《有效教学的理念与实践》学习计划

——德江县青龙二小 张羽山

有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。

在新课程改革的背景下，要求教师要不断学习，终身学习。要用新时代的教育理念来教育我们的孩子，培养出一批批合格的社会小公民。十余年的教学生涯，让我感受到作为一名教师的快乐，同时也领悟到要一名教师成功的真谛——走近书本。教师的快乐，来自读书，教师的成长，源于读书。结合国家的方针政策、学校的继续教育计划和自身实际，为了能按时保质完成本轮的小继教学习，取得较好的学习效果，现拟定《有效教学的理念与实践》学习计划：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，坚持以质量和效益为重，始终保持为学校的发展服务、为自己的教育教学服务，为学生的成长服务的理念，努力打造自己成为师德高尚、业务精湛的人民教师。 二、学习内容和学习要求

《有效教学的理论与实践》一书，是成都大学师范学院陈大伟副教授著作的，书中以课堂教学的有效性为出发点，从理论到

实践，从实践到改进，向我们介绍了什么样的教学是有效教学，怎样才能达成有效教学，并理论联系实际，列举了课堂教学中应如何进行有效教学设计，教学中怎样培养学生的自学能力，创建和谐的师生关系，更好的实施有效教学，为我们的教学指引了方向。通过阅读陈教授的著作，结合我们学校正在实施的“高效课堂”构建模式的探索和自己的工作实际。教学的有效性是教师课堂教学的思想性、科学性、艺术性与文化背景价值取向，内在素质的综合体现，是教师不断探索、研究的永恒课题。

充分利用课余时间，加强学习继续教育课本—《有效教学的理念与实践》，利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中作好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进经验整合自己在学习和工作之中。

采用集中学习和自学为主，适当利用时机参加各级各类的培训。

三、具体措施

1、积极参加上级部门组织的继续教育学习，领会精神，着力提高自己的素质。

2、积极参加学校举行的教研教改活动和新课标的解读，努力为自己的教育教学工作服务。

3、以《有效教学的理念与实践》为载体，坚持每天学习，提高自己的能力。

4、注重理论与实践相结合，重视所学知识在教育教学中的运

用。

5、认真作好各学习内容的笔记。

6、在规定时间内按质按量认真完成各学科作业。

7、认真撰写学习心得，总结得失。

有效教学是一条只有起点，没有终点的天路。她一路上都是教师专业成长之旅的加油站和新起点。作为教师，我们都会快乐的行走在这条路上，为幸福而歌唱！因为一路上没有尽头，但有不尽的收获和无限的希望。

20xx年11月

第二篇：有效教学的理念与实践学习计划

《有效教学的理念与实践》学习计划

有效教学是对青少年身心发展有帮助的，并符合教育理想和追求的教学。有效教学即是有效果的教学，是需要以学生付出努力愿意跟随和效仿教师为前提。有效教学时有益的教学，在有效教学的理念与实践培训中，我将认真学习，努力提升自身素。

一、学习目标：

1、通过培训与自学，了解什么是有效的教学。

2、通过培训与自学，知道怎样教学生学会生存和生活，让学生在时间中更有意义地生活。

3、通过培训与自学，了解怎样达成有效教学，懂得注重优化体验成功。

4、通过培训与自学，学会有效教学设计，让教学具有结构。学会选择适合的多媒体和方法。

5、通过学习，学会与学生建立和谐的师生关系。

6、认真学习，做到在教学中运用有效教学，并指导自己的教学工作。

二、具体措施：

1、首先要认真学习，提高理论知识。其次，要自重、自省、自警、自励。树立为学生服务的思想。

2、认真听取培训老师的专题讲座或其他老师的示范课，并做好 相关记录，加以深入研究

1

三、学习形式：

1、专题培训 、交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

2、网上学习与自学，充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

3、积极参加学习，同时与同事互相学习、探讨，共同成长。 2