牛人超强英语学习计划

时间:2024.3.10

牛人英语学习计划(四、六级版)

一、准备材料:

《新概念英语第三册》、四级考试真题一套(共10套)、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册(每册的前五课)、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表;

二、学习时间:

3月29号—6月10号

三、学习安排

(一)、《新概念第三册》学习安排

1、学习要求

背诵、听写、熟读

2、学习方法

   每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆,安排每日学习时间;利用MP3,通过充分的听、能够实现将文章背诵起来,并能够通过听,就可以写出来;

3、时间安排(60天)

第一天:第一课*第一课(3.29)

第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)

第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)

第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)

第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)

第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)

第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)

第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)

第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)

第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)

第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)

第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)

第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)

第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)

第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12)

第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13)

第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14)

第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15)

第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16)

第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17)

第21天:第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课(4.18)

第22天:第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课(4.19)

第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20)

第24天:第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课(4.21)

第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22)

第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23)

第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课(4.24)

第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25)

第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26)

第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课(4.27)

第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28)

第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29)

第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课(4.30)

第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1)

第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课(5.2)

第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3)

第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4)

第38天:第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课(5.5)

第39天:第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课(5.5)

第40天:第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课(5.6)

第41天:第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课(5.7)

第42天:第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课(5.8)

第43天:第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课(5.9)

第44天:第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课(5.10)

第45天:第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课(5.11)

第46天:第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课(5.12)

第47天:第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课(5.13)

第48天:第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课(5.14)

第49天:第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课(5.15)

第50天:第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课(5.16)

第51天:第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课(5.17)

第52天:第52课*第51课*第52课*第49课*第46课*第37课(5.18)

第53天:第53课*第52课*第53课*第50课*第47课*第38课(5.19)

第54天:第54课*第53课*第54课*第51课*第48课*第39课(5.20)

第55天:第55课*第54课*第55课*第52课*第49课*第40课(5.21)

第56天:第56课*第55课*第56课*第53课*第49课*第41课(5.22)

第57天:第57课*第56课*第57课*第54课*第50课*第42课(5.23)

第58天:第58课*第57课*第58课*第55课*第51课*第43课(5.24)

第59天:第59课*第58课*第59课*第56课*第52课*第44课(5.25)

第60天:第60课*第59课*第60课*第57课*第53课*第45课(5.26)

第61天:第60课*第58课*第54课*第46课(5.27)

第62天:第59课*第55课*第47课(5.28)

第63天:第60课*第56课*第48课(5.29)

第64天:第57课*第49课(5.30)

第65天:第58课*第50课(5.31)

第66天:第59课*第51课(6.1)

第67天:第60课*第52课(6.2)

第68天:第53课(6.3)

第69天:第54课(6.4)

第70天:第55课(6.5)

第71天:第56课(6.6)

第72天:第57课(6.7)

第73天:第58课(6.8)

第74天:第59课(6.9)

第75天:第60课(6.10)

(二)、《互动式英语单词突破》

1、学习要求:通过短文,学习各种情景下的单词,提高自己的单词储备量,提高阅读能力;

2、学习安排:(共有37课)

第一天:第一课*第一课(3.29)

第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)

第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)

第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)

第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)

第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)

第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)

第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)

第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)

第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)

第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)

第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)

第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)

第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)

第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12)

第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13)

第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14)

第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15)

第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16)

第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17)

第21天:第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课(4.18)

第22天:第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课(4.19)

第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20)

第24天:第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课(4.21)

第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22)

第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23)

第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课(4.24)

第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25)

第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26)

第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课(4.27)

第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28)

第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29)

第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课(4.30)

第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1)

第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课(5.2)

第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3)

第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4)

第38天:第37课*第35课*第31课*第24课(5.5)

第39天:第36课*第32课*第25课(5.6)

第40天:第37课*第33课*第26课(5.7)

第41天:第34课*第27课(5.8)

第42天:第35课*第28课(5.9)

第43天:第36课*第29课(5.10)

第44天:第37课*第30课(5.11)

第45天:第31课(5.12)

第46天:第32课(5.13)

第47天:第33课(5.14)

第48天:第34课(5.15)

第49天:第35课(5.16)

第50天:第36课(5.17)

第51天:第37课(5.18)

(三)《大学英语综合教程》学习安排

1、学习要求与方法

对学习大纲要求的单词进行熟记,通过阅读大量的文章来培养阅读能力,自学能力、理解能力等;

采用每三天学习一课的方法,只学习综合教程第一到第四册的前五课;博览群书!

