心理咨询师二级个人分析报告

时间:2024.3.27

心理咨询师二级个人分析报告

摘要:通过对我自我成长经历的全面回顾及剖析,阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因,深层次地审视并分析了自我的人格特征,从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望,并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析,从而指明了自我努力的方向。

关键词:心理咨询师二级论文、成长经历、自我分析、职业分析

一、自我成长分析

(一)无忧无虑的童年

童年的我,生长在农村,纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。印象的童年不用上幼儿园,家中姊妹多,父母忙于忙活,根本无功夫管教,整天和小朋友们玩游戏、踢健子、玩沙包、捉迷藏、玩泥巴,有时和小伙伴们一起到地里打猪草,夏天到河时洗澡、捉鱼、玩沙子,冬天在雪地里打雪仗、堆雪人,到了中午该吃饭的时候大人会大声喊吃饭了,就是不喊也能估计着饭做好了该回家吃饭了,因为当时农村生活条件差,没有零食可以吃,只有一天的三顿饭。晚上和小伙伴们一起捉迷藏,听爷爷、奶奶讲故事,在农活季节里和大人一起到地里收割庄稼,说是帮忙收割庄稼,其实是捣乱。在我的印象中母亲和蔼可亲,父亲不善言谈、严肃,但当时我们姊妹四个中,就我不怕父亲,父亲当时是一名村医,我时常跟着父亲上班,到村诊所我帮父亲和叔叔们捣过中药,切过中药,偷过药片回去喂小兔子,还偷吃过甘草、菊花、生蒂,拿着针管吸好水玩,父亲看见了也不说什么。宽松、和谐的家庭环境,父母正直、善良豁达的性格,在他们地影响下,使我成为了一个活泼善良、乐于助人的人。

(二)求学之路

到了上学的年龄,在父亲的带领下高兴地进了校园,课余又多了一些小伙伴,可玩的游戏又多了,但一点也没有耽误学习,放学后先写作业,父母忙于干活,也很少问学习上的事,看到期中、期末考试都拿着奖状回来,没有赞扬也没有奖励,只是高兴地说,快把奖状贴在墙上,看能不能把整面墙贴满。到了中学离家远了,每周只能回家一次,周五是最快乐的,有时为了回家吃上如意的饭,宁愿中午饿着肚子,徒步八、九里走回家,第一件事就是找馍找菜吃,时间长了,父母就在周五中午留下午饭在锅里,让我们回来吃,当然留的饭是有肉的面条或糊汤面之类,在当时对我来说,能吃上这样的饭就是改善生活了,当然,中学的学习任务是繁重的,同学们学习竞争很激烈,在当时要是能考上中专,在村子里都出名了,考上中专,国家统一分配,工作就有了铁饭碗了。我也象其他同学一样,为了考中专,没能上大学,尽管我刻苦学习,吃苦耐劳,但毕竟姊妹们多,家里负担重,上有姐哥,下有兄弟,为了减轻家里负担我上班了。

(三)走向成熟

1994年我到医院上班,上班的第一天,倒没有觉得害怕,我与病人交流,帮助病人打饭,喂药,做晨、晚间护理,慢慢的我喜欢上了这个工作,虽说与病人打交道,但我不自卑,没有歧视他们,倒觉得他们疾病折磨很值得同情,所以我力所能及的帮助他们,但生活上的帮助并不能使他们摆脱疾病的折磨,一次次的犯病,一次次的住院,增加了家庭的经济负担,同时也毁了他们的一生。在1999年,我院成立了心理咨询科室,使我了解到了心理咨询是干什么的,我虚心地向他们学习,请教专业知识,丰富我专业知识上的不足,在2001年,医院开展了健康教育,我应用我学到的精神科知识向患者进行健康教育,使他们了解到了精神病有关知识,教给他们如何适应社会,如何对待不良刺激,减少疾病复发的对策,等等,深受患者喜爱,随着近几年人们素质的提高,心理询问的发展起来越注意心理健康,许多一般心理问题的人都想找心理咨询师进行咨询,此时我也觉得心理咨询工作的重要性,所以我在2009年拿到了三级咨询师证书,我要用我所学到的心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询技术与方法,帮助求助者解除心理问题,让他们重返生活舞台,做一个心理健康的人。在这十几年的工作中我吃苦耐劳,诚以待人,心胸开阔,任劳任怨,多次被院里评为先进个人、十佳护士、卫生局的护理标兵。

