管 理 学 院福建农林大学旅游学院 二0一五届本科毕业实习工作计划

为进一步做好学院本科毕业实习工作，根据专业的培养方案和有关文件精神，特制订我院2015届本科专业学生的毕业实习工作计划。

一、毕业实习的目的和地位

毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、增强其实践技能，更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质，增强就业竞争力。毕业实习环节安排在第八学期，学生必须完成10周时间的毕业实习任务，不能免修，合格者获得10学分。

二、毕业实习具体工作安排

1、14年10月20日-11月5日，各专业成立毕业实习工作小组，做好专业毕业实习工作计划。同时，必须组织召开专业毕业实习工作会议，根据毕业实习大纲，拟议毕业实习环节的内容，安排毕业实习指导教师。并依据实习内容的具体要求，确定实习的方式和实习的意向单位。

2、14年11月5日- 12月15日，各专业根据所拟定的毕业实习内容，组织学生进行毕业实习内容选择，并确定指导教师，明确导师职责。同时，按实习内容要求做好集中安排实习、分散安排实习以及学生自主联系单位实习的安排。

3、14年12月15日-15年1月24日，各专业要把“毕业实习指导书”发给学生，组织毕业实习工作安排动员会，布置学生的毕业实习工作。并按《福建农林大学生产（毕业）实习管理规定》（本规定也适用于辅修专业（教务处规定）），组织自主联系实习单位的学生（也包括辅修专业）填好《福建农林大学学生自主联系实习单位申请表》，并附上个人实习任务和实习计划；同时，组织所有外出实习的学生（也包括辅修专业）与学院鉴定《学生外出实习安全协议书》。《学生外出实习安全协议书》在15年1月10日之前由各系指定专人收集后，进行妥善保存，等毕业实习完成后与实习报告一并装订。同时，各系须在15年1月8日之前为本科毕业生购买毕业实习保险，并按“福建农林大学学生外出实习保险定点购买”的要求，做好保险合同的签订工作。《福建农林大学学生自主联系实习单位申请表》因有家长签字和实习单位签字，由学生在15年2月17日之前寄 - 1 -

到各专业负责实习的人，各专业汇总后统一交到学院。

4、15年2月17日－4月30日为本科生毕业实习期间，学生在实习期间必须定时主动与指导教师保持联系，指导教师要对学生的实习作具体指导，学生要定期将教师的指导情况填入“毕业实习指导记录表”。

5、15年4月中旬，各系毕业实习工作小组必须组织对毕业生的毕业实习开展中期检查，并将检查的情况以书面形式向学院提交毕业实习检查情况总结。

6、15年5月4日之前，学生完成毕业实习的相关资料，包括（毕业实习正文内容、实习周记和实习签定表），指导教师在5月10日之前完成学生的毕业实习成绩评定，并将评定成绩提交教务员，同时，各专业要安排专人收集毕业实习的相关资料，并提交学院。并按学院《实习积极分子评选办法》向学院推荐毕业实习积极分子名单，提交推荐材料。

三、毕业实习工作具体要求

1、学院成立毕业实习工作领导小组，应定期对各专业的毕业实习安排和学生的实习情况进行抽样调查和检查。各专业毕业实习工作主要由各专业所在的系负责，各专业必须成立毕业实习工作小组，并按实习项目内容安排好集中实习、分散实习和学生自主实习各项事宜。

2、学生必须按要求完成实习前的准备工作，严格遵守学院的实习规定及实习机构的安排，服从督导管理，并在实习机构按照规定完成实习任务并完成实习各要件（实习报告、实习周记），以及实习单位良好的签定意见方可取得学分。

3、学生在实习过程中，必须服从管理，注意人身安全，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度。同时，应将实习过程中存在的问题及时主动地与指导教师取得联系，并将导师对实习指导及时登记在“毕业实习指导记录表”。

4、实习的督导由指导老师或实习机构受聘人员担任，督导必须审核学生的学生实习计划和各种报告，有责任及时给予实习学生做出评估、提供建议，实习结束后应及时审核学生的实习报告和小组感受分享。

