朗诵大赛主持稿

冯文佳：敬爱的领导、评委

唐泽彬：亲爱的同学们

周壹：各位来宾

合：大家下午（晚上）好

张顺：春意盎然，在这个充满希望的季节里，永州泓文寄宿学校迎来振奋人心的日子——以“感恩和祖国”为主题的诗歌朗诵大赛。 唐：今天的朗诵大赛程序为：(?)

?

周：春光明媚，草长莺飞，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。

张：春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；

冯：这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

唐：而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。

张：下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：周所长、伍校长、冯主任、饶珞尘老师、周昭君老师、邓建枫老师、周婕老师、何香芝老师、夏勇波老师、蒋小玲老师（每人轮流介绍）

周：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢。 1

张：同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。

接下来，让我们一起感受诗歌朗诵带给我们心灵的震撼。 冯：地球是人类共有的家园，有了她才有了我们，地球养育了我们，

她让我们全世界的人类有了生命，她让我们无数的人类健康生存，地球是我们的母亲,我们要保护它，要歌颂地球妈妈。 唐：请聆听一（2）班的诗歌朗诵——《保护地球妈妈》，让我们用热

烈的掌声欢迎他们上台朗诵。请学前班做好准备。 周：地球就是我们的妈妈，我们一定能保护好地球。老师是人类灵魂

的工程师，老师燃烧了自己，照亮了别人，我们一定要感恩我们的老师。

张：请欣赏学前班的诗歌朗诵——《感恩老师》，掌声送给他们。请

二（2）班做好准备。 冯：真感人哪，学前班的朗诵稚嫩而又真诚。长江、黄河，中华民族

的代表，是她们养育了我们。

唐：一（2）去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。接下来，

请欣赏二（2）班的《祖国，我爱你》，掌声欢迎他们。请一（1）班做好准备。 张：（唱）“长江、长城、黄山、黄河??”我们都要热爱我们的祖国， 2

谢谢二（2）班的祖国颂。

周：学前班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。 张、周：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面

怜清瘦，唿儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。父母的爱比海深，比天高，为人子的就应该常怀一颗感恩的心去回报我们的的父母。同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育与生育之恩。我们都要感谢我们的父母，请聆听一（1）班的诗歌朗诵——《感恩父母》，掌声有请。请二（1）班做好准备。 冯：常怀感恩之心的人是最幸福的。是啊，我们都是最幸福的人。有

一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，它就是——“老师”！

唐：二（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。接下来，请欣赏二（1）班的诗歌朗诵——《感恩老师》，掌声在哪里？请三（2）班做好准备。 周：一（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。老师真的是最亲切的人，我们要好好地感恩我们的老师。二（1）班的朗诵多么感人。

张：“人之初，性本善??”这是什么？大家都知道这是什么吗？（观众回答）对啦，这就是《三字经》。

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周、张：接下来，请听听三（2）班的《新三字经》，掌声有请。请三

（1）班做好准备。 冯：二（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

“知荣辱，习礼仪，不知礼，无以立。”三（2）班的《新三字经》言简意赅，发人深思。

唐：是的，没有父母的辛勤劳动，哪来无忧无虑的生活？没有老师的

辛勤栽培，哪来未来的出类拔萃？

冯、唐：接下来，请欣赏三（1）班的诗歌朗诵——《学会感恩》，掌

声送给他们。请四（1）班做好准备。 周：三（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

三（1）班的朗诵告诉我们，父母给了我们生命和土壤，老师给了我们打开知识宝库的钥匙。

张：“慈母手中线,游子 身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,

报得三春晖。”字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。我们都是有思想的群体,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:"爸爸妈妈,你们辛苦了!"

