文科学报格式模版
中文题目
第1作者姓名,第2作者2,第3作者3
1
(1.单位全名 部门(系)全名,省 市(或直辖市) 邮政编码;2. 单位全名 部门(系)全名,省 市(或直辖市) 邮政编码;
3.……)
摘 要:200-300字,简明扼要,具有相对独立性和完整性,客观反映论文的主要内容和研究方法。摘要的写作应避免出现“本文论述了......对......有重要意义”之类的用语。 关键词: 3~8个关键词,分号隔开)
中图法分类号: 作者自查 文献标识码: A
Title
XING Ming-ming1, XING Ming-ming2, XING Ming3
(1.Dept. of ****, University, City Province Zip Code, China;2.Dept. of ****, University, City Province Zip Code, China;3.Dept. of ****, University, City Province Zip Code, China)
Abstract:第三人称叙述,尽量使用简单句;介绍作者工作(目的、方法、结果)用过去时,简述作者结论用一般现在时
Key words: keyword1;keyword2; keyword3;……(与中文关键词对应,字母小写(缩略词除外) );
标题层次序号按下面格式
一、一级标题
(一)二级标题
1.三级标题
(1)四级标题
正文中,图表须注明图题和表题,且在正文中应明确提及(例:如图1所示)。其中图的编号和图题、表的编号和表题置于表上方的居中位置,表格采用三线表。
表1 表题
题目1 题目2 题目3 ??
公式最好横排,如a/b,其中量的符号应采用斜体,矢量、矩阵用黑斜体表示。函数(单词)用正体小写,第一个字母小写;单个字母斜体。
结束语 (内容勿与摘要或引言雷同)
[收稿日期]2009-085-20
[基金项目]基金项目1全称(基金项目号);基金项目2全称(基金项目号);……
[作者简介] 作者名(出生年-),性别(民族),****(籍贯,具体到市、县或地区)人,职称,学位(或目前学历),主要研究领域为*****。
注释:
[参考文献](参考文献示例参见下页)
[1]著者.题目[J].刊名(全称,英文期刊名以黑体标志), 出版年,卷号(期号):起始页码. [期刊]
[2]著者.书名[M].译者,译.版本项(初版不写)出版地(城市名):出版者,出版年:起始页码. [书籍] [3]著者.题目:文集实际完整名称,出版年[C].出版地:出版者,出版年:起止页码. [会议录(论文集、
论文汇编等)]
[4]著者.析出题目[文献类型标志]//整本文献的编者姓名.文集实际完整名称.版本项.出版地(城市名):
出版者,出版年:起止页码. [析出文献)]
[5]著者.题名[D]. 所在城市:学位授予单位, 出版年. [学位论文]
[6]著者.题名,报告号[R]. 出版地 (城市名): 出版者, 出版年. [科技报告、手册等]
[7]著者.准编号 标准名称[S].出版地: 出版者,出版年.
[8]著者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).[报纸文章] 出版日期按YY-MM-DD格式
[9]著者.题名[文献类型标志/电子文献载体标志].(更新日期) [引用日期].获取和访问路径(如
http://www.).[电子文献]
[10]专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[P].公告日期.获取和访问路径.
注意:1、著作方式相同的责任者不超过3个时,全部照录。3个以上,只著录前3个,后加“,等(,et al)”。
2、个人著者采用姓前名后的形式,英文作者姓全部大写,名可缩写,省略缩写点;汉语拼音书写的姓名不得缩写,姓大写,名字首字母大写。
电子文献载体和标志代码
示例如下: A 期刊
[1] 徐维安.略论我国海洋区域文化的法制建设[J].浙江海洋学院学报:人文科学版,2008,25(3):86.
[2]VARSHNEY U,VETTER R. Mobile commerce: framework, applications and networking support[J]. Mobile Networks and Applications, 2002, 7(3):185-198.
B 专著
[3]昂温 G,等.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1988.
[4]ROOD H J. Logic and structured design for computer programmers[M].3rd ed.[S.l.]:Brooks/Cole-Thomson Learning,2001. 无出版地的中文文献标注“出版地不详”,外文文献标注“S.l.”并置于方括号[ ]内;无出版者的中文文献标注“出版者不详”,外文文献标注“s.n.”并置于[ ]内
C 论文集、会议集
[5]YUFIN S A. Geoecology and computer: proceedings of the 3rd International Conference on Advances of Computer Methods in Geotechnical and Geoenvironmental Engineering,Moscow,2000[C].Rotterdam: A A balkerma,2000.
[6]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994.
D 专著、论文集中析出的文献
[7]马克思.关于《工资、价格、利润》的报告札记[M]//马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第44卷.北京:人民出版社,1982:505.
[8]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮.运筹学的理论与应用:中国运筹学会第五届大会论文文集.西安:西安电子科技大学出版社,1996:468-471.