2、学习安排

4.1-4.3:综合教程第一册第一课;

4.4-4.6:综合教程第一册第二课;

4.7-4.9:综合教程第一册第三课;

4.10-4.12:综合教程第一册第四课;

4.13-4.15:综合教程第一册第五课;

4.16-4.18:综合教程第二册第一课;

4.19-4.21:综合教程第二册第二课;

4.22-4.24:综合教程第二册第三课;

4.25-4.27:综合教程第二册第四课;

4.28-4.30:综合教程第二册第五课;

5.1-5.3:综合教程第三册第一课;

5.4-5.6:综合教程第三册第二课;

5.7-5.9:综合教程第三册第三课;

5.10-5.12:综合教程第三册第四课;

5.13-5.15:综合教程第三册第五课;

5.16-5.18:综合教程第四册第一课;

5.19-5.21:综合教程第四册第二课;

5.22-5.24:综合教程第四册第三课;

5.25-5.27:综合教程第四册第四课;

5.28-5.30:综合教程第四册第五课;


第二篇:牛人谈英语学习


考研英语的复习----基础是王道!英语是长期积累的过程,有很多的同学总是在抱怨,考试没有得到高分都归根于没有掌握写作的方法和技巧,那么忽略了支撑你的技巧的基础是什么,没弄明白。其实学习英语就像是在盖房子,词汇就像是砌房子的砖,别看它不起眼,如果砖堆砌的不牢固,那么房子的根基也会动摇,那么就是无用功了,这就如同有些同学“眼高手低”,伴随着投机的心理和自认为已经吃透了的做题技巧而去做真题,这样显然是不完全可取的,就如同有的同学在复习作文时不动手反复练习,背模板作文一样,如果你是真的记住了,那么祝贺你,如果你下笔时还是写不出来令自己,令阅卷老师满意的文章呢,只能说你一开始的定位就错了,没有找到合适的适合自己的一套学习方法。在做完形填空和阅读时确实需要技巧和方法,可当你把一篇文章阅读完了还是不知道个所以然来,只能证明你的基础不扎实,基础才是根本,才是你掌握复习技巧的支撑点。每个人的自身情况和基础底子不一样,每个人的复习方法和策略也就会不一样,重要的是你首先得给自己一个总的定位,你是属于基础很好的一类,还是基础一般的还是比较差的(四级勉强过线的)。然后自己一定要制定一个英语复习的计划,并一定要去实施它,首先要背大量的单词,背单词是基础,不要以为考研不考词汇就不背单词,可以说任何英语考试都需要背单词,没有足够的词汇量,一切都无从谈起。光背不够,要掌握!考研英语单词分为长难单词、熟词避义单词、生词三种,又经常以第2、3、4词义呈现,有很多高频词汇都是在文中反复出现,甚至多篇文章重现,这就说明考研单词并不是考单词量,而是特定的词义理解。还有就是要考研大纲规定要掌握5500个单词,但由于每年都有超纲词汇,所以光背考纲上的单词是不够的,如果能够掌握7000左右的词汇,考场上做起试卷来就会游刃有余了。至于词汇书,基本上内容大致都相同,选择资料时可以随意。单词、长难句、技巧,是考研英语的三大难关。在句子中最难的知识点则是长难句,英语多长句,例如英语有后置定语,而且扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。这些句子结构复杂,逻辑性强。但是,无论多长的句子、多么复杂的结构,它们都是由一些基本的成分组成的。只要弄清英语原文的句法结构,找出整个句子的中心内容及其各层意思,然后分析各层意思之间的逻辑关系,这样就会容易多了。长难句在考研阅读里是一个很重要的难点,而且是考研阅读的重中之重,只有攻克长难

句,考研阅读才能有胜利的把握,这主要考察你的句式结构的分析能力,是对你的语法的最高考核。此外,就是对问题题干的分析,对问题选项的准确判断,这考察你对文章主旨的理解程度。长难句最好结合真题辅导书学习,效果会更好的,因为让自己琢磨半天还不如把现成拿来就用。一定要找一本适合自己实际水平的真题解析书,对长难句具有独特的讲解,另外就是对真题里出现的常考词汇及词组要做系统的归纳和总结。张老师的黄皮书里面的内容确实很详细很系统,讲解很到位,适合基础较好的同学使用,还有考研 1号的《考 研 真 相》是为基础一般和薄弱的同学编制的,很注重基础的巩固,对长难句进行了简洁直观、解说性极强的图解,很实用。写作不是一件一劳永逸的事情,说白了无非就是多读,多写,多背,多修改。作文方面,想象和现实总是有差距,经常会遇到想到了却“表达”不出来的情况,所只要你敢于写,多熟记经典范文模板,多背一些高分佳句和经典范文写作自然会有所提高。如写作160篇里面涵盖的话题作文很广,重要的是打破生搬硬套的模式引导你写作。不然怎么说是“平时靠积累,考场凭发挥”呢?还有就是提醒大家要经常朗读一些短文,培养语感,这样不仅提高了写作,语法也就在不知不觉中学习了。在平时练习中,如果自己写的文章发现不能表达出图画上的主题或是在小作文中不规范,那么一定要重及时修改,一直到满意为止,不要怕麻烦。所有的学习都可以融会贯通,穿插运用,无论是阅读,真题还是作文。海岸线是让人留恋,却总是美的越蜿蜒,只要大家付出努力,一定会有收获,也许是份成功,也许是那份心情,也许是那份感动,总之无愧于自己最好!

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