学习部工作计划书

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20xx年上半年机械系学习部工作计划书

学习部作为我们学生会一个重要的部门,一直发挥着它应有的重要作用。在老师的精心栽培和前几届学姐学长的用心努力下,学习部向着越来越积极地方向发展。下面我就这一学期学习部工作做一计划,希望我们学习部可以秉承前几届的优秀作风,越走越好。

一、 总体目标

在老师和学生会主席的指导下努力认真完成工作。在未来的日子里,我们学习部将以大局为重,认真努力的完成老师和主席团交给的任务,和整个团工委、学生分会同学一起为系部的学生服务,促进学院和系部学生工作的开展。同时赢得学院、系部领导和同学的一致肯定,再次获得“学生会优秀部门”称号

二、 学习部人员计划

经过一个学期,历经招新,融合,配合等一系列发展。学习部现有干事也分出了能力高低,对于工作的热情也有了不同的表现。根据一学期的观察、考核,我将会在本学期对人员工作进行调整,退掉不合格人员,给优秀人员更大的舞台,展示自己的能力,更好的为全系同学服务。

三、 加强学习部自身制度建设,提高学习部工作效率。

1.会议制度。在上学期开展的部门例会中,许多工作问题得到了解决。同时,良好的沟通让大家牢牢地融入了这个团体,为工作的顺利开展,完美完成打下了坚实的基础。但依旧存在一些问题有待解决,如有部分成员不能按时到达,开会过程中有点不能专心。针

对这一问题我会在本学期对人员,例会制度,例会时间等多方面根据本学期情况作出适当调整,促使例会的进行,得以加强部门的凝聚力,战斗力。

2.部门交流制度。本部门将定期同系学会其他部门进行沟通交流,彼此学习各部门的工作经验。本学期学习部将重点加强与生活部、体育部、文娱部,以此来丰富学习部的活动开展工作,同时加强与宣传部和记者团的联系,以此加大对学习部工作的宣传力度。

四、加强学风建设,完善学风考察监察制度。

根据我系目前实际情况,我部将进行学风建设制度改革,完善学风监察制度,以端正学风,强化纪律观念,调动大家的学习热情,培养全系学生具有积极的学习态度和较强的自学能力,实现学习部“服务大家”的宗旨。

(1)早晚自习考察。首先,本学期将重点加大对系部大一学生早自习的考察力度。同时针对上学期在工作中出现的一些问题作出及时的整改。在开学之后,我部将加强学各班级的联系,主动听取各班级在工作中对我部提出的积极建议,并在以后中运用其中。

(2)优秀学风班集体评比。依据早晚自习考察统计情况,每一个月进行一次班级学风评比(评比实行百分制,班内同学缺勤每人每次扣1分),并将评比结果公布于大学生公告栏中,使评比透明化,公平化,以调动大家对学习的积极性。同时对优秀班集体通报表扬,较差班集体通报批评。

五、活动开展工作

1、英语板报评比

为了提高全系英语水平,提高大家对英语学习的兴趣,我部在下学期将组织英语板报活动。将对优秀班级进行表扬。

2、英语四级考试知识问答

许多同学经历过三级考试之后,都想参加英语四级考试,但又不太懂得英语四级考试,我部将在3月开展英语四级考试知识问答比赛

3、普通话推广

我校的学生百分之九十来自本省,虽然都在本省,但由于地方的不同,对同学们的沟通造成了不变,。而当我们毕业之后,普通话是我们必须掌握的一种生存技能。因此,我们在做好学习之时,也要加强说普通话的能力。

4、5.4青年教育

在新世纪我们要牢记“五四精神”,不忘大学生的时代使命感。因此,我部希望有学生会领头,各部门合作共同开展“五四教育”系列活动,包括五四精神宣传、五四主题演讲,优秀教育电影展播等多项大型活动。

5、诚信考试

期末考试前开展推广“诚信考试”的活动,借鉴在横幅上签名的方法外,计划将《扬州工业职业技术学院学生作弊处罚条例》公示一段时间,让对此不关心或不重视的同学对“诚信考试”有更深的认识。如果可以最好附上曾经的案例,以更好得起到警示作用。

以上,即为本学期学习部的工作计划。实践是检验真理的唯一标准,再完美的计划也要经的起实践的检验才能发挥效力。因此,在系领导和主席团的正确领导下,我部将在实践中进一步完善工作计划,更加团结,不断进步,真正做到“为同学服务”的宗旨,力争更好地服务大家。

2011机械系学习部 张增军 年1月21日




第二篇:学习部纳新计划书 5000字

电气系团委学生会学习部 2013-2014学年第一学期

年10月日 2013 20

学习部简介

学习部是电气工程系学生会的一个纽带部门,它是一个以“服务同学,奉献学院,锻炼自我”为宗旨的一个综合部门。学习部作为学生会的一个重要组成部分,肩负着上传下达,促进老师和同学双向交流,组织 “学习方法交流会”、“演讲比赛”、“辩论赛”等活动的重任,并协助兄弟部门共同组织“元旦迎新晚会”“大学生运动会”等各种各样的活动。通过开展各种各样的活动,促进广大同学端正学习态度,明确学习目的,创造良好学风,激发广大同学学习兴趣,并及时检查到课率与教学日志,及时反映于学办老师。同时也积极配合校教务处、校团委开展各种别开生面的活动。学习部一直秉着团结同学、集思广益、并为同学们的学习提供方便、增强学术氛围的信念,努力为同学们提供展现自我的平台,营造一个良好的学习研讨的氛围。

