20##-2014年第二学期
幼儿园中（一）班教学活动计划
一、本班情况分析：
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小，却见多识广，好奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。根据本班情况我们将重点培养孩子的生活常规，培养语言表达能力和动手能力 加强体育锻炼，增强健康意识，努力拓展幼儿的兴趣范围，提高审美感受力为其良好个性发展做准备，打基础。
二、各领域教育目标：
语言：
1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法能大方地在集体面前说话。
2、学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。
3、学习正确使用词汇和完整的句式与人交流。
4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简单的情节。
5、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容愿意和他人一起阅读图书。
数学：
1、主动参加数学活动,体验数学带来的快乐。
2、能运用多种感官感知事物并借助多种材料进行操作通过操作探索发现初步丰富数学知识。
3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。
4、对数字感兴趣初步了解数字在生活中的应用。
5、认识1—10的数字,能正确的感知10以内物品的数量。
6、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
社会与健康：
1、感激他人对自己的爱,并能用简单的方式,语言.动作.表情.表达自己对周围人的爱。
2、参加各项活动时知道遵守规则与要求。
3、初步了解行为的对与错。
4、遇到困难 挫折时 能在成人的帮助下自己尝试解决。
5、学习用筷子,养成不挑食,不洒饭的良好习惯,主动饮水。
6、有正确的盥洗习惯,学习自理大小便。
科学：
1、学会有目的.有顺序.连续的观察
2、感知四季的明显特征和气候变化。
3、用多种形式表现,交流探索的过程与方法,分享探索的快乐。
美术：
1、引导幼儿用各种线条和简单形状表现物体的主要特征,认识简单的绘画工具。
2、学习简单的折纸方法,并折叠出简单的形象。
音乐：
1、感知声音的高低,强弱,音色及音乐的渐快 ,渐慢。
2、感知二拍子和三拍子歌曲的区别和特点。
3、随音乐做身体运动,模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍协调 ,优美。
三、保育工作：
1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力根据天气的变换及时更换被褥。
2、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
3、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
四.教育教学活动具体安排：
以“活动”“整合”为主要课程建构形式，促进孩子全面发展
2月教学活动具体安排：
3月教学活动具体安排：
4月教学活动具体安排：
5月教学活动具体安排：
6月教学活动具体安排：
黄村镇中心幼儿园
何丽丽 黄梅梅
20##年2月20日
第二篇：20xx年幼儿园中班下学期教学计划
20##年幼儿园中班下学期教学计划
一、本班情况分析：
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望对老师来说面临新的挑战。经过小班一学年的生活孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小，却见多识广，好奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。根据本班情况我们将重点培养孩子的生活常规。 培养语言表达能力和动手能力，加强体育锻炼，增强健康意识。努力拓展幼儿的兴趣范围，提高审美感受力，为其良好个性发展做准备打基础。
二、各领域教育目标：
语言：
1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法能大方地在集体面前说话。
2、学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。
3、学习正确使用词汇和完整的句式与人交流。
4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简单的情节。
5、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容愿意和他人一起阅读图书。
数学：
1、 主动参加数学活动体验数学带来的快乐。
2、能运用多种感官感知事物并借助多种材料进行操作通过操作探索发现初步丰富数学知识。
3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。
4、对数字感兴趣初步了解数字在生活中的应用。
5、认识1—10的数字能正确的感知10以内物品的数量。
6、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
社会与健康：
1、 感激他人对自己的爱并能用简单的方式语言 动作 表情表达自己对周围人的爱。
2、 参加各项活动时知道遵守规则与要求。
3 、初步了解行为的对与错。
4 、遇到困难 挫折时 能在成人的帮助下自己尝试解决。
5 、学习用筷子养成不挑食 不洒饭的良好习惯主动饮水。
6、 有正确的盥洗习惯学习自理大小便。
科学：
1、 学会有目的 有顺序 连续的观察
2、 感知四季的明显特征和气候变化。
3 、用多种形式表现 交流探索的过程与方法分享探索的快乐。
美术：
1、 引导幼儿用各种线条和简单形状表现物体的主要特征认识简单的绘画工具。
2、 学习简单的折纸方法并折叠出简单的形象。
音乐：
1、 感知声音的高低 强弱 音色及音乐的渐快 渐慢。
2 、感知二拍子和三拍子歌曲的区别和特点。
3 、随音乐做身体运动 模仿动作和简单的舞蹈动作逐步做到动作与音乐合拍 协调 优美。
三、保育工作：
1、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力 根据天气的变换及时更换被褥。
2、 在日常的清洁工作中我们必须做到一天一小扫、一周一大扫并做好各项消毒工作 保持室内外的卫生环境保持室内空气流通。
3、 坚持执行消毒制度利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品预防各传染 病的发生和流传。
四.教育教学活动具体安排：
以“活动”“整合”为主要课程建构形式，促进孩子全面发展
3月教学活动具体安排：
4月教学活动具体安排：
5月教学活动具体安排：
6月教学活动具体安排：
6月教学活动具体安排：
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