周、张：接下来，请聆听四（1）班的诗歌朗诵《爸爸妈妈,你们辛苦

了》，掌声欢迎他们。请四（2）班做好准备。

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冯：四（1）班的朗诵再次告诉我们，父母是天底下最无私的人。正

因为这样，我们更要努力奋斗，奋发图强，做一个堂堂正正的中华少年。

唐：三（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

让我们用热烈的掌声欢迎四（2）班的《中华少年》。请六(1)班、六(2)班做好准备。 周：四（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

四（2）班的少年们正在要谱写着中华璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！真是激动人心啊！

张：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪

滚滚，那是河流对海洋的歌唱；感恩泓文，感恩老师，那是六年级的他们对母校和老师的眷恋。

周、张：现在，让我们和六(1)班、六(2)班一起来《感恩泓文，感恩

老师》吧! 请五（1）做好准备。 冯：四（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

六年级的感恩发自肺腑，真可谓惊天地泣鬼神啊！

唐：所以，我们要常怀一颗感恩的心，学会感恩，就是要从我做起，

懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。

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冯：让我们和五（1）一样，《常怀一颗感恩的心》，掌声有请。请五

（2）班做好准备。 周：六年级去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。五（1）

班感恩的心深深打动了我们，我们要时刻保持感恩的心

感恩我们的老师。

张：老师是美的耕耘者，是美的播种者。接下来，请大家欣赏五（2）

班的诗歌朗诵——《感恩老师》，掌声在哪里？请七（1）班做好准备。 冯：五（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

感恩我们的老师，感谢泓文学校老师给我们的一切，我们要用最理想的成绩回报我们的老师，做一个对社会有用的人。

唐、冯：因为我骄傲，我是中国人。让我们和七（1）班大声喊《我

骄傲，我是中国人》吧！请九年级做好准备。 周：五（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

七（1）班的“我骄傲，我是中国人”震撼人心，让人心潮澎湃啊！

张：我们一定要做一个真正的中国人，为了中国的富强而努力奋斗，

相信自己，相信未来。

周、张：“未来是我们的，未来也是你们的，但说到底未来最终还是 6

你们的。”是的，未来属于我们，让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏九年级的诗歌朗诵《相信未来》。请八（1）班做好准备。 冯：七（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

九年级的“相信未来”铿锵有力、坚定自信、不屈不挠，祝福他们都有美好的未来。

唐：是啊，每个人都有美好的未来。如果说，班级是一首歌，那么我

们就是你节奏里的小小音符，快乐、美好;如果说，班级是一片大海，我们就是你胸怀里的一滴水，自由、奔腾。

冯、唐：接下来，请用心感受八（1）班的《如果我是一滴水》。请七

（3）班做好准备。 周：九年级去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。八（1）

班的“我是一滴水”包含着多么崇高的无私奉献精神啊！

张：我们就是中国少年的一滴水，要知道 “一根筷子易折断，一把

筷子抱成团”，“众人拾柴火焰高”，说的都是团结的力量，是的，一个集体需要团结，请欣赏七（3）班的朗诵《少年中国说》。请七（2）班做好准备。 冯：八（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

“少年富则国富，少年强则国强。”早已深深扎根于我们的心中。 7

路途坎坷,风雨雪霜，终会被毅力、自信化为生命的芬芳，年轻的生命不要愁闷忧郁， 不要悲观叹息， 不要遇到困难就想放弃，我们自己要证明自己，要实现我们的中国梦。

冯、唐：请欣赏七（2）班的诗歌朗诵——《我们的中国梦》 周：每个人心中都有一个中国梦，为中华崛起而读书。七（3）班去

掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。

七（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。 张：今天的朗诵比赛到此结束，接下来欣赏老师们的精彩演出——吉

他弹唱《童年》，让我们用最热烈的掌声欢迎才华横溢的老师们闪亮登场。 冯：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌

我们的班集体。

唐：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属

于我们自己的独特风采。

周：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我

们共同感受诗歌的美。

合：到此结束。谢谢大家。

张：现在由伍校长宣布获奖名单，掌声有请。

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第二篇：诗歌散文创作朗诵大赛主持稿

《岁月离歌》后四位主持人上场

曲: 尊敬的各位嘉宾，各位领导

李: 亲爱的老师们，同学们，大家

黄: 晚上好

韩: 欢迎来到文学与新闻传播学院第二届诗歌散文创作朗诵大赛的比赛现场。

曲:文学是人类的精神桂冠，诗歌和散文则是文学桂冠上一颗颗璀璨耀眼的明珠。为了进一步增强文学院全体师生的文学素养，提高同学们的文学创作能力，激发大家对文学的兴趣和爱好，今天我们特别举办了文学院第二届“诗歌散文创作朗诵大赛”。此外，文学院将把此次大赛的优秀作品汇编至《意到笔随》一书，供广大师生学习交流。 李:首先让我们一起欢迎莅临今天比赛现场的嘉宾：

