唐山电大法学专业集中实践环节安排意见

行政管理专业专科集中实践环节一般包括社会调查和毕业论文两部分。

一、毕业论文

（一）教学安排与要求

毕业论文应根据行政管理专业教学的要求，旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

（二）选题

1、毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内（特别注意，不要选择企业管理、教育管理方面的），并符合法学专业的特点。

2、毕业论文选题为自选命题。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

3、毕业论文选题要符合本专业培养目标及基本业务要求，难度适中，要结合用人单位的实际需要，鼓励统筹兼顾，交叉创新。

4、毕业论文选题不宜过大也不宜过窄。过大无法驾驭或者论述不清楚；选题过窄，则把自己限制住了，不能查到相关资料，无法展开论述。

（三）毕业论文内容及格式要求

1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

2、毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

3、毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。专科字数一般为4000左右，本科字数为5000字以上。

4、毕业论文主要内容包括：封面、内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

1)、目录：“目录”两字居中，字体为小2号黑体加粗，其中的内容为小4号宋体。其内容要列出正文中一、二级标题、参考文献及相应页码，页码从正文开始标第一页。

2)、内容摘要：内容摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 1

内容摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。内容摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。另起一页开始。“内容摘要”四个字居中，字体为小2号黑体加粗，其中的内容为小4号宋体。专科和本科不要学位的学员只写中文摘要，本科要学位的必须中英文摘要全写。中文摘要一般为500汉字左右，用小4宋体，内容摘要应包括关键词。关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3~5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在摘要的下方。“关键词”三个字为小4宋体加粗。

3)、正文：正文要另起一页开始。标题为小2号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小4号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一级标题字号用小4号宋体加粗。

4)、参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。专科5篇左右，本科10篇左右。

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用1、2、3??形式统一排序、依次列出。“参考文献”四个字为小4宋体加粗,居中，其内容为小4宋体。要另起一页。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.

引用其他参考资料应注明资料来源。原则上不要引用互联网网页上的文章，如确要引用，一定要核实文章的可靠性，并注明网页地址、日期等。

二、社会调查

（一）选题和形式

1、社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。学生要结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地自主确定题目，报指导老师审核批准，并实施社会调查。

2、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。

（二）报告内容与格式要求

1、内容要求：参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。

2、字数要求：社会调查报告文字材料不得少于2000字。

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3、格式要求：社会调查报告要有统一的格式。统一使用A4纸进行文字打印及装订，统一格式：

<1>目录：“目录”两字居中，字体为小2号黑体加粗，其中的内容为小4号宋体。其内容要列出正文中一、二级标题及相应页码，页码从正文开始标第一页。

<2>内容摘要： 另起一页开始。“内容摘要”四个字居中，字体为小2号黑体加粗，其中的内容为小4号宋体。中文摘要一般为300字左右，用小4宋体，内容摘要应包括关键词。一般每篇论文应选取3~5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。

<3>正文：正文要另起一页开始。标题为小2号黑体加粗，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小4号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一级标题字号用小4号宋体加粗。

4、社会调查由指导教师给出初评成绩，由电大分校复审，省电大抽查，中央电大抽查、终审。

三、教师指导记录表

填写好教师指导记录表中应填各项后，打印一式四份，单放，不装订

四、注意

毕业论文和调查报告要统一格式，统一封面。统一使用A4纸进行文字打印及装订（侧面装订）。每位学员自备一个档案袋，内部存放论文一式三份和调查报告一式三份，教师指导记录表一式四份，光盘两张（每张都含有调查报告和论文）及所有论文和调查的草稿，待上级电大检查验收。

五、时间安排

1、20xx年3月15日前交初稿。

2、逾期没有完成者成绩按零分计，责任自负。

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第二篇：调查报告及论文要求

一村一乡镇企业管理专业集中实践环节注意事项

“一村一名大学生计划”是由教育部组织、由中央广播电视大学实施的面向农业、农村、农民的远程高等教育。所设乡镇企业管理专业为农村培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能从事乡镇企业管理等工作的高等应用型专门人才。为保证“一村一名大学生计划”教学质量，培养农村第一线“留得住、用得上”的管理人才，落实教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。

乡镇企业管理专业集中实践环节包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查

（一）目的

社会调查是素质教育的重要方面，是教学过程中的一个重要环节，它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，并使学生进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强学生毕业后的工作适应性，提高实践能力具有重要的意义。