5、指导教师在毕业生毕业实习期间，要适时了解学生实习的具体情况，并将了解的情况及时向系毕业实习工作小组汇报。学生在毕业期间遇到的问题，指导教师要予以帮忙解决，若存在较大困难，确实无法解决的，应及时向专业毕业 - 2 -

实习小组汇报，并取得其支持。

6、专业毕业实习工作小组，应定期要求指导教师汇报学生的毕业实习情况，并将分阶段将情况进行汇总，以书面形式向学院汇报。

7、各专业实习工作小组要做好专业毕业实习工作计划，组织毕业中期检查，在毕业实习结束时，应以书面形式提交学院专业毕业实习工作总结。

8、各专业在学生毕业实习结束后，应及时组织指导教师对毕业实习结果进行综合评价，并按规定、按要求及时提交学院毕业实习成绩和相关资料。

四、毕业实习成绩考核办法

1、上缴成果

（1）提交实习报告（个人形式撰写）：字数5000字以上，实习结束后，交由指导教师评价。

①总结实习经验：个人感想与体会；对实习机构有什么新的认识？最大的得益是什么？印象最深刻是什么？对实习单位的管理和文化等现象有没有新的体会？等等。

②实习报告应紧密结合实习单位的实际。

③实习报告集中体现专业水平和专业能力。

（2）提交实习周记是实习生每周实习工作实际的记录。周记应每周提交给督导老师批阅。其内容： 本周实习工作的感受、反思（主要是自我的感受）。本周实习工作的内容，重要工作的过程（应有时间、地点、事由的详细叙述）。

2、成绩评定

成绩评定工作由指导教师根据毕业生的实习过程情况、毕业实习报告和实习周记的撰写质量、毕业实习签定意见对学生进行综合评定毕业实习成绩（以百分制形式计分）。

福建农林大学管理学院（旅游学院）

20xx年10月15日

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第二篇：实习队工作计划

*******数学与计算机科学学院

2008级******实习队工作计划

为真正做好此项工作工作，提高教育实习质量，具体制定计划如下：

一、实习人数：数学与应用数学专业12人。

二、实习时间：20xx年9月5日至20xx年10月28日

三、实习要求：

1、每个同学必须珍惜此次实习机会，以高度的责任心和高涨的激情积极参加，牢记“十字方针”，即：和谐、责任、珍惜、纪律、安全。

2、到校实习的同学必须完成四个教案、八个课时、不少于20节的听课记录。

四、实习安排

（一）实习动员阶段

（二）实习准备阶段（时间8月25日至9月4日）

实习队的所有队员必须按时返校参加实习前期的培训，按照教学进度要求，认真研读教材、教辅、新课标，做好教育实习的相关教学片断、说课等教学技能的训练与提升，特别注意初高中教材的衔接。

（三）实习阶段（9月5日至10月28日）

1、教学工作

①在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作。按照实习学习规定的时间准时报到，必须跟班听课（包括其他非专业课程），学习任课教师的教学方法、教学技巧，尽快熟悉实习班级的情况。

②实习生要熟悉新的中学数学课程标准，认真专研教材，结合实际做好每节课的准备。教案应交指导教师审阅合格后进行试讲，试讲合格经指导教师签字后方可正式上课。

③实习生上课，要严格执行教案的步骤与要求。尽可能地注意自己与学生的思想、情感的交流注意，发挥教师的主导作用和学生的主题作用。讲完每节课后，要认真地做好自我分析。在此基础上，指导教师应与实习生一起分析课堂教学中的优缺点并提出改进意见。

