影片《一个都不能少》观后感

一个偏远的山村，一间破烂的教室，一张少了腿的讲桌，一位仅小学文化不会教书的临时代课老师魏敏芝，和一至四年级挤在一起读书学习的二十八名衣着破烂的山区学生。这就是水泉乡水泉小学的教学现状，这也是著名导演张艺谋的电影《一个都不能少》一开始给我的印象。

《一个都不能少》这部电影给我们讲述了一位在贫困山区小学教书的高老师，他的家人病重，不得已要回家一个月，村长找来魏敏芝临时担任代课老师，魏敏芝答应了高老师这些学生“一个都不能少”的叮嘱。班里一名女学生跑得快被选拔参加运动会了，不久，另一个学生张慧科因家里贫困到城里打工去了。班里一连失去了两个学生，魏敏芝不知该如何向高老师交代，于是下决心去城里找回张慧科的故事。

电影看完了，我被影片深深地感动了，魏敏芝寻找学生的执着。魏敏芝先是为去城里的车票钱想尽了办法：让学生凑钱，去砖厂搬砖，最后混车，被赶下车后步行??终于进城了却被告知学生在火车站附近丢失了。她没有放弃，而是更加坚定了找人的信念。去火车站广播寻人——不行；写寻人启事——不行；去电视台，不让进门。此时的魏敏芝像茫茫大海里迷途的孤舟，多么无助啊，但她还是没有放弃，她把希望寄托在电视台台长身上，为了等到台长，她在电视台门口逢人就问，饿了吃别人的剩饭，睡觉就倚着电视台门口的电线杆??最后终于见到了台长。在电视台安排下魏敏芝参加了一期访谈节目，她

的学生张慧科被找到了，并和她一起回到了自己的学校里。她的心里只有一个念头，那就是高老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。

从魏敏芝寻找学生的艰辛过程中我看到了她的执着，一个代课老师的责任心，我们要学习她的这种精神，无论做什么事，都要有始有终，不能因为有困难就放弃。

看了这部电影，我觉得我们是多么的幸福，我们有漂亮的校园环境，有现代化的教学设施，有高素质的任课老师。我们现在的环境不知比他们好多少倍，难道我们不应该更加努力地学习吗？我们的老师也处处关心我们、爱护我们，我们就更有理由要用优异的成绩来回报老师、回报社会。

简 评：小作者从影片中感受到教师执着的责任心，联系自己的学习生活，更应该努力学习，用优异的成绩来回报老师、回报社会。

第二篇：观《一个都不能少》后感

观《一个都不能少》后感 序：知识是力量的源泉；一个故事的背后，我们获得的很多的是感动，感动的背后会有一丝惭愧，有一抹泪痕，泪痕过后会是一个灿烂的微笑。〈故事暂停，幸福永远！〉 看了电影《一个都不能少》后,我的感触很深,电影演的情节在我们生活中普遍存在。则个故事讲述的是一群平凡的山村孩子在艰苦的条件不平凡的故事，一个只有十三岁的女孩在山村小学拯救失学儿童,不畏艰辛来到城里找自己学生的事，在这群孩子身上，我们看到了坚强和努力，她们构成了这个小山村一道美丽的风景线，时刻牵动着我们的心。 故事讲完了，一个故事一份感动，或许我的文字无法诠释出那种留在人心中的那份感动,但我深信你同我一样会有这样的感受：这个电影让我们感动和哭泣，它让我们更加珍惜现在所拥有的幸福生活。那么现在我想问：“你能在如此艰苦的环境下学习吗？”大概你很少有勇气回答这个问题吧！是啊！我的答案或许和你相同,因为我们的学习条件和那些山村孩子相比下，真是“有过之而不及”，或许我们真的该好好检讨自己，山村孩子都能在艰苦的条件下坚持学习，而我们呢？我们该不该，能不能放弃学习,放弃自己，放弃那些关心我们的人对我们所寄托的希望呢？请认真问一下自己。

故事暂停，爱心永远。这个感人的故事呼吁社会各界的爱心人士能够关注这群渴望知识的孩子，要知道中国每天有一百万孩子面临失学,她们被家庭情况所迫，不得不放弃对知识的追求和喜爱,想想这群孩子学习时的快乐，获得知识后的笑容，你会不会有所感动呢？其实你的一双手就可以救起一个面临失学的儿童，你一句慰问的话就可以撑起面临失学儿童的那片天空，虽然你的能力有限，但是千千万万双手会救起多少个面临失学的儿童，撑起多少片只是天空呢？记的有首歌这样唱：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。是啊！只要人人都献出一点爱，即使你的爱很小、很小,但是你那份爱的力量会

一直传递下去，爱力无边！只要我们用自己的爱,来继续叙写那

群孩子平凡的故事中不平凡的事,继续用爱传达知识的力量，继

续用爱给那些无助的人加油……让爱一直，永远这么幸福的传

递下去！ 徐杨初级中学

二年级四班

崔杰