建和谐课堂

这是提高课堂教学效率的关键。在课堂教学中,为学生提供宽松和谐的学习环境,教师不要高高在上,与学生平等相处,以饱满的激情给学生以必胜的信心;以冷静的头脑,理智地应对教学中的突发事变,从而达到“师与生的和谐、人与文的和谐、情与理的和谐”。这样,教师教得轻松,学生学得愉快。

三、 精心设计教学过程,提高教学质量

在课堂教学中,要精心设计教学过程,先要精心设计每一个教学环节。首先,要设计好的课堂导入,创设教学情景。好的开头不但能激发学生学习的浓厚兴趣,自主学习的劲头,为学生学习新课打下良好的基础。其次,要合理指导学生开展小组合作学习、探究活动。充分调动学生的学习积极性。在课堂上,教师不能“满堂灌”或总是“满堂问”。三是,根据目标要求,采取多种方式进行教学。如可以通过chant、会话表演、游戏、唱歌、竞赛等各种学生感兴趣的活动和多种媒体的现代化教学手段来完成。

四、注重培养学生的学习习惯

在传授知识的同时,培养学生学习的习惯,既可提高学生的学习水平,也可提高自己的教学水平,达到双赢的效果。如:专心听讲的习惯;善于质疑问难的习惯;多听,爱读,善说的习惯;严格认真,书写工整、格式规范的习惯;按时独立完成作业的习惯。

注重课堂教学效率,切实提高课堂教学质量。以上是我的一些想法,有不当之处,希望各位领导和老师们给予批评和指导。谢谢。

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