二年级二班专题课教学计划

发表于:2022.6.6来自:www.fanwen118.com字数:794 手机看范文

二年级二班专题课教学计划

一、指导思想:

以“三个代表”为指导,按照科教兴国,依法治国的具体要求,全面贯彻国家的教育方针,坚持安全与法制等教育相结合,不断提高学生法律意识,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。

二、学情分析:

二年级二班有51人,这些孩子由于才在小学读了一年级,对安全与法制教育意识比较淡薄。只不过孩子都是农村,在读一年级时3老师是天天讲安全、时时提醒孩子注意安全,对安全有了一些了解。法制教育学生比较陌生,在这学期就要对学生进行一些法制意识、法制观念的教学,提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

三、教学内容:

这学期对学生教学的内容有安全教育、法制教育、生命教育、反邪教育、中华民族精神和防艾滋病教育。

四、教学目标:

通过专题课教学工作,培养学生的安全意识、法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力,预防和减少青少年违法犯罪,保证学生各方面的安全、保持学生的犯罪率为零指标,促进学生健康成长。

五、具体措施:

1.充分利用安全与法制课,抓安全教育与法制教育的融汇,把各方面的安全、《收养法》、《未成年人保护法》以及

最常见的报警、报案、急救电话的使用方法等安全与法律有机结合起来。

2.在专题课中,加强法制、纪律、行为习惯教育,开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育,开展交通安全、消防安全教育。

六、课时安排:

1. 安全教育??????????????4课时

2. 法制教育??????????????4课时

3. 生命教育??????????????3课时

4. 反邪教育??????????????3课时

5. 中华民族精神????????????3课时 6. 防艾滋病??????????????2课时




第二篇:二年级综合实践活动课教学计划 1800字

二年级综合实践活动课教学计划

一、教材分析:

《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始,涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动,以研究性学习为主要学习形式,以“实践、创新、发展”为主线展开。

二、学生分析:

1、通过一学年多《综合实践活动课》的学习,学生们对《综合实践活动课》这门课已经有所了解,知道本科学是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

2、虽然经过一学年多的学习,学生们已具备一定的观察能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,学生往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系。

3、对活动感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。

4、本年级共5个班,每班都有45人左右。大部分学生的都具有一定的基础知识,而且喜欢综合实践活动,爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生,平时的学习习惯较差,以往的基础知识不是很扎实,再加自己不严格要求,所以教师平时的教学带来了一定的困难。

三、教学活动目标:

1、学生的发展,围绕发展学生潜能这一核心,正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系,始终把学生当作学习的主人。

2、重视学生实践活动的过程,使其获得参与研究的积极体验。要求学生主动参与,自由活动,调动学生活动的积极性和探索欲望。

3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力,发现问题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题的方法。要求学生不仅关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

4、重视学生全体参与,学会共处、学会分享、学会合作。

5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。

四、教学活动的具体措施

1、教师要明确教学目标,认真备课,收集各种资料,认真上好每一节课。并且运用新课程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准备工作。运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。

加强学生对基础知识的掌握,让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动,充分尊重学生的个性,使学生的身心得到全面和谐的发展。

3. 鼓励学生大胆猜想,对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等,让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。

4. 让学生在实践活动中积累感性经验,运用和验证益友的学科知识经验和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法。

5. 采用独立活动和合作活动的紧密结合,让学生学会与人共处,学会沟通合作,学会互相交流,学会与大家分享研究成果。

6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学,尤其要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体验每一个活动。

7、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。注意引导学生运用知识解决问题,尤其重视解决那些与学生关系密切的实际问题,从中让学生体会学习综合实践活动课的价值。

二年级综合实践活动课期末测试题

班级:__________________ 姓名:____________

一、 根据自己的情况回答问题

家里要来客人了,你会和爸爸妈妈一起打扫家里的卫生吗? 如果会,你在爸爸妈妈的指导下都做了那些事情?

二、 过年了,家里来客人了,在下表中填上你用来招待客人的水果的情况?

二年级综合实践活动课教学计划

三、 商场里的食品哪些跟麦子有关?哪些跟稻谷有关?(至少写4种)

四、19xx年,第六届全国人民代表大会决定将每年的___月___日定为教师节,以弘扬我中

华民族尊师重教的良好风尚。 根据你的上课情况,填写下表

二年级综合实践活动课教学计划

五、现代化的大型商场是多功能的,在商场里面可以购物,可以看电影,可以用餐,还可以……请你做个小小的设计师,用彩笔画一副现代化商场的图画。(可以画在背面)

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