学习部的主要工作内容:

1、营造浓厚的学习氛围,帮助同学增加学习的兴趣和乐趣,以及树

立良好的学风。并加强同学们的技能训练,举办各项培训活动。

2、做好低年级同学的晚自习及上课考勤的工作,及时了解学生学习

情况,搜集学习信息,并向系上反映学生在学习方面的问题。

3、积极组织经验交流会、报告会、学习竞赛等活动。

4、加强师生间的教学联系,促进教学平衡。服务同学,帮助同学解

决在学习中遇到的困难。

5、积极配合学校教学检查、教师评议,积极开展学风调查等各项学

风建设工作。

6、完成系上老师交办的各种工作以及配合其他兄弟部门的工作。

纳新计划

一、 纳新范围:

电气系2013级全体学生

二、 纳新时间及地点:

待定

三、 纳新原则:

坚持公平、公正、自愿、平等,择优录取的原则

四、 纳新人数计划:

计划纳35名新成员。

五、 学习部委员要求:

1. 热爱电气系,热心工作,积极进取,有责任心,团队意识强,能严格遵

守各项规章制度,积极完成系上及本部交予的各项工作任务,以系集体荣誉为重。

2. 有较强的应变和组织能力,且工作踏实、认真。

3. 有较强的为人处事能力,待人要热情,且谦虚好学。

4. 要有较好的文学功底及口才,最好能够有相应的主持能力。

5. 积极参与系上活动,有上进心、持之以恒的毅力,善于处理工作和学习的

关系。

六、 纳新的具体流程安排:

1. 10月22号进行大厅张贴版通知和进入教室宣传;

2. 10月23号进行面试前准备活动,本部所有纳新负责人于当天根据纳新

报名表对报名的人员做出详细的分析与总结,为每个人选出相应的面试问题。注:可根据面试具体情况做相应的改变;

3. 10月24号进行面试,面试环节包括:自我介绍、才能展示以及交流互

动,考察其表达能力、组织能力、思维能力以及临场应变能力;

4. 10月25号进行汇总,环节包括:通过纳新申请表以及面试情况对其优

劣进行系统的总结与分析,最终确定适合本部的预留人员。

注:所有面试由各评委现场酌情评价。若遇到适合系上其它部室工作的新生,面试完毕后本部将为其推荐。

七、 纳新的收尾工作:

召开电气系团委学生会学习部第一次例会,会议中包括对学习部职能的简短介绍,以及日后工作的分配。

(附录:电气系团委学生会学习部纳新问题)

学习部

20xx年10月20号

附录

电气系团委学生会学习部纳新问题:

一、自我认知以及自信心的考察:

1、你最擅长、以及最不擅长的是什么?

此问题面试者应该系统的、正确的给自己定位,且要给人一种自信感,不要让人觉得是随口胡说的,最重要的就是要诚实回答。可以考查其自我认知能力和其做人的态度。

2、你认为自己在本次面试中有什么优势?

该问题回答的关键还是在自我定位上,其次还要有较强的观察能力与总结能力。

3、由于你的疏忽导致某次活动以失败告终,你会怎么办?

首先向上级承认自己的错误,并从中分析总结经验教训,以及说明以后再出现类似情况后该怎么做。

4、你觉得自己是一个服从管理的人吗?为什么?

该问题是一个让人意外的问题,一般人都会回答是,但其关键是看面试者是否能够恰当的举例来证明自己的说法。

5、你觉得自己平常是一个自信的人吗?你的自信又从何而来?

该问题可以从面试者回答时的表情、语言以及举止来做判断,看其是否符合自己的回答,顺便可以考察其是否诚实。

6、如果你是我,你将会对自己今天的表现做出怎样的评价?

该问题可以同时考察其自我认知能力与自信心,达到一箭双雕的作用。

7、如果满分是十分,你会为你今天的表现打几分?为什么?(类同于上一题)

8、你觉得你在这个部门可以负责哪些工作?

此题可以看出面试者是否能够正确定位自己以及其对本部室的了解程度,也就是工作态度,是否做好前期准备工作。

9、 你认为自己是否可靠?

自信心的考察,面试者最好能够举出恰当事例来论证自己的说法。

10、对于一项工作,你愿意个人完成还是集体完成?为什么?

该问题应该持中间态度来回答,应该根据该工作的具体情况来决定,也就说应该具体问题具体分析。

二、为人处事以及应变能力的考察:

1、进入学生会后,你如何处理各部门之间的关系?

面试者可以从加强各部门联系来着手,并举出具体实行方案。

2、 如果部门内部出现你不喜欢的人,或者和你合作工作的人你不喜欢她,你如何应对此问题?

