我 最 喜 爱 的 一 本 书

我最喜爱的一本书

伟大领袖毛主席曾经说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。由此可见读书是多么的重要。作为学生的我们，作为当代学习者的我们，应该养成爱读书的好习惯。只有读书我们才能体会到书中的韵味；只有读书我们才可以和已逝贤人对话，从中感受他们的思想，品质。所以我们要习惯读书，我们更要喜欢读书。

从小到大，我拥有过好多书，我也读过好多书。其实读得最多的要数教科书了。在我读过的为数不多的课外书中也有不少名著，比如说《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》等等。在这些的书中，我最喜欢丁远峙先生所著的《方与圆》。

我一直珍藏着这本书，因为它是一个朋友从好远的地方邮寄给我的。我珍藏着这本书，也是珍藏着那份友谊。刚读初二的我接到这本书是多么的惊喜。在别人羡慕的目光中，拆开邮包，打开书就一股脑看进去了。刚看这本书，我并没有读懂书的内涵，仅从表面上看懂了它的意思。渐渐地我长大了，阅历也增加了，知识也丰富了，我才慢慢地懂了其中的道理—做人之道。

你见过古代的铜钱吗？开篇是这样的，好奇怪啊！为什么会这样问呢？慢慢往下看，你就会明白。作者是想通过古代的铜钱引出方与圆这个主题。从古代铜钱的形状——“内方外圆”引入做人的道理。作者很形象地说：“方，就是做人的正气，具备优秀的品质。圆，就是处世老练，圆通，善用技巧”。我觉得这种比喻太完美了。就从一枚外圆内方的古钱，揭示了做人处世须“外圆内方”的道理。后来我的身上

老带着一枚铜钱。可是只能用一句话来说，一直被模仿，从未被超越。因为我根本就不知道它的哲理所在。书中说，“方”乃是做人之根本，“圆”乃是立世大道。在人的品质培养、气质修养、人性、处事技巧、交际技巧等方面，如果能够恰当的把握“方”与“圆”，就能使人生更快乐，事业更成功。所谓没有规矩不成方圆，自古就有这样的定论。

在这本书里，列举了许多生活中常遇到的问题，作者通过一件件小事来说明处理人际关系的道理。这样的话，我们会顺其自然地心服口服，因为他说的在理，是真理。正如人走路，直走不行，就可以绕过去。如果一个人过分方方正正，就会像生铁一样，一拗就容易断；但是一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，总想让别人吃亏，自己占便宜，时间长了，就没有人愿意跟他打交道。从而揭示出做人必须方外有圆，圆中有方，外圆而内方的道理。 这里有点像马克思主义哲学啊，什么有限中包含着无限，无限中包含着有限。

“方”的确是做人之本，是堂堂正正做人的精神脊梁，人的外在是内在的一种反映，内心没有的东西，外表就无法显露；内心有了，外在自然而然就表现出来。人的心灵杰出，行为才可能杰出；人的内心美好，气质才会美好。人的气质、能力在很大程度上是由人的内在品质决定。就像比赛，有些人输了，并不是说他们的实力不行，而是对方从内心表面出来的气势把他们压倒了。

圆，就是处世老练、圆通、善用技巧。圆是成功之道，是通向成功的有力保证。良好的处世技巧能让人在工作、生活中游刃有余。一个人的成功主要依靠什么？在很大程度上是因为他们善于为人处

世，会有效说话，推销自己。如幸福的家庭并不一定是妻子貌美如花，丈夫英俊潇洒，幸福的家庭正在于双方彼此尊重体谅，关系融洽和谐。美国著名人际关系专家戴尔﹒卡耐基曾这样说：一个人的成功只有百分之十五是依靠专业技术，而百分之八十五却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。

我还清楚地记得其中的一个例子，说的是请别人帮忙修剪花的事情。一个人说话很生硬，结果呢，别人很不乐意地帮忙，修剪出来的花也不怎么好看；而另外一个人，很圆滑，很会说话，先是赞扬那个人修剪的花很好看，然后说自己就喜欢人家修剪的这个样子，就把自己的花交给他了。那个修花者很乐意地为他修剪了花，而且剪得特别好。通过这件事的俩个不同的结果，我们应该明白该怎样去给那些对我们有帮助的人搭讪，说话，请求帮忙。其实不止这些，在日常生活中，体现这个道理的事情多得很。比如，我们的学生会工作，为什么老有不愉快发生，为什么有些人总是带着埋怨着做事情，而且效果也不佳。我觉得那些管理者或者说是组织者有必要看看这本书了。把这本书看好的话，那么他的工作效率会提高的，而且学生工作会很好做的。

古训说的好：做人要“外圆内方”，即内要方正，外要圆通；既有鲜明的棱角，又有处世的技巧。只有把握好这其中的平衡点，才算真正把握了自己的人生，从而走向成功。要想获得成功就得具有自信、勇气和热忱。正像书中所言，刻意改变自己去掌握某种技巧，是永远无法取得成功的，而优秀的品质才是人生成功的决定因素。

一个人内在的修养、品性是最重要的，适当提高一些待人、处世、做事的技巧，不断在工作、交往中学习、调整，而你也会因为这些改变受益匪浅的。我想提醒自己的是，每天对着镜子的时候多一些微笑，那么你看到是就是一个自信的，快乐的，充满活力的，在走向成功的自己。

看了《方与圆》之后我受益良多。我懂得如何与人相处;懂得如何去迁就别人;懂得如何是尊重别人如何是不尊重别人;懂得如何在这个社会上立足;懂得如何去面对生活中的挫折;懂得用什么心态去对待胜利和失败;懂得如何去学习、、、、、总之一句，看了这本书我的心态开阔了很多，不再经常走进思维死角;不再经常以小人之心度君子之腹;不再经常说些伤人的话经常赞美值得赞美的人;不再经常怀疑身边的人、、、、、、、

朋友们，你们喜欢读书吗？读书可以陶冶我们的情操，可以影响我们的思想意识，如果你还没有养成读书的习惯，那就赶快去慢慢习惯吧。因为读书可以改变许多，养成读书的习惯，你可以拥有一个不平凡的人生。

第二篇：读书征文20xx年3月21日

小学生读书竞赛活动方案

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

5、 活动主题：与好书为友，与经典对话！

活动口号：读书成为习惯 书香浸润童年

三、营造浓浓的书香校园氛围：

1、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

2、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、

童谣、成语等）。

4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。

五、主要读书活动：

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读《日有所诵》中的古诗或名篇。

2、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。

4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

六、读书活动的落实

1、 做好读书登记簿

（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应

的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

2、 举办读书展览：

各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。教师评比，哪个班级读书氛围最浓厚。

夏庄小学 20xx年3月21日