[9]FOURNEY M E. Advances in holographic photoelasticity[C]//American Society of Mechanical Engineers. Applied Mechanics Division. Symposium on Applications of Holography in Mechanics,1971,University of Southern California, Los Angeles. New York:ASME,1971:17-38.
E 学位论文、科技报告(用户手册)及技术标准
[10]史龙.无线传感器网络自身定位算法研究[D].西安:西北工业大学,2005.
[11]World Health Organization. Factors regulating the immune response:report of WHO Science Group[R].Geneva:WHO,1970.
[12]MC8100 RSIC Microprocessor User’s manual[R]. 2nd ed. Englewood Cliffs: Prentice Hall,1990.
[13]全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会.GB/T 5795-1986 中国标准书号[S].北京:中国标准出版社,1986.
F 报纸、专利文献
[14]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000-11-20(15).
[15]刘加林.多功能一次性压舌板:中国,92214985.2[P].1993-04-14.
G 电子文献(包括专著或连续出版物中析出的电子文献)
[16]傅宏波.保护浙江民间艺术任重道远[EB/OL].(2005-08-03)[2008-06-05]. /newmedia/2005-08/03/content_3303030.htm.
[17]CHRISTINE M. Plant physiology: plant biology in the Genome Era[J/OL]. Science,1998, 281: 331-332[1998-09-23]. /cgi/collection/anatmorp.
第二篇:文科类论文(设计、作业)格式及模版
二、文科类论文(设计、作业)格式及模版
1. 纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;左装订线0.5cm
2.装订顺序: 中央电大毕业设计(论文)评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录 (黑体部分为必备项目)
论文装订方式统一规定为左装订。
3.目录:“目录” 黑体小二号,加粗居中;内容黑体小四号,行距1.25,由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号采用数字为:一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3.”
4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距1.25cm
5.正文:
(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行
(2) 正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25
(3) 一级标题格式:一级标题:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点
(4) 二标题序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。
(5)三级标题:序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗。
(6) 四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(7) 注释 (根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②……”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。
注释的格式要求:
著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.
期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,
2002.2.26-28
1
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。
①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133
(8) 论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
6. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体;单起页。
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为:
著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。
7.页码:从正文起排,页面底端居中。
2
目录 (黑体小二号,加粗居中)
中文摘要与关键词??????????????????????????1
一、教育成本的含义 ???????????????????????? 1
二、电大系统进行教育成本管理的意义 ???????????????? 1
(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据 ????????????? 2
(二)建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 ???????? 2
(三)电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 ????? 2
三、电大系统教育成本管理的方法探索?????????????????3
(一)教育成本管理必须遵循的原则??????????????????3
1.成本管理原则?????????????????????????4
2.成本分配的原则????????????????????????4
(二)电大系统教育成本管理方法选择?????????????????5 3
1.有条件的部门可实行企业化管理?????????????????6
2.在全校范围内大力推广目标经济责任制??????????????7
参考文献??????????????????????????????8
(内容黑体小四号,行距1.25,由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号采用数字为:一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3.”)
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下原则:1.成本管理原则;
2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之,要想降低教育成本,就要树立成本意识。
4
[关键词] 电大系统;教育成本;成本管理;成本意识
([摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,1.25cm)
5
(纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm) 论文题目×××××× 标题:黑体二号居中,上下各空一行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育,×××××××××××××××××××××××××××××××(正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25)
因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
一、教育成本的含义 (一级标题格式:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点)
(一)教育成本的含义(二级标题 格式:序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。)
广义的教育成本,是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
(二)教育成本划分
教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××
1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式:序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)
(1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××
(2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)
6
2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:
(1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××
(3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××
(4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三)教育成本的××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、电大系统进行教育成本管理的意义
(一)教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理,建立全额成本核算是高校会计发展的必然,但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目,高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则:
1.成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果,本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××
(1)统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)逐步建立资源(包括人力资源和实物资源)有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源,遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××
(4)正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。××××××
7
2.成本分配的原则①注释 (根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②??”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。
成本分配也要讲究成本效益比,即成本分配本身也是有成本的,而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
(1)受益性原则
成本分配的受益性原则可以概括为两句话,即谁受益、谁负担;负担多少,视受益程度而定。这一原则,要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。
(2)及时性原则
是指要及时将各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性,也必然会影响成本信息的质量,造成经济决策的失误。
(3)基础性原则
成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据,不能凭主观臆断乱分配,更不能故意搞乱成本分配秩序,制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.
8
[参考文献] (五号宋体加粗)
[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学
报,2002.2:26-28(五号宋体)
[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.