面试者应该以工作为先,将私人感情放到后面,最好是能够摒弃前嫌,试着接受对方。

3、如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的,学生会就是一个值得我去学习的优秀集体,相信在学生会里我能更快的提高,也能更好的学习。这个问题很尖锐,可以不正面回答。是我的学长把我带入这个优秀的集体,首先我会很尊敬他,我相信学生会的干部都有我值得学习的地方,我会很虚心的向他们学习,并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级,还是我的良师益友,我把他们当作我的学长和朋友!

4、如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做?

首先我会服从组织安排,调整自己心态,以自己最佳的一面投入工作中,位同学们出上自己的一份微薄之力。

5、如果你加入了学生会,当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办?

试着私下里与部长沟通,了解部长考虑问题的方面,以及自己的意见是否有问题,并让部长为自己做下点评,并从中吸取经验教训,加强以后自己考虑问题的方法。

6、当你在考勤时,发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?

秉公处理,因为每个部门都有自己的规章制度,如果人人都破坏规矩,这个部门的存在也就出现问题了。

7、如果你在考勤时遇到一些态度恶劣,不配合你工作的人时,你觉得应该怎么处理?

首先试着说服教育,如果行不通再向上级回报,再决定处理方法。

8、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?

台面上先照部长的做。私下里再找部长商量,看下日后的执行方案。

9、怎样理解“责任心”这个词?

面试者可以先从词义入手,再举例说明自己的责任心主要体现在哪些方面。

10、有人和你竞争同一个职位,但他在你背后说你坏话,影响了你的竞争力,你会怎么做?

别人可以说我坏话,但我不能说别人坏话,因为这是一个人人品的体现,毕竟身正不怕影子歪,只要自己做的好,就一定可以得到他人的承认。

11、为了参加面试,你做了哪些准备?

从该问题可以看出面试者的工作态度是否认真。

12、如果学习部与其他部门都想录用你,你如何选择?

坚持自己的原则,毕竟只有自己喜欢的才会做的开心。当然这只是一方面的回答,面试者可以根据自己的具体情况来做选择。

13、如果现在就回绝你,有什么反应、对策?

我会试着再争取一下,如果还不行,我会笑着离开,因为放弃也是一种勇气。

14、部长给你留下任务(活动规划书、场地申请、工作计划)在3天内完成,但是随后的3天里你无法联络到他,并且此时你也不能完全理解这项工作,你将怎么做?

我会找其他人问一下,或是上网搜索一下,同时也要不间断的联系我们部长,尽自己最快的速度解决它。

15、你是否同意学习成绩反映出一个人的能力?对此你的理解是什么?

考察面试者的个人想法以及见解。

16、假设你被招入学生会后,感觉同为干事的他们很受部长们的重视,而你却被冷落,这时你会怎么做?

首先面试者应该从自己的角度出发,反思自己是否是多虑了,然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐述自己的观点。

17、学校组织了次活动,让你为同学们播放影片,但是机子出现临时故障,你将怎么办?

首先我会向同学们道歉并向他们阐明原因,另一方面可以找一个临时应对措施,如:找人做一个简短的小表演,先稳住同学们的情绪,同时让其他人去联系一个新教室,继续完成本次活动内容。

18、你觉得今天参加面试的其他人表现如何?

面试者首先要肯定其他人的表现,其次要更肯定自己的表现,然后具体的说明自己相对于他们的优势在哪里。

19、谈谈你对我出的面试问题的看法!

意外的题目往往能够看出一个人的应变能力。同时,这个题还能较好地反应出参报者的分析能力。应答者应该保持自我的风格,泰然自若的回答此问题。

三、其它:

1、你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?(考察其态度)

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务,首先要积极的表明自己是来服务同学,并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高,回答是双赢的,不会给人做作的感觉。如:

“学生会是一个集体,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头。要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力。当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验。”

2、你为什么要加入学习部?(判断沟通能力和口才) 你对学习部了解有多少?

回答这个问题时,一定要积极正面,如想要使自己能有更好的发展空间,希望能在相关领域中有所发展,希望能在学习部多多学习等等;此时可以稍稍夸一下学习部,但切记一定要诚恳,不然可是会画蛇添足,得不偿失!所以建议其可以坦承的说出自己的动机,不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场,看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作,否则这样一问当场傻住就比较尴尬了!

3、你进入学生会后有什么设想?(看其有无目标,因人而异。)

4、你进入学生会后的第一件事情会做什么?(看其第一步打算)

5、在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的),你如何看待?(考察其吃苦耐劳精神等。)

6、对学习部的工作,你有哪些可预见的困难?

不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。”

7、你希望与什么样的上级共事?

a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会。b. 最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。c. 如“做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。”

8、你参加过什么业余活动?您在业余时间主要干些什么?(特长爱好)

业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是纳新时提问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”其形象。

9、上大学已经一个多月了,总结以下你对大学的认识,你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力,和对事情的总结能力、观察能力。)

10、你觉得组织一个活动应该包括哪些方面?(考察学生的组织能力)

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