④实习期间，对内的实习生必须相互听课，以便于相互启发，取长补短，共同提高。每人听课不得少于20节，并详细填写听课记录。在可能的条件下，实

习生应力求多听其它年段的课程，了解不同年级的教学内容与特点。

⑤实习生要深入了解学生的学习情况，针对不同类型学生的学习基础、学习态度，有的放矢地进行辅导。

⑥在实习结束前必须面向实习学校教师开一次以上的教学公开课。

2、实习班主任工作

①调查了解班级学生的基本情况，制订班主任工作实习计划，针对班级情况，运用各种方法与渠道(集体、个别教育、主题班会、家访工作)进行思想品德教育及组织班级各种教育活动。

②运用教育科学理论指导班主任工作实习，了解班主任工作的意义与基本内容，学习班主任工作的基本方法，培养从事班主任工作的能力。

③每个实习生都必须制订班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习期间至少组织、指导一次学生主题班会或有效的班级活动。若条件许可，还应进行家访。

3、教育调查与研究

教育调查工作主要了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针政策的情况；了解基础教育实施素质教育的情况；调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验及教育教学改革的情况；研究教育对象的思想情况、心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与智能水平等德智体状况。实习生根据当前基础教育改革和学生素质培养中的新动向、新问题和新特点，选好调查题目，选题要突出本专业教育特点，同时要有针对性和现实意义。

①拟定调查计划（既要全面又要有侧重点）送交指导教师审批后执行，必要时应征得实习学校同意。

②在充分调查研究、分析整理资料的基础上，撰写一篇调查研究报告。 ③调查报告的内容要真实，有观点，有典型材料，有分析，文字要简明扼要（一般3000字左右）。

（四）实习总结阶段

实习生必须于10月28日返校，组队非委托的实习生在校内由实习指导老师组织进行实习总结及交流。实习生在这个阶段的主要工作是：

1、写好个人教育实习专题总结，并送指导老师（委托实习生返校后送年级

辅导员）审阅。

2、做好离开实习学校的各项工作（按各校实际情况决定）。

3、每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。每个实习队由指导老师（委托实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责推荐优秀的专题总结和教案各1-2份。

注：实习准备阶段、实习阶段的时间安排可能因实习学校的具体情况而有所变动，学院实习领导小组和各带队指导教师应协调安排妥当。

（五）实习成绩评定阶段

组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。委托指导的实习生实习成绩由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回（但密封信件必须保留，由学院组织同学进行开启）。

学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成绩才有可能是优，具体名额和比例，要根据学校的有关要求最终确定。

注：实习总结利用课余时间完成，本阶段不停课。

五、实习期间注意事项：

1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站，了解年级的最新动态和信息。

2、要注意做好全国大学生英语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学（或班委）保持联系。

3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，特别是数本全国计算机一、二级没有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。

4、要报学院保送研究生的同学，要关注学院通知，以免错过保研机会。

5、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正式的研究生报名时间往年是11月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得未来。

6、要注意学院入党积极分子培训班的开学时间（一般会在9月或是10月），以免错过党校培训，无法进行正常发展党员工作。

7、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，以免造成各种纰漏。

8、要保持畅通的联系，有任何联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。要经常关注年级网站，留意学校、学院及年级的各项通知。

附件：教育调查研究参考题

1.中学数学教育教学的基本情况(历史,现状与发展)

2.中学数学素质教育实施情况

3.优秀中学数学教师成长历程

4.中学生家庭环境对其成长的影响

5.中学生的心理特点、学习态度与方法、行为习惯、智能水平、认知结构、学习成绩间的关系

6.现代信息技术在数学的教与学中的作用与应用

7.素质教育与高师教育改革

8.数学素质教育与中学生全面发展调查的个案分析

9.中学数学师资现状调查

10.中学教育改革情况调查及深入教改的方案

11.促进数学学困生转化的诸因素分析

12.中学生心理健康状况及其影响因素研究

13.中学生学业负担的调查与减轻负担的对策

14.课外科技活动与人才的成长

15.优秀教师的教育、教学艺术调查

16.教育实习与合格师范生的培养

17.实习学校师生对教育实习的看法和意见调查

18.高师教育如何更好适应中学教育的需要？

19.师范院校毕业生的跟踪调查及改革师范教育的研究