[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133
[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A]. 二十一世纪中国德育改革与创新
[C].银川:学苑出版社,2002:3-4
[5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140
9
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为:
著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。
10
三、理工科类论文(设计、作业)格式及模版(英语、计算机类以实施细则为准)
1. 纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;左装订线0.5cm
2. 装订顺序:中央电大毕业设计(论文)评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录 (黑体部分为必备项目)
论文装订方式统一规定为左装订。
3.目录:“目录” 黑体小二号,加粗居中;内容黑体小四号,行距1.25,由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号一律采用阿拉伯数字,如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”
4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距1.25cm
5.正文:
(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行
(2) 正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25
(3) 一级标题格式:1 ×××小三号黑体 ,起首顶格,论文各 章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号
(4) 二级标题格式:1.1 ××× 四号黑体 ,居左,顶格
(5) 三级标题格式:1.1.1 ×××,小四号黑体 ,居左 ,顶格; 四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(6) 注释 (根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②……”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。
注释的格式要求:
著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.
期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
11
①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,
2002.2.26-28
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。
①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133
(7) 论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
6. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体;单列页。
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,专科文献阅读量不少于5篇,本科不少于10篇
参考文献的表示格式为:
著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。
7.页码:从正文起排,页面底端居中。
12
目录 (黑体小二号,加粗居中)
中文摘要与关键词??????????????????????????1
1. 教育成本的含义 ?????????????????????????1
2. 电大系统进行教育成本管理的意义 ?????????????????1
2.1 教育成本应是合理确定学费标准的依据 ?????????????? 2
2.2 建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 ????????? 2
2.3 电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 ?????? 2
3.电大系统教育成本管理的方法探索??????????????????3 13
3.1 教育成本管理必须遵循的原则???????????????????3
3.1.1 成本管理原则?????????????????????????4
3.1.2 成本分配的原则????????????????????????4
3.2 电大系统教育成本管理方法选择??????????????????5
3.2.1 有条件的部门可实行企业化管理?????????????????6
3.2.2 在全校范围内大力推广目标经济责任制??????????????7 参考文献??????????????????????????????8
(内容黑体小四号,行距1.25,由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号一律采用阿拉伯数字,如“1”、“2”、“2.1”、“2.1.1”)
14
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善,“以质论价”、“成本核算”,这些反映市场规律的名词,如今也走进了学校,走近了教育。如何加强高校教育成本的核算,必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理,必须遵循以下原则:1.成本管理原则;
2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法,即有条件的部门可实行企业化管理,同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之,要想降低教育成本,就要树立成本意识。
[关键词] 电大系统;教育成本;成本管理;成本意识
([摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号,1.25cm)
15
(纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm) 论文题目×××××× 标题:黑体二号居中,上下各空一行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育,×××××××××××××××××××××××××××××××(正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25)
因此,对成人教育而言,这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
1教育成本的含义 (一级标题格式:1 ×××小三号黑体 起首顶格,论文各 章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号)
1.1教育成本的含义(二级标题 格式:1.1 ××× 四号黑体 ,居左,顶格 )
广义的教育成本,是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
1.2教育成本划分
教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××
16
1.2.1按成本的用途划分(三级标题格式:1.1.1 ×××,小四号黑体 ,居左 ,顶格; 小标题格式:
①××××,用与内容同样大小的宋体)
①教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××
②学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。
③学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。
1.2.2按教育成本投入途径不同划分
按教育成本分担者不同(即投入的途径不同),教育成本又可分为以下四类:①社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
②个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××
③社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××
④个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
1.3教育成本的××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
2电大系统进行教育成本管理的意义
2.1教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来,随着高等教育各项改革的不断深化,我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下,教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理,建立全额成本核算是高校会计发展的必然,但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目,高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中,对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则:
2.1.1成本管理原则
17
①统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
②逐步建立资源(包括人力资源和实物资源)有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
③鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源,遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××
④正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。××××××
⑤为了更好地反映成本管理成果,本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××
2.1.2成本分配的原则①注释 (根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②??”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。
①受益性原则
成本分配的受益性原则可以概括为两句话,即谁受益、谁负担;负担多少,视受益程度而定。这一原则,要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。
②及时性原则
是指要及时将各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性,也必然会影响成本信息的质量,造成经济决策的失误。
③成本效益性原则
a.成本分配也要讲究成本效益比,即成本分配本身也是有成本的,而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××
b.各项成本费用分配给受益对象,反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
c. 成本分配×××××××××××××××××××××④×××××××××××× ①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.
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④基础性原则
成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据,不能凭主观臆断乱分配,更不能故意搞乱成本分配秩序,制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
2.2教育成本是×××××
成人教育的发展必将与市场经济相适应,市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。××××××××××××××××××××××××××2.2.1×××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
2.2.2×××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××
2.3教育成本应该×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
3高校财务必须实行企业化管理
就一个学校而言,它着重考虑的是教学成本,即学校为培养学生所支付的所有费用⑥。学校经济××××××××××××××××××××
3.1×××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
[参考文献] (五号宋体加粗)
[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学
报,2002.2:26-28(五号宋体)
[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社,1993.11:137-141.
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[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133
[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A]. 二十一世纪中国德育改革与创新
[C].银川:学苑出版社,2002:3-4
[5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于5篇。
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