回顾自己的成长历程,在不断磨练和不断地学习中,我已渐渐形成自己比较稳定的性格特征虚心乐观、善良、宽容、正直、自信。对工作我积极向上,乐于奉献,对朋友我推心置腹,真诚待人,我知道“金无足赤,人无完人”我还有一些方面急需进一步完善,比如:容易被别人的情绪感染,在咨询中容易出现情绪化,影响咨询进展;今后,一方面我会锻炼自己,培养自己的意志力,另一方面我还会进一步地分析自己,调整自己,提升自己的心理素质,实现自己的人生理想。

二、职业行为分析

作为一个咨询师来说,渊博的知识、宽容的心态,健康、稳定的人格,是作为一个咨询师必不可少的素质。俗话说,咨询师有多高的境界就可以把来访者带到多高的境界,心理咨询师人格的健康度和完整度,决定和限制着心理咨询取得疗效的程度。因此心理咨询师对自己的了解和分析、自我的成长,才是心理咨询中最为关键的因素。

对于从事心理咨询工作,我的优势是比较完善的人格品质,乐观的人生态度,有较强的休察人心的能力,尊重他人、接纳他人,热情助人的价值取向,对这个行业有极大热情,这些让我能够很好地与来访者建立咨询关系,使自己成为一个出色的心理咨询师。

(一)成为心理咨询师的优势和不足

我的职业优点是:

1、十多年的护理工作,使我积累了许疾病专业知识,能正确分析心理问题的严重程度。

2、乐于助人、积极向上,有很强的同情心,很有责任感。

3、有虚心、工作踏实的工作作风。

4、通过对疾病人进行健康教育,康复期患者进行心理咨询从中提炼出丰富而宝贵的经验。

5、近两年多的心理咨询专业培训丰富了我的专业理论基础。

不足:

1、理论知识和专业技术尚有一定缺陷,有一些心理问题还不能给求助者以成功的解决。

2、有时出现反移情现象,给他们提建议,使来访产生依赖心理。

3、实际经验少,有时还会把自己的意志强加给他人,在咨询过程中急于想达到咨询效果,有时会适得其反。

(二)努力方向

1、不断提高理论知识和咨询技能,以职业性的理智态度去严格要求自我,使自己在工作中始终能够保持中立性态度,无条件地接纳求助者,并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候,能积极、虚心向上级心理咨询师学习、请教,以积极严谨的态度对待求助者。

2、由于我的职业特点和人个能力,我较擅长精神病患者康复期心理咨询,更要学好心理咨询及其技能并运用到实际工作中,有效地帮助求助者解决问题,在实践中学习,在学习中提高,这样才能成为一个合格的心理咨询师,这是我今后努力的方向。


第二篇:Bgvvluo二级心理咨询师论文之个人分析报告


国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师文章

国家职业资格二级

文章类型: 个人分析报告

文章题目:我的成长——过去、现在和将来

姓     名:               

身份证号:  

所在省市: 省 市

所在单位: 大学

我的成长——过去、现在和将来

X x x

(xxxxxxx, xx xxxxxx)

摘 要:本文结合自己不同生活阶段的经历,深入分析了自己的个人成长历程,其中包括对自己性格、处事方式、生活事件、人际交往等各方面的分析,随后谈到了自己对于心理咨询师这一职业的看法,以及自己渴望成为一名心理咨询师的愿望。

1 自我成长分析

1.1 学前期

我出生于一个农村家庭。四岁以前,爸爸在村小教书,在我模糊的记忆里,我每天都坐在爸爸的自行车上随他一起上班、下课,往返于学校和家之间,所以在我幼时的记忆里,学校并不是一个陌生的词汇。

从小爸爸就很重视对我的教育,记得在我入学之前,我就可以从一数到一百,会打算盘三变九、九变九,还会看挂钟的时间。这是我对自己幼儿期的记忆,现在回想起来,感觉那时的生活还是很美好的,每天抱着小算盘到处跑着去赚取大人们的夸奖。

1.2 学龄期

我六岁时进入小学。小学二年级时由于贪玩被迫留级,遭到爸爸严惩。按照皮亚杰的理论,4、5岁到8、9岁的儿童处在他律道德阶段,所以尽管当时还小,但这次惩罚让我知道不好好学习的后果很严重的。随后,在小学三年级的期末考试中,我拿到了全镇一等奖,记得当时校长开校会给我们颁奖(一个书包和好多作业本),那份荣耀可能是小学时最美好的记忆了。但我至今也不知道,这份荣耀的获得是否和那次惩罚有关。