韩:欢迎您的到来。

曲:担任今天大赛评委的嘉宾有：

黄:欢迎您的到来。

曲:下面让我们热烈欢迎文学院谷晓恒院长为此次大赛致词。 （四位主持人下台）

（曲、李上台）

曲：谢谢谷院长精彩的致辞***

李:文学的经典能让我们在身心解放中拓展视野，完成心灵的探险和灵魂的壮游。黄灿然 说过：“经典是人类智慧的结晶，经典可以使人进步。”下面让我们一起进入本次大赛的第一篇章《忆经典》

曲：19xx年，新中国刚刚成立四年，整个中华民族无处不洋溢着青春的气息，当时的文坛亦是如此，19岁的王蒙同所有青年人一样，对未来充满了希望，写下了凝聚人心和鼓舞时代的经典作品《青春万岁》，表达自己内心充满激情、朝气的理想宣言。下面请欣赏由索昂求忠，常海燕为大家带来的诗歌朗诵《青春万岁》

韩：感谢索昂求忠和常海燕的精彩朗诵。这首50年代初期王蒙19岁时写下的《青春万岁》，穿越漫长的历史，直到今天，还依然散发着青春的气息，打动着无数的年轻人，不愧是经典之作。下面我们一起走进现代诗人戴望舒的内心世界，品读他的迷惘愁绪和内心朦胧的希望。有请尕玛卓玛，邢阳为大家带来戴望舒的《雨巷》

黄：非常感谢两位精彩的朗诵。一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们的审美感情。不知道各位观众是否体会到戴望舒那独特的心境。在欣赏了两首新诗之后，我们一起追随马晓霞和刘丹同学穿越回宋代，一起欣赏南宋著名词人陆游的《钗头凤》。

李：感谢两位同学给我们带来的经典诗词《钗头凤》。在第一篇章的尾声，我们有幸请来了嘉宾***为大家带来友情朗诵***，让我们鼓掌欢迎。

曲：我们下面一起进入本次大赛的第二篇章《青春志》

李：毛主席曾经说过，青年人就好像是早晨八、九点钟的太阳。希望全部寄托在他们身上。是的，年轻的我们富有激情，敢于尝试，年轻的我们不怕失败，斗志昂扬。下面欣赏原创诗歌朗诵《年轻的我们》，作者10文秘班 朱月，朗诵者赵秀辉，文苏才旦，看卓永措，江巴永藏。

韩：感谢四位精彩的朗诵。年轻的我们总是充满激情，年轻的我们总是可以尽情的驰骋在自己的梦想中，年轻的我们总是可以努力的享受属于自己的校园情，下面一起欣赏诗歌《六月校园请》，作者09文秘班 蔡秀娟 朗诵者马茹晶。

黄：感谢马茹晶的精彩朗诵，在欣赏了充满似水柔情的诗歌之后，我们将随着11汉语言1班的孙先栋同学欣赏原创文章《说霸王》，一同体会西楚霸王项羽的壮志豪情。

曲：著名女词人李清照曾经说过；“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过关东。”在听了这篇《说霸王》之后，相信大家对项羽又有了进一步的了解。非常感谢孙先栋同学的精彩朗诵。下面一起欣赏诗歌朗诵《一整个流年》，作者：10师本班隋佳君，朗诵者隋佳君，赵丽蓉。

李：相信二位精彩的朗诵一定唤醒了各位同学童真的儿时记忆和内心最初的梦想。在第二篇章《青春至》的末尾，我们非常荣幸的请来了**和***为我们带来了诗歌朗诵，首先让我们鼓掌欢迎**。 下面一起欢迎***带来的***

韩：非常感谢嘉宾为大家带来的精彩朗诵。让我们再次以热烈的掌声感谢他们。

黄：人生的路途中总会有很多值得我们感谢的人或事，每个人都应该铭记那些曾经帮助过我们的人，俗话说得好“滴水之恩应当涌泉相报”下面就一起进入大赛的第三篇章《铭感恩》。

