为全面落实新的教学理念,推动全校学生整体作业质量的提高,提高教师批改作业水平,给教师搭建一个互相学习的平台,也为学生提供一次展示自己的机会,我校于11月x日下午开展了学生作业展评活动。评出优秀作业38份,予以表扬。
本次作业展评体现出有以下优点:
全体教师按时到位共同参与展评,全体班主任教师能够精心组织,作业摆放整齐,在展评过程中,老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业业面整洁,书写规范,格式合理,行款整齐,美观大方。教师布置的作业科学、适量,教师批改正确率高,批改符号正确,作业整体质量有了很大的提高。作业批改是教师的一项常规工作,它对指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,有着十分重要的作用。在新的课程理念下,作业的批改不再是一个评判,已成为一种对话,一个学生与老师知识与情感交流的信箱,通过展评来看多数教师这方面体现的较好。 本次作业展评体现出以下不足:
1、理科作业在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁,个别教师批改不够细致,有误批现象,如:学生书写的错字没有及时纠正,有的学生书写没有达到写字要求 ,没有做到书写规范、端正、整洁。
2、语文作业个别教师批改不够详细,如错字只批无改,语句不通顺有批无改。3、英语学科个别教师批改不太及时。
以上不足,今后要加以改进或提高。学生作业是综合能力的体现,希望教师要有统一的要求,做到科学布置作业,作业量要适当,作业本工整、规范,批阅要详细,批语要亲切,评价手段要独具匠心,要求实,具有针对性和时效性,使学生高兴。
附: 优秀作业名单
优秀作业名单
一等奖:李欣(九一) 张萌萌(九二) 杨娜(九二) 刘宏禹(八
一) 白培荣(八一)蔺殊冉(六一)
二等奖:万雅欣(六一) 杨梦瑶(六二) 谢甜甜(六二) 吴芳芳(九一) 黄明鑫(六二) 王阿胶(八三) 万苗苗(九一) 杨静(七二) 于鹏(八二) 刘媛媛(九一) 王蓉(八三) 孙王丹(七三) 高悦(六一)
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