我小学五年级的数学老师喜欢打太极拳,他挑了班里的四个学生在早自习上课前跟他学太极,我是其中一个,也是老师最得意的一个。这让好多同学着实羡慕了一番。当时不知道为什么老师要教我们,现在想来,可能是因为他需要有人做他的观众并分享他的乐趣。这个时期的我是很乐观、有优越感的。

1.3 青少年期

我在初中一年级时的成绩并不好,在班级里属于中上水平,没有了小学时的优越感,让我感觉很不舒服。从初中二年级开始,我又一次站在了领奖台上。全校排名前十五名都有奖品,而最后的两年里我很少有排在十五名之外的时候。家里厚厚的奖状都是在二年级和三年级赚的。

2001年我顺利考入县城第二高级中学,我在高一第一学期的成绩也不是很好,全校八百多名同学,我排在一百名左右。高一第二学期是对我影响最大的一段时间,不知道为什么我突然开始拼命的学习,生活习惯也随之改变,那时每天的睡眠时间不到五个小时,白天也从不打瞌睡,学习成绩一下子进入全校前二十名。虽然没有和班级里的太多同学交往,但我还是有几个好朋友的。

也许就是从这一时期开始,我的性格慢慢的有了变化,由之前相对外向变得较为内向。也可能正是这一时期的经历让我有了较强的忍耐孤独的能力,喜欢安静,凡事变得谨慎、细心。其次,因为我的初一、高一刚开始的时候成绩都不是很好,这让我感觉自己较难适应新的环境,至少是需要一段时间才能调节好自己以适应变化了的环境。不过老师一般都会偏爱学习成绩较好的学生,所以从小学一直到高中,我基本没有遇到大的挫折。

在同学交往方面,我一直都有自己的“小团体”,毕竟班级人数太多,不可能和所有同学都关系密切。总的来说,在我高中以前的生活中,学习是我生活的主旋律,我一心追逐着高分数、好名次。这段时间的家庭生活是很安定的,从我上小学开始,爸妈为了养活三个儿子,不得不一起外出做点小生意,我们兄弟在舅舅家或奶奶家吃住,但这样的时间并不是很长。这也使得我从小就能体会到爸妈的辛苦,加之在学校习得的优越感,使我的自尊心、争胜心相对较强。当然,这几年的学校生活也让我有了自己的爱好:听舒缓的音乐,练习书法,锻炼身体。

1.4 成年早期

由于平时在学校的表现并不是很差,加之我对自己的期望较高,所以考入省属重点大学并不让我感到满意,这种不满意影响了我很长一段时间,但心理学这个专业还是带给我不少安慰,虽然刚接触心理学时我并没有立刻体味到她的魅力。大学是一个尽展人生风采的舞台,而恰巧这时我不愿去参加太多社团活动,因为我想好好学习,多看书,考个好点的研究生院,可是慢慢的,我发现大学和中学是不同的,这里的学生有着更多的自由,这就意味着我周围的同学不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的高中生了,况且大家的学习目标都由原来的追求高分变成只求不挂科了。图书馆里的藏书对我也是个很大的诱惑,我在兼顾专业课的同时开始翻阅一些哲学、文学类的书籍。

学校的宿舍是八人间,可能是因为大家脾性相投,生活习惯相似,我和室友相处的还算不错,关系融洽、人际和谐。也就是在与大家相处的过程中,我对自己有了更深的认识,我做事认真负责,有较强的毅力,并且能很好的觉察到他人的情绪变化,与他人较好的相处。我始终认为,人性会有一些优点和弱点,金无足赤,人无完人,对人的要求不能太苛求完美,我相信每个人的行为背后都有其原因,只要站在对方的角度上按照他的思维方式去考虑,很多一开始我们认为不可理解的行为就都变得可以理解了。

朋友们都说我最大的特点是待人真诚,有爱心,有责任心,不喜欢热闹。我很喜欢试着用社会心理学的一些理论来解释身边的现象。随着我对心理学的了解逐渐深入,我发现心理学是很有意思并且是很有用的,我羡慕像张厚粲先生那样的心理学大家,也越来越强烈的意识到人是应该有所追求、不断拼搏的,我想成为那样的一名大家。

也是在这个时候我认了我的体育老师,一个开朗、关心学生、充满活力的老师,她是大学四年里对我影响最大的老师,她上课时永远都是微笑的,她会告诉我们许多有趣的事,逗我们开心,她的活力、热情感染着我,她教给我们的不仅仅是体育技能,而更多的是一种乐观、向上生活的态度。

