关于举办“科技改变生活”科普征文比赛的通知(800字)

发表于:2021.1.22来自:www.fanwen118.com字数:800 手机看范文

泾川县职业教育中心

关于举办“科技改变生活”科普征文比赛的通知

各处室、教学班:

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-20xx年)》和《全民科学素质行动计划纲要》,千所示范校项目德育特色项目“六园”创建工作的深入开展,同时促进我校学生科学素质和创新能力的不断提高,学校决定举办“科技改变生活”科普征文比赛。

本次征文比赛的宗旨是:科技改变生活。可以用个人亲身感受记录我国科技发展变化历程,可以贴近生活记录科技发展给自己带来点点滴滴的

变化,可以描述科技进步对周围人或事的改变。从认识科技的重要性,到努力学习科学技术,用科学技术来武装头脑,从不同角度充分展示我国科技发展的辉煌成就。

现将有关事项通知如下:

一、组委会机构

主 任:

副主任:

评 委:

二、活动时间

20xx年11月17日-11月 日

三、活动主题

"科技改变生活"

四、参与对象

泾川县职业教育中心一、二年级学生

五、活动安排

(一)征文比赛

比赛分初赛、决赛两个阶段进行,具体报名方式及竞赛流程如下:

1. 初赛(20xx年 月 日)

各班由班主任负责组织学生以"科技改变生活"为主题自拟题作文

(800-1000字)参加征文大赛;参加决赛的人数的10%选拔优秀征文,于 月 日前将优秀征文及学生名单和指导教师名单报送所在政教处。

2. 决赛(20xx年 月 日)

月 日9:30-11:30,取得决赛资格的学生在 举行现场作文决赛。

(二)表彰奖励

1. 奖项设置

(1)学生奖项:一等奖 名,二等奖 名,三等奖

(2)教师奖项:辅导教师享有学生同等奖项,颁发获奖证书;

(3)组织奖: 名。

七、组委会联系方式

特此通知

泾川县职业教育中心 20xx年11月17日 名;




第二篇:科普征文流-动的科技 900字

流动的科技

--科普大篷车进校园

记的那天,满载着十几套互动式科普展品的“科普大篷车”开进了朱良中学,给我们知识,更点燃了我们向往科学和热爱科学的信念。全校师生带来了一顿丰盛的“科普大餐”,开阔了我们的视野,丰富了我们的精神生活。

“科普大篷车”功能齐全,集科普展示、影视放映、图文解说于一体,是“流动的科技馆”。我戴上立体眼镜,走进“科普大篷车”。突然,只见一只巨大的霸王龙对着我张牙舞爪,样子十分狰狞。这不是6500万年前的恐龙吗?怎么会来到“科普大篷车”里呢?我被吓了一大跳,身子抖了一下,眼镜随即掉落下来。咦,吓人的大恐龙去哪了呢?我仔细一看,原来大恐龙只是一幅画!可为什么刚才会那样恐怖呢?当我重新戴上立体眼镜才明白,原来是立体眼镜的视觉效果。经过听讲解,就更进一步明白了,戴着立体眼镜看画时,就会把视点落在立体画后面合适的位置,使左眼看到的画面与右眼错开一个单位块,左、右眼也就看到不同的图案,如果我们把这两幅图案做成像左右两张照片一样有一定差别,就会呈现立体感觉。我继续往前走,发现了更为神奇的东西——会飞的“碗”。只要按下按钮,碗状形的半球体,就会在风力的吹动下,腾空而起,恰似一只会飞的“碗”悬在空中,真是太神奇了!使这神奇的现象发生的原因到底是什么呢?哦,原来是因为流速大的地方压力低,流速小的地方压力高,半球形“碗”受到一种来自四周的推力,使“碗”总是向气流中心运动,而不会向四周逃跑。这就是著名的伯努利原理。接着,我又参观了“拓扑”、“太阳能发电”、“看得见的声波”??这一次参观“科普大篷车”,真是令我大开眼界呀!还带来了涉及光学、声学、电学、磁学、力学等领域的18件科普展品,这些科普展品在校园内一摆出,便吸引了学生们的目光,大家这里瞧瞧,那里动动,感到特别的神奇。科技人员忙着向学生们讲解科普知识原理,并手把手地指导学生们操作。通过这次活动,学生们感受到了科学的神奇魅力,激起了对科学的兴趣,纷纷表示一定要好好学习科学,掌握科学原理,长大后报效国家。

科普大蓬车还在校园内摆出了各类科学宣传展板,形象生动、图文并茂的宣传展板让广大学生深受教育和启发。有的同学还感叹的说以后还得多看科普类的书籍,这才长知识、长见识。通过此次机会难得的活动让学生们感受了科技的魅力,感知科技的发展,感动人类的文明进步!

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