韩：首先有请11汉语言2班马国才为大家带来他自己创作的诗歌 朗诵《感谢你赠与我的一束光芒》

曲：感谢你赠与我的一束光芒，感谢你为我们大家带来的精彩朗诵，世间最伟大的感情是亲情，世间最无私的爱是父母之爱。下面一起欣

赏11广电班赵鹤为大家带来的原创诗歌《其实，我爱你》，聆听作者对父母的那份深深感谢！

李：因为感动，我们的生活才变得更加美好，因为感动，我们的关系才更加和谐，在美丽的大草原，也存在着一份感动，让我们一起欣赏由10文秘2班才中措为大家带来的原创散文《爷爷摇曳着玛尼》。 黄：感谢才中措同学为大家带来的引人入胜的散文，下面有请谷院长为大家带来诗歌朗诵，让我们一起用心去聆听，用心去感受。 曲：非常感谢谷晓恒院长为我们带来的诗歌朗诵，

李：东流逝水，叶落纷纷，从刚步入校园时的懵懂，到大四离别时的不舍，我们在大学期间结识了很多真诚的朋友，收获了浓浓的真挚友谊。接下来，一起进入本次大赛的最后一个篇章《离别情》

曲：首先一起欣赏朗诵《再见大一，再见我的那一年》，作者08文秘班陈瑞明，朗诵者：11广电班韩杨

黄：感谢韩杨同学和我们一起分享的大一时光，相信只要我们有理想，有激情，能坚持，就一定能收获最辉煌的青春。大学生活，我们总会收获很多很多，其中之一就是学长们对我们的那份兄弟情。下面欣赏10广电班王春祥创作的一首送给学长的诗歌《春日离曲》。

李：感谢王春祥为大家带来的声情并茂的诗歌，六月是伤感的六月，总有一些人会离开校园，总有一些事会让我们泪雨涟涟，下面一起欣赏10文秘2班马美霞为我们带来的她自己的原创诗歌《泪桥》。

韩：感谢马美霞为我们带来的原创诗歌《泪桥》。伴随着这首《泪桥》的结束，本次诗歌散文创作朗诵大赛的比赛环节也已经结束。下面欣赏11汉语言1班为大家带来的集体朗诵《少年中国说》节选。一同感受中国少年潜龙腾渊，乳虎啸谷的豪迈之气。

（四位主持人上场）

曲：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强、少年雄于地球则国雄于地球。在诗歌《少年中国说》之后，感受到了作者感受强烈的爱国情怀，和中国少年为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。

李：是的，《少年中国说》也激发了每一位同学的斗志和想要有所作为的决心。

韩：那么现在将公布各位选手的比赛成绩

曲，李，韩，黄轮流读？？

黄：亲爱的老师们，同学们，文学与新闻传播学院第二届诗歌散文创造朗诵大赛马上就要结束了，下面将要进行的是颁奖仪式。

韩：在青海民族大学 文学与新闻传播学院举办的第二届诗歌散文创作朗诵大赛 中获得创作类优秀奖的是来自**班的**（15人）恭喜以上选手。

李：在青海民族大学 文学与新闻传播学院举办的第二届诗歌散文创作朗诵大赛 中获得朗诵类优秀奖的是来自**班的**（20人）恭喜以上选手。

黄：有请**老师为获奖选手颁奖。并再次喜以上选手。

李:在青海民族大学 文学与新闻传播学院举办的第二届诗歌散文创作朗诵大赛 中获得三等奖的是来自**班的**恭喜以上选手。

黄：在青海民族大学 文学与新闻传播学院举办的第二届诗歌散文创作朗诵大赛 中获得二等奖的是来自**班的**恭喜以上选手。 韩：有请**老师为获奖选手颁奖。并再次喜以上选手。

曲：在青海民族大学 文学与新闻传播学院举办的第二届诗歌散文创作朗诵大赛 中获得一等奖的是来自**班的**恭喜以上选手。 李：有请**老师为该选手颁奖。并再此恭喜以上获奖选手。

韩：文学让我们陶醉，让我们震撼让我们思想升华。

黄：创作让我们年轻，让我们澎湃，让我们富有激情。

李：通过这次文学与新闻传播学院院第二届诗歌散文创作朗诵大赛，我们深深感受到了文学的魅力与灵魂。

曲：让我们记住今天，并用我们手中的纸笔创造更美的明天，愿我们在文学的创作学习中茁壮成长！

文学与新闻传播学院第二届诗歌散文创作朗诵大赛到此结束，让我们再次用热烈的掌声感谢所有参赛选手和今天到场的各位领导嘉宾。 黄：我们明年再见。