考研的经历是我的一笔财富。那段日子让我感觉充实、宁静而又不乏乐趣,让我和同学们的关系更近,和朋友们的感情更深,我一下子感觉自己要担负起自己的生活了,感觉到了肩上的责任,包括朋友的信任和家人的期待。这是我大学最美好的回忆了。

随后来到一个新的环境中进行研究生的学习,让我没想到的是,我很快就适应了这里的生活,并且和新同学相处的非常好,每天紧张的学习虽然偶尔让自己感到很累,但心里还是很安慰的。我是粘液质—胆汁质的混合型人格,从艾森克人格问卷的测试结果来看,我是中间型的性格,情绪稳定性较差。我的应对方式问卷中的六个因子得分由高到低依次是解决问题、求助、自责、合理化、退避、幻想。我觉得自己以后需努力改善的有:减少对既成事实的抱怨,学着更好的去控制自己的情绪,果断的作出决定,敢于尝试一些新的事物。

我的基本的人生观是:只要你付出了就会有回报,以感恩的心,微笑着面对一切,享受简单而充实的生活。我最近的大部分时间里,心情都是比较好的,有时为课业太重而感到焦虑,但我在更多的时候感觉到的是充实和满足。我没明确的宗教信仰,但我相信善恶有报。对我影响最大的人是我的父亲,他的勤劳善良感染了我,让我学会淡然,学会珍惜,学会感恩,善待身边的每一个人。

2 职业行为分析

随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,给人们身心带来困扰的因素也在不断增多,来自工作、家庭等各方面的压力、困扰都在影响着人们的身心健康。作为一个帮助人们解决心理问题、以使人们更好的生活的职业,心理咨询的重要性已不言而喻。

学习心理咨询,不仅可以帮助人们更好的认识自己,处理好各种关系,逐渐改变不合理的思维、情绪状态和反应方式,重获心理健康,同时,心理咨询师本人也能够通过对来访者的帮助,提高自己的心理健康水平,总之,心理咨询是一门助人、自助的职业。我希望用自己的知识和责任心来帮助那些有心理困扰的人们,让他们尽快走出心里的沼泽,更好、更幸福的生活。

我是一名在读的心理学专业硕士研究生,我们的课程设置里包含了大量的与心理咨询密切联系的学科,有心理健康教育概论、心理咨询的理论与技术、青少年心理发展与教育、变态心理学、健康心理学前沿专题、心理健康教育课程教学设计与案例分析、心理测量、团体心理辅导技术等,对这些学科的深入学习,加之本科时已有的心理学基础知识的积淀,我对自己的专业知识很有信心。除此之外,更让我相信自己能做好一名合格的心理咨询师的是,我有很强的责任感,乐于助人,我认为这些是成为咨询师所必须具备的品格;同时,我也相信我的丰富的情感体验和相对豁达的人生观也有利于自己成为一名合格的心理咨询工作者。

当今世界,美国的心理咨询不管在技术层面还是制度层面都相对成熟,相比之下,我国的心理咨询还有着更多需要进一步完善的地方,但我相信,随着社会的不断进步和我们的不懈努力,我国的心理咨询一定会变得更加专业化和规范化,使心理咨询真正成为能为国人提供更好服务的职业。我也会在这样的大潮中,努力向教师和前辈学习,在实践中不断提高自己的咨询技术。

如果我有选择咨询对象的机会的话,我愿意首先选择学生做为我的帮助对象。因为我自己也是从小学到研究生一步步走过来的,对学生的问题可能有着更深的体会,也比较了解学生的心理发展特点,所以,我觉得在从业之初,以学生为咨询对象可能更为合适,随着自己生活阅历的不断增加和咨询技术的不断成熟,我也会很愿意去帮助更多不同群体的人。

由于咨询师自身的人格特点、情感经历有时可能与来访者有相似之处,所以在咨询过程中有时会有反移情发生。但是,我相信,随着我不断的成熟和历练,会逐步克服这些问题,反省自己,保持自己作为心理咨询师的思维独立性。面对赞许时不自满,面对责难时退缩,始终保持理解和理性的态度。如果自己的心理压力处于崩溃的状态,首先要寻找原因,然后分析问题,找出恰当有效的途径使自己的压力得到合理的释放,相信自己有一定的自我调节能力,而且会坦然面对这样的情境。

我的职业奋斗目标是成为一名优秀的心理咨询师,为别人排忧解难的同时,也能让自己的生活更有价值,但我并不想仅把自己定位在心理咨询领域,心理学有着更为广阔的天地,我想学习更多的心理学知识和技术,开阔自己的心理学视野,成为一名知识更加渊博的心理学工作者。

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