通过查阅文献资料，通过调查了解当前管理或生产状况，使学生得到社会调查方法的训练，增强学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，结合所学理论知识对资料进行综合、分析，提出改进生产、工作的意见和建议，完成调查报告（即毕业作业），为今后工作打下基础。

（二）要求

1.选题：要求指导教师与学生共同研究确定调查题目、调查提纲和调查内容。选题应符合本专业计划要求，要结合学生的工作，研究乡镇企业管理存在的问题及解决途径等。题目不宜过大。

2.选点：调查地点一般可选学生所在乡镇企业，应就近安排。应事先将调查提纲提交乡镇企业。

3.调查方法：社会调查可采取乡镇企业实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。要求掌握社会调查的基本方法，会设计问卷，能组织座谈会。

4.查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。

5.社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查提纲、设计及收回的问卷、查阅和整理的文献资料、座谈会记录、参加社会调查的态度等为依据，分为优、良、及格、不及格四等。

（三）社会调查的时间安排

社会调查安排8周，计8学分。可结合当地生产实际安排，将所学理论知识、技能综合应用于解决实际问题。

二、毕业作业：

（一）目的：

毕业作业即调查报告。旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

（二）要求：

毕业作业（即调查报告）由学生独立完成，禁止抄袭、剽窃。毕业作业要求理论联系实际，一般应包括所调查内容的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。

完整的毕业作业包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。毕业作业的篇幅应不少于4000字；定稿的毕业作业一律用统一的毕业作业专用稿纸誊写或打印，用统一的封面装订。

（三）时间安排：

毕业作业安排5周，计5学分。

20xx年4月28日前上交至班主任处。

（四）成绩评定：

（1）指导教师对毕业作业的评语内容，毕业作业工作量（学时数、字数等）的情况；毕业作业质量（文字、内容、结构、形式等 ）情况及其实用价值；学员独立完成毕业作业的情况；学员发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力；学员完成毕业作业的表现（科学的态度、刻苦的精神等）。

（2）成绩评定标准。毕业作业成绩评定采用等级制，分优、良、及格、不及格四等。

具体要求如下：

优：独立完成作业；有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实际应用性、创造性；原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具有一定的深度，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现；中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。

良：原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面，对生产有一定的参考意义；中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。

及格：有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。

不及格：原始资料残缺不全，加工整理差；问题分析有严重错误，层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品。

（五）毕业作业参考题目

1.关于改进我乡××厂生产的建议

2.提高××产品科技含量设想

3.××如何建立现代企业制度

4.××工厂环境治理调查

5.××地区如何构建和谐环境，吸引外资

6.××乡镇企业多渠道、多形式培训技术人员、经营管理人员和生产人员，并采取优惠措施吸引人才调查

三、组织实施

1.各教学点应十分重视集中实践环节的组织，成立社会调查领导小组和毕业作业指导小组。根据学生和社会调查开展情况，将学生分成社会调查小组，并确定组长。指导教师指导各组学生制定社会调查计划；

2.社会调查组织情况（包括调查计划、调查单位、指导教师、调查小组成员名单等）均报送上（省）级电大备案；

3.指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，指导学生确定选题，对学生调查及毕业作业全过程进行指导，解决有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。

4.对社会调查指导教师的要求：应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。每一指导教师同时指导的学生不超过8人。

5.指导小组或指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为社会调查和毕业作业初评成绩的依据。

6.社会调查及毕业作业由指导教师给出初评成绩，由县级电大指导小组认定，交省级电大验收，中央电大抽查、终审。

7.社会调查的实施细则由试点单位根据本大纲负责组织制定并实施。

四、毕业设计统一封面（见下页）

五、社会调查报告的打印格式

1.关于字体

(1) 内容提要

标题：黑体，小四号、加粗。

内容：宋体，小四号。

(2) 提纲

黑体，小四号。

(3) 正文

一级标题：黑体，四号，加粗。

二级以下标题及正文：宋体，小四号。

2.排版格式

（1）段间空一行。

（2）正文内注释：凡遇有注释数据资料出处的，均注于当页底，页下注一个以上者，用阿拉伯数字顺序标出。

（3）行间距 1.5

3.装订

装订次序：（1）社会调查情况登记表

（2）封面

（3）正文

附件1

一村一乡镇企业管理社会调查情况登记表

年 月 日

附件2

中央电大“一村一”乡镇企业专业毕业设计

学生姓名

学 号

指导